Profesorado

José M. Sánchez (profesor responsable)
Fernando Yrayzoz (profesor docente)

Objetivos

La asignatura Creación y Viabilidad de Empresas se imparte durante el
primer semestre del último curso de la Licenciatura en Administración y
Dirección de Empresas. Se trata de una asignatura eminentemente práctica,
en la que los alumnos deben integrar los conocimientos adquiridos a lo
largo de la carrera para plantearse un proyecto de crear una empresa desde
una perspectiva estratégica.

En las diferentes asignaturas cursadas hasta el momento, los estudiantes
han recibido formación sobre diferentes aspectos de la administración y
dirección de empresas por lo que sus conocimientos teóricos deberían ser
suficientes para afrontar el reto de crear una empresa. En este contexto,
la asignatura rompe con el contenido de un curso tradicional y trata de
desarrollar en el alumnado aptitudes y actitudes útiles para emprender
proyectos innovadores en una organización existente o para crear una nueva
empresa.

En definitiva, el curso proporcionará conocimientos para tal fin y
estimulará al estudiante para que, a través de su trabajo práctico, sea un
emprendedor.

Programa

1. La decisión de emprender: introducción a la creación de empresas
2. Desarrollo de la idea de negocio

Actividades

Durante el cuatrimestre, siempre tratamos de organizar un taller sobre
comunicación y presentación de proyectos, con el objetivo de trabajar esta
útil competencia.

Metodología

La metodología de la asignatura es eminentemente participativa. Los
primeros temas tendrán un mayor contenido conceptual y, posteriormente, el
desarrollo  de la asignatura se basará en el trabajo personal y/o en grupo
del alumno tutorizado por los profesores.

Dado que la enseñanza en este campo tiene un marcado carácter finalista –
que
el mayor porcentaje posible de alumnos llegue a participar en la creación
de
su propia empresa-, el desarrollo del curso tratará de potenciar las
habilidades relacionadas con este objetivo. Así, una vez desarrollados los
temas conceptuales, se establecerán grupos de trabajo que deberán
presentar
ideas de negocio originales, y cuyo plan de negocio será desarrollado a lo
largo del curso con la estructura que se indicará.

Con el fin de fomentar un enfoque multidisciplinar se fomentará que estos
proyectos de creación de empresas se inspiren y vinculen con proyectos de
alumnos de otras titulaciones y con grupos de investigación de la UCA.
Las normas que regirán el desarrollo del curso son las siguientes:

• Formación de equipos de emprendedores de 5 personas como máximo,
valorándose
colaboraciones con estudiantes de otras carreras

• Presentación y defensa de una idea de negocio. Será obligatoria la
entrega
de la documentación al respecto, junto con la ficha del equipo
emprendedor.
Ambos documentos se entregarán de acuerdo con el formato facilitado en
Campus
Virtual.

• Presentación y defensa del plan de negocio que justifique su viabilidad
estratégica, técnica, comercial y económico-financiera. La entrega de la
documentación se realizará en las fechas de exposición de cada equipo que,
a
tal efecto, fijarán los profesores de la asignatura.

• Las tutorías, el material docente y el intercambio de documentación con
los
profesores de la asignatura se gestionarán a través de Campus Virtual.
Para
poder recibir las claves de acceso a dicha plataforma de tele-educación
los
alumnos deberán tener dada de alta su cuenta de correo electrónico de la
UCA.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 60

• Clases Teóricas: 20  
• Clases Prácticas: 38  
• Exposiciones y Seminarios: 2  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas:  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado:  
  • Sin presencia del profesorado:  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio:  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 1  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 1  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

1.- Evaluación continua
Evaluación continua del trabajo desarrollado en grupo durante el periodo
lectivo, con la siguiente composición:
•  20% Idea de negocio (evaluación grupal).
•  70% Plan de negocio, de acuerdo con el siguiente desglose:
o  35% evaluación grupal del plan de viabilidad
o  35% evaluación individual de cada miembro del grupo según
la función asumida (dirección, finanzas, marketing, etc.)
•  10% Participación en clase (evaluación individual).

Aquel grupo en cuyo trabajo firmen alumnos que no han trabajado en el
proyecto será suspendido en la prueba correspondiente.

2.- Examen final
Los alumnos que no sigan el proceso de evaluación continua podrán superar
la asignatura en las convocatorias de exámenes oficiales en las fechas
establecidas por el Centro. La calificación final de dicho examen tendrá
la siguiente composición:
•  75% Plan de negocio individual original con la estructura definida
en clase, que será entregado al inicio del examen.
•  25% Prueba escrita teórico-práctica sobre el contenido del
programa y del plan de negocio presentado por el alumno.

Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Barringer, B. e Ireland, D. (2008): Entrepreneurship: Successfully
Launching New Ventures. 2ª Edición. Prentice Hall.

Bermejo, M. y De la Vega, I (2003): Crea tu propia empresa. Estrategias
para supuesta en marcha y supervivencia. McGraw-Hill e Instituto de
Empresa. Madrid.

Casillas, T. y Martí, J.M. (2006): Guía para la creación de empresas. 3ª
ed.Fundación EOI, Madrid. Incluye CD-ROM con software para el plan de
negocio.

De la Vega, I. (1999): El plan de negocio: una herramienta indispensable.
Instituto de Empresa. Madrid.

De la Vega, I. (1999): En busca de la gran idea. Instituto de Empresa.
Madrid.

Zimmerer