Profesorado

MANUEL LAGUÍA BONILLO (responsable)
LORENA GUTIÉRREZ MADROÑAL

Objetivos

· Comprender la importancia de la Información y de su tratamiento en una
empresa.
· Entender el concepto de Sistema de Información en la empresa y conocer
los
diferentes subsistemas según los niveles de organización en la empresa.
· Distinguir los diferentes componentes de un sistema de información.
· Comprender la motivación del uso de Bases de Datos en los sistemas de
información de las organizaciones.
· Entender la necesidad de las bases de datos y sus ventajas frente a
otros sistemas de almacenamiento y gestión de información.
· Adquirir conocimientos básicos sobre el diseño y manipulación de bases
de datos relacionales.

Programa

* TEORÍA:
PARTE I: INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN. (3 h)
1. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE INFORMACIÓN. (1 h)
1.1. Definiciones de Información.
1.2. Tratamiento de la información.
1.3. Calidad de la Información.
2. SISTEMAS DE INFORMACIÓN. (2 h)
2.1. Concepto de sistema.
2.2. Sistema de información en la empresa.
2.3. Elementos operacionales de un sistema de información: Estructura.
2.4. Categorías de los Sistemas de Información.
PARTE II: BASES DE DATOS. (12 h)
3. INTRODUCCIÓN A LAS BASES DE DATOS. (4 h)
3.1. Sistemas de organización y almacenamiento de información. Comparativa.
3.2. Definición de Base de Datos. Conceptos básicos.
3.3. Componentes de un Sistema de Bases de Datos.
3.4. Niveles de Abstracción de un Sistema de Bases de Datos.
3.5. El Sistema de Administración de Bases de Datos (DBMS).
3.6. El Administrador de la Base de Datos (DBA).
3.7. Introducción al diseño de bases de datos. Modelos de Datos.
4. DISEÑO CONCEPTUAL DE UNA BASE DE DATOS: MODELO ENTIDAD-RELACIÓN. (3 h)
4.1. Definición.
4.2. Entidades, atributos, relaciones entre entidades y restricciones.
4.3. Modelo E/R extendido.
4.4. Diagrama Entidad-Relación.
5. INTRODUCCIÓN A LAS BASES DE DATOS RELACIONALES. (1 h)
5.1. El modelo relacional.
5.2. Estática y dinámica del modelo relacional.
6. DISEÑO LÓGICO DE UNA BASE DE DATOS RELACIONAL. (4 h)
6.1. Transformación de Entidades fuertes.
6.2. Transformación de Entidades débiles.
6.3. Transformación de relaciones binarias.
6.4. Transformación de las extensiones del modelo.

* PRÁCTICAS: (30 h.)
La distribución de las prácticas será en los siguientes bloques, cada uno
de los cuales podrá necesitar una o varias sesiones prácticas hasta alcanzar los
objetivos planteados (1 sesión equivale a dos horas):
· Introducción a MS-ACCESS. Creación de tablas. (1 sesión)
· Tipos de datos. Formatos. Relaciones entre tablas. (1 sesión)
· Reglas de validación. Importación de bases de datos. (1 sesión)
· Creación y diseño de formularios. (1 sesión)
· Creación de consultas. Tipos de consultas. (2 sesiones)
· Creación de consultas avanzadas. (3 sesiones)
· Diseño y generación de informes. (2 sesiones)
· Relación complementaria de ejercicios. (2 sesiones)
· Supuestos prácticos: Como ejercicio final se propondrá que cada alumno o
grupo reducido de alumnos realice el planteamiento y desarrollo de una
base de datos relacional. (2 sesiones presenciales, ya que el alumno deberá
realizar parte de esta práctica por su cuenta, haciendo uso, cuando sea
necesario, de tutorías/ seguimiento por parte del profesor de la asignatura)

Actividades

* CLASES TEÓRICAS:
- Parte I: Introducción a los sistemas de información (3 horas).
- Parte II: Bases de datos (12 horas).

* CLASES PRÁCTICAS:
Se realizarán 15 sesiones prácticas de 2 horas de duración cada una, en
las que se introducirá al alumno al diseño básico, construcción y manipulación de
bases de datos relacionales. Para la realización de las prácticas se manejará el
programa de gestión de BD relacionales MS-ACCESS.

* TRABAJOS COMPLEMENTARIOS:
Los alumnos que hayan realizado trabajos complementarios, podría exponer
sus resultados al resto de sus compañeros. La temporización de estas
actividades dependerá del número de trabajos realizados y de las necesidades de
exposición de cada uno de ellos.

* CAMPUS VIRTUAL.

* TUTORÍAS.

