Profesorado

Mª Belén Piqueras García
Mª Dolores Rojas Vaca

Situación

Prerrequisitos

Ninguno

Contexto dentro de la titulación

Asignatura optativa

Recomendaciones

La asistencia a las clases presenciales y la participación en los
contenidos prácticos son esenciales.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

1.-Capacidad de aplicar la teoría a la práctica.
2.-Capacidad para la comunicación oral y escrita.
3.-Capacidad de análisis, síntesis.
4.-Gestión de la información.
5.-Capacidad de organización y planificación.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  1.-Tener una conciencia crítica de los acontecimientos y sobre la
  relación de los procesos actuales y los del pasado.
  2.-Conocer la Historia Universal y la estructuras diacrónica del
  pasado.
  3.-Conocer y adquirir habilidad para usar los instrumentos de
  recopilación de información (catálogos bibliográficos, inventarios
  de archivos, referencias electrónicas, etc.)
  4.-Conocimiento teórico del concepto de Paleografía y de
  Diplomática, de sus objetivos y de su metodología, como base para
  poder identificar y valorar correctamente los documentos de archivo.
  5.-Conocimiento del concepto Documento de Archivo.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  1.-Saber leer, transcribiendo correctamente, aplicando las normas
  de transcripción al uso, la escritura o escrituras abordadas en las
  clases impartidas.
  2.-Saber realizar un análisis paleográfico de documentos de
  archivo seleccionados. Respondiendo a las preguntas: dónde, cuándo,
  cómo, quién y por qué, realizó la escritura plasmada en dichos
  documentos y desde luego de qué tipo de escritura se trata.
  3.-Realizar un análisis diplomático: clasificarlos,
  adjudicándoles oficio de expedición, estableciendo su tipología,
  desgajando de sus fórmulas los elementos del contenido de utilidad
  para los historiadores. Datar y editar dichos documentos.

• Actitudinales:

  1.-Ser receptivo para poder asimilar las enseñanzas impartidas en
  clase para así poder desarrollar la capacidad de lectura e
  interpretación analítica de los documentos de archivo.
  2.-Desarrollar la capacidad de utilizar de forma crítica diversas
  fuentes de información para dar respuesta, fundamentada y personal,
  a cuestiones básicas sobre Paleografía y Diplomática como ciencias
  auxiliares de la Archivística.
  3.-Adquirir conciencia de la importancia de las ciencias
  auxialiares de la Archivística en orden a conseguir valorar e
  identificar correctamente los doucmentos de archivo, fuente para la
  Historia.
  4.-Adquirir conciencia de la importancia de la educación como
  agente de cambio y de progreso.
  5.-Fomentar la sensibilidad ante la importancia de la salvaguarda
  del patrimonio documental.

Objetivos

1.-Proporcionar al alumno los conocimientos teóricos básicos sobre
Paleografía y Diplomática, en orden a su introducción en el estudio de
ambas
ciencias, fundamentales para el adecuado tratamiento de los documentos de
archivo.
2.-Introducir al alumno en el conocimiento y aplicación de un
vocabulario
paleográfico-diplomático correcto.
3.-Posibilitar el aprendizaje  y la aplicación práctica de los
conocimientos
impartidos, llegando a la transcripción y análisis paleográfico y
diplomático
de documentos seleccionados.

Programa

BLOQUE I: ANÁLISIS PALEOGRÁFICO DE LOS DOCUMENTOS DE ARCHIVO.
1.-Concepto de Paleografía, objeto y método. Historia de la Paleografía
y
relación con otras ciencias.
2.-Terminología paleográfica. Elementos constitutivos de la escritura y
categorías genéricas.
3.-Soportes gráficos de la escritura.
4.-Las abreviaturas. Sistemas de abreviación.
5.-Historia de la escritura latina en España como evolución del sistema
gráfico romano: Escrituras Visigótica, Carolina, Gótica y Humanística.Su
origen
gráfico, histórico-geográfico, características gráficas y tipología.
Prácticas.
6.-Los Archivos como depósitos de documentos.
BLOQUE II: ANÁLISIS DIPLOMÁTICO DE LOS DOCUEMTNOS DE ARCHIVO.
7.-Concepto de documento. El documento escrito.
8.-Diplomática, Historia y Concepto.
9.-El docuemento diplomático. Clasificación.
10.-Forma documental. Caracteres externos e internos. Prácticas.
11.-Usos cronológicos de los documentos. Prácticas.
12.-El sello en los documentos. Prácticas.

