Profesorado

ALONSO JIMÉNEZ RUEDA

Situación

Prerrequisitos

Al alumno se le presuponen conocimientos suficientes del Dibujo
Técnico en
general y de los sistemas de representación gráfica en particular.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Conocimientos básicos de la profesión en general. Habilidades básicas
en manejo del ordenador. Preocupación por la calidad de los trabajos
realizados.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  Conocimiento de la terminología de AutoCAD. Conocimiento del entorno
  de trabajo CAD. Conocimiento de comandos, menús y barras de
  herramientas.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  Aplicación de la herramienta informática a la resolución de casos
  prácticos de dibujos técnicos.
  

• Actitudinales:

  Habilidad para el desarrollo de trabajos autónomos y motivación
  personal en los logros. Afán de mejora continua.
  

Objetivos

En el estado actual del desarrollo curricular de este segundo ciclo, dada
la diversa procedencia de alumnos y el escaso conocimiento general en
materia de CAD, se centra el temario en el desarrollo de técnicas CAD en
2D y en 3D y aplicaciones al diseño industrial, así pues, se establece
como objetivo prioritario: Que el alumno adquiera un conocimiento a nivel
medio del programa de diseño asistido, AutoCAD, en 2D así como un nivel
básico en 3D.

Programa

BLOQUE Nº 1: El Dibujo Técnico Asistido por ordenador en la Ingeniería.
Uso de
AutoCAD 2D.
BLOQUE Nº 2: Diseño y modelización de curvas, superficies y sólidos
mediante
AutoCAD 3D.
BLOQUE Nº 3: Eventualmente uso de Aplicaciones prácticas concretas.

Actividades

Clases en sesiones fundamentalmente prácticas que cada alumno realizará,
con la ayuda y dirección del profesor, en ordenadores individuales en
aulas informáticas.

Metodología

Pizarra. Retroproyector Transparencias. Cañón proyector. Exposición
inicial de las líneas de trabajo del día e instrumentos a utilizar y
realización de dibujos prácticos mediante el uso del programa de CAD con
instrumento informático individual. Desarrollo íntegro en aula informática.

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

Evaluación continua mediante la realización de láminas de ejercicios
propuestas a lo largo del desarrollo de la asignatura y realización de un
trabajo final, personalizado, de evaluación, consistente en una aplicación
práctica de lo aprendido en algún tema propuesto relacionado
principalmente con el aspecto diseño.

Recursos Bibliográficos

· AutoCAD 2000 avanzado. Jordi Cross y Ferrándiz
· Curso de diseño gráfico en Ingeniería mediante AutoCAD 2D. Alonso Jiménez
. Modelado 3D con AutoCAD. John E. Wilson