Las actividades se describirán más detalladamente en el siguiente apartado
de metodología utilizada en la asignatura.

Metodología

* CLASES TEÓRICAS:
· Describir y desarrollar los temas teóricos, teniendo en cuenta la
posible heterogeneidad de alumnos en cuanto a conocimientos informáticos previos.
· Conectar las enseñanzas teóricas que se imparten con ejemplos sencillos
que conozcan los alumnos.
· Utilizar  recursos audiovisuales de apoyo (cañón de video, etc.).
· Fomentar la participación de los alumnos mediante:
-La resolución de ejemplos prácticos relacionados con los contenidos
teóricos expuestos.
-El comentario de sus opiniones sobre lo desarrollado y aportando sus
conocimientos sobre experiencias relacionadas.

* CLASES PRÁCTICAS:
· Cada alumno dispondrá de un puesto de trabajo y una clave de acceso al
ordenador.
· El alumno contará con un manual de prácticas en el que se expondrán
claramente cuales serán los objetivos de los diferentes bloques prácticos
y los ejercicios/ casos a resolver.
· El alumno podrá contar, en todo momento, con el asesoramiento del
profesor durante la sesión práctica.
. Se planteará un sistema OPCIONAL de control de asistencia a prácticas y
de entrega planificada de los diferentes supuestos realizados al que los
alumnos se podrán acoger para superar la parte correspondiente de la materia
mediante evaluación continuada en lugar de examen final. Los detalles sobre esta
modalidad opcional se especifican en el apartado de CRITERIOS Y SISTEMA DE
EVALUACIÓN.

* OTRAS ACTIVIDADES:

A) TRABAJOS COMPLEMENTARIOS.
Los alumnos podrán realizar un trabajo complementario a la asignatura.
Dichos trabajos deberán estar relacionados con alguna parte concreta del temario
o bien con algún tema de interés complementario al mismo.
El trabajo realizado será tenido en cuenta de forma positiva en el sistema
de evaluación, para lo cual será obligatorio la planificación y seguimiento del
trabajo por parte del profesor y, si se estimase oportuno, su exposición en clase
por parte del alumno.

B)CAMPUS VIRTUAL.
La asignatura se encontrará activada en el Campus Virtual de forma que
los alumnos puedan alternar/ complementar la modalidad presencial de la misma con
el uso del Campus Virtual para:
- Intercambio de opiniones, dudas e información mediante FOROS
establecidos para TEORÍA y PRÁCTICAS de la asignatura.
- Tutorías electrónicas con el profesor mediante el CORREO interno de
la asignatura.
- Acceso al material teórico y/o práctico de la asignatura mediante
páginas habilitadas para ese fin.
- En el caso de que el alumno curse la modalidad de prácticas de
evaluación continuada, la entrega de prácticas será obligatoriamente a través de
los enlaces establecidos para dicho objetivo en el Campus Virtual.

* TUTORÍAS:
Las tutorías de la asignatura se plantearán según dos modalidades: de
manera presencial en el despacho de Informática, o bien de forma electrónica a
través de la asignatura en el Campus Virtual de la Universidad.
En cualquier caso, los principales objetivos de las mismas serán:
- Orientar/ guiar al alumno en la preparación de la materia.
- Resolver las dudas suscitadas en la exposición de los temas teóricos.
- Resolver al alumno los problemas originados por el uso del ordenador
y la resolución de los supuestos prácticos.

Criterios y Sistemas de Evaluación

1.-SISTEMA DE EVALUACIÓN:

* TRABAJO COMPLEMENTARIO (Opcional)
* NÚMERO DE PRUEBA FINALES: 2.
* TIPO DE PRUEBAS:
-Examen de teoría: (Hasta 10 ptos.)
1. Preguntas de respuesta breve/ preguntas tipo test.
2. Resolución de un problema básico de diseño de BD.

-Examen de prácticas:
1. Preguntas por escrito relacionadas con los conceptos prácticos. (hasta
2 ptos.)
2. Resolución de un supuesto práctico en ORDENADOR relacionado con
las prácticas realizadas en la asignatura. (hasta 8 ptos.)

2.- CRITERIOS DE CORRECCIÓN DE LAS PRUEBAS:

* EXAMEN DE PRÁCTICAS:
- La primera parte del examen práctico (prueba escrita) será OBLIGATORIA para
todos los alumnos (Hasta 2 ptos.)
- La segunda parte del examen práctico (prueba con ordenador), será obligatoria
o voluntaria dependiendo de la modalidad de prácticas elegida por el alumno
durante el curso, evaluándose, por tanto, de las siguientes dos posibles formas:

1) El alumno podrá optar por la NO realización de la segunda parte del
examen práctico (ORDENADOR), para lo cual deberá cumplir previamente dos
condiciones:
- Asistencia regular y controlada a las sesiones prácticas y
- Entrega planificada de los diferentes supuestos prácticos desarrollados.
De esta forma, el alumno obtendría un APTO (5 ptos.) en la parte 2ª del examen
práctico.

2) Por el contrario, deberán realizar la segunda parte del examen práctico
(ORDENADOR) los alumnos que se encuentren en alguna de las dos siguientes
situaciones:
- Alumnos que NO OPTARON por la modalidad de PRÁCTICAS POR CURSO, o que hayan
incumplido alguna de las condiciones mínimas exigidas en dicha modalidad.
- Alumnos que aún habiendo realizado las prácticas por curso y cumplan los
requisitos, decidan VOLUNTARIAMENTE presentarse al EXAMEN PRÁCTICO DE ORDENADOR.
Se entiende que dichos alumnos RENUNCIAN al APTO obtenido en las PRÁCTICAS DE
ORDENADOR por curso.

* EXAMEN DE TEORÍA: (hasta 10 ptos) Se valorarán positivamente las respuestas a
las preguntas/ ejercicios que se adecuen a los contenidos exigidos en la materia
impartida. En ninguno de los casos existirá la valoración negativa en las
respuestas (en caso de incorrección no se tendrá en cuenta en la valoración
final).

3.- COMPONENTES DE LA CALIFICACIÓN FINAL Y PESO DE CADA UNO:

·La calificación final será 1/2 de la nota obtenida en el examen de
teoría y 1/2 de la nota obtenida en el examen de prácticas.

· El TRABAJO COMPLEMENTARIO presentado por el alumno, si la valoración es
positiva, podrá suponer un incremento máximo de 1,5 puntos sobre la nota
final.

Recursos Bibliográficos

- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DE TEORÍA:
* GUEVARA A. (Coord.), AGUAYO, A., CABALLERO, Mª DEL R., CARO, J.L.,
CARRASCO, R.A., FERNÁNDEZ, M., GÓMEZ, I., HORNOS, M.J., LEIVA, J.L.
"SISTEMAS INFORMÁTICOS APLICADOS AL TURISMO". EDITORIAL PIRÁMIDE (GRUPO
ANAYA), 2009.
* GARCÍA PEREZ, F. y  otros autores.
“INFORMÁTICA DE GESTIÓN Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN”. McGRAW-HILL, 2000.
* DE MIGUEL, A., PIATTINI, M.
“FUNDAMENTOS Y MODELOS DE BASES DE DATOS”. Ed. RA-MA, 1999.
* DE MIGUEL, A., PIATTINI, M., MARCOS, E.
“DISEÑO DE BASES DE DATOS RELACIONALES”. Ed. RA-MA, 1999.
* DE MIGUEL, A., y otros autores.
“DISEÑO DE BASES DE DATOS”. PROBLEMAS RESUELTOS. Ed. RA-MA, 2000.

- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA DE TEORÍA:
* ANDREW, RAFAEL; RICART, JOAN; VALOR, JOSEP.
“ESTRATEGIA Y SISTEMAS DE INFORMACION”. MCGRAW-HILL,1995.
* EMERY, JAMES C.
“SISTEMAS DE INFORMACION PARA LA DIRECCION”. EDICIONES DIAZ DE SANTOS,
1990.
* GORDON, B. DAVIS.
“SISTEMAS DE INFORMACION GERENCIAL”. MCGRAW-HILL, 1989.
* SEN, JAMES A.
“ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMACION”. MCGRAW-HILL, 1993.
* KORTH, HENRY F.; SILBERSCHATZ, A.
“FUNDAMENTOS DE BASES DE DATOS”, 2ª EDICION. MCGRAW-HILL, 1995.
* KROENKE, DAVID M.
“PROCESAMIENTO DE BASES DE DATOS”, 5ª EDICION. PRENTICE-HALL, 1996.
* PRIETO, A. y otros autores.
“INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA”. 2º EDICION. McGRAW-HILL, 1995.
* BISHOP, PETER
“FUNDAMENTOS DE INFORMÁTICA”, ANAYA, 1992. MADRID.

- BIBLIOGRAFÍA DE PRÁCTICAS:
* CABALLERO PÉREZ, M.R.
“CUADERNO PRÁCTICO DE APLICACIONES INFORMÁTICAS: ACCESS”. DPTO. DE
LENGUAJES
Y SISTEMAS INFORMÁTICOS. UNIVERSIDAD DE CÁDIZ, 2004.
* MANUALES DE USUARIO DE LA APLICACIÓN MICROSOFT ACCESS.