Actividades

Además de las clases teóricas y prácticas, se contempla la visita a
algún
archivo para que sirva de ejemplo de dónde y cómo se conservan los
documentos.

Metodología

PALEOGRAFíA:
1.-Clases teóricas para explicar los conceptos fundamentales de cada
uno de
los temas del programa. Para impartirlas se utilizarán medios tecnológicos
que
incidan en la mejor comprensión y asimilación de los contenidos.
2.-Clases prácticas conducentes a la interpretación de determinados
documentos seleccionados, en orden a posibilitar su lectura
(transcripción) y
análisis paleográfico.
DIPLOMÁTICA:
1.-Exposición de los principios teóricos fundamentales.
2.-Prácticas. Sobre ejemplos documentales seleccionados se fijarán sus
caracteres externos e internos, en orden a criticarlos, juzgar su grado de
sinceridad, clasificarlos, separar continente de contenido, datarlos y
editarlos.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 225

• Clases Teóricas: 36  
• Clases Prácticas: 36  
• Exposiciones y Seminarios: 6  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 4  
  • Individules: 2  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 4  
  • Sin presencia del profesorado: 8  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 80  
  • Preparación de Trabajo Personal: 43  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 4  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 2  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

-Examen final escrito (70%), estructurado de la siguiente forma:
PALEOGRAFÍA (35%):
-Examen teórico sobre conceptos fundamentales del
Programa.
-Examen práctico. Transcrìpción de un documento similar
a los
vistos en las prácticas de clase.
DIPLOMÁTICA (35%):
-Examen práctico. Análisis diplomático de un documento.
LA NOTA SERÁ LA MEDIA ENTRE PALEOGRAFÍA Y DIPLOMÁTICA, SIEMPRE Y CUANDO
AMBAS
ESTEN APROBADAS.
-Posible visita a Archivo (15%). Se presentará un resumen de a
actividad.
-Posibles trabajos (15%)-
Además la nota final puede verse incrementada teniendo en cuenta la
asistencia clase y el grado de participación en las mismas.

Recursos Bibliográficos

GENERAL:
A.FLORIANO CUMBREÑO, Curso general de Paleografía y Diplomática
españolas,
Oviedo, 1946.
A. HEREDIA HERRERA, A.: Archivística general, teoría y práctica,
Sevilla,
1987.
A. RIESCO TERRERO, Introducción a la Paleografía y Diplomática general,
Madrid, 1999.
J.M. RUIZ ASENCIO, Paleografía y Diplomática. UNED, Madrid, 1989.
A. TAMAYO, Archivística, Diplomática y Sigilografía, Madrid, 1995.
PATRONATO SANTA MARIA LA REAL DE NÁJERA, El soporte de la lengua,
Nájera, 2008.
ESPECÍFICA:
-BLOQUE I:
A. MILLARES CARLO, Tratado de Paleografía española, Madrid, 1983.
L. NUÑEZ CONTRERAS, Manual de Paleografía. Fundamentos e historia de la
escritura latina hasta el siglo VIII, Sevilla, 1994.
IV Jornadas de la sociedad española de Ciencias y Técnicas
Historiográficas: Paleografía I. La escritura en España hasta
1250".Universidad de Burgos, 2008.
-BLOQUE II:
A. PRATESI, Genesi e forme del documento medievale, Roma, 1979.
O. GUYOTJEANNIN et alii, Diplomatique mediévale, Paris, 1993.