Fichas de asignaturas 2011-12
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RESISTENCIA DE MATERIALES |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Objetivos |
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Programa |
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Actividades |
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Metodología |
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Distribucion |
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Técnicas Docentes |
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Evaluación |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 905009 | RESISTENCIA DE MATERIALES | Créditos Teóricos | 6 |
Descriptor | RESISTENCIA DE MATERIALES | Créditos Prácticos | 3 | |
Titulación | 0905 | INGENIERÍA TÉCNICA NAVAL EN ESTRUCTURAS MARINAS Y EL PROPULSIÓN Y SERVICIOS DEL BUQUE | Tipo | Troncal |
Departamento | C121 | INGENIERA MECANICA Y DISEÑO INDUSTRIAL I | ||
Curso | 2 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 50.0% | 50.0% |
Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.
Profesorado
Manuel Tornell Barbosa Manuel Barrera Izquierdo
Situación
Prerrequisitos
Conocimientos de Matemáticas y Física. Conocimientos de las ecuaciones de la Estática. Capacitación para determinar los momentos de primer orden, centros de gravedad y momentos de inercia en secciones planas.
Contexto dentro de la titulación
Asignaturas relacionadas con esta asignatura: Previas: Ciencia y Tecnología de los Materiales (TR) de 2º curso Mecánica Técnica y de Fluidos (TR) de 2º curso Aplicación: Cálculo de Estructuras Marinas (TR)de 3º curso Métodos Avanzados de Análisis de Estructuras (OP) de 3º.
Recomendaciones
Haber superado las asignaturas de Fundamentos Físicos de la Ingenieria, Matemáticas I y II y Mecánica Técnica y de Fluídos.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
INSTRUMENTALES: Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de gestión de la información Capacidad de organizar y planificar Comunicación oral y escrita Conocimiento de informática en el ámbito de estudio Resolución de problemas Toma de decisiones PERSONALES: Razonamiento crítico Trabajo en equipo Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar. SISTÉMICAS: Adaptación a nuevas situaciones Aprendizaje autónomo Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica Habilidad para trabajar de forma autónoma Motivación por la calidad
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
Aplicar conocimientos de matemáticas, fisica e ingeniería. Realizar estudios bibliograficos. Comparar y seleccionar alternativas metodológicas de cálculo. Saber interpretar los resultados de un análisis
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
Aplicar conocimientos de matemáticas, fisica e ingeniería. Saber concretar los resultados de un problema y optimizar los resultados. Diseñar y calcular. Utilizar sofware relacionado con la asignatura.
Actitudinales:
Evaluar los métodos más idóneos a aplicar en la resolución de problemas Valorar los resultados obtenidos y tomar decisiones coherentes Iniciativa Mentalidad creativa
Objetivos
Aprender a analizar y diseñar elementos estructurales sometidos a cargas axiles,de flexión, de torsión y combinadas. Poder determinar los esfuerzos a los que se encuentra sometido un elemento estructural y las tensiones correspondientes,deformaciones y desplazamientos en dichos elementos. Conocer la importancia en el diseño estructural del pandeo de columnas y familiriarizarse con los métodos energeticos y con su aplicación a la determinación de esfuerzos y desplazamientos en porticos planos hiperestáticos. Conocer las simplificaciones e hipotesis introducidas y desarrollar una capacidad de análisis que permita tomar decisiones acerca de la bondad de los resultados obtenidos.
Programa
1-Introducción a la R. de M. 2-Tracción y Compresión monoaxial. 3-Estado tensional y de deformación.Circulo de Mohr. 4-Flexión pura y flexión simple.Tensiones. 5-Deformaciones en flexión simple. 6-Flexión hiperestática. 7-Flexión oblicua y flexión compuesta.Pandeo. 8-Torsión.Solicitaciones combinadas. 9-Energia de deformación.Métodos energeticos.
Actividades
Tutorias personales en las horas de tutoría de los profesores y consultas a través del Campus Virtual.
Metodología
El alumno contará en el Campus Virtual de los Temas de Teoría y de una colección de ejercicios resueltas para reforzar su trabajo personal.
Técnicas Docentes
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Criterios y Sistemas de Evaluación
Se realizarán los examenes finales en las fechas establecidas por la dirección de la Escuela. Los examenes finales serán muy similares a los realizados durante el curso 2010-11 y anteriores, disponibles en el Campus Virtual y constarán de cuatro ejercicios. No se guardará ningun ejercicio aprobado.
Recursos Bibliográficos
Resistencia de Materiales, Ortiz-Berrocal,L.-McGraw-Hill-2002 Resistencia de Materiales,Timoshenko-Gere, James M.-Thomson Editores-2002 Resistencia de Materiales, Ortiz-Berrocal,L.-McGraw-Hill-2002 Resistencia de Materiales,Timoshenko-Gere, James M.-Thomson Editores-2002 Resistencia de Materiales, García Melero, J.-U. P. V. Vitoria-1988 Problemas de Resistencia de Materiales,Miroliúbov I.-Editorial Mir-1990 Resistencia de Materiales, Vazquez, M.-Editorial Noela Madrid-1991 Apuntes de Clase, en aula virtual de la UCA
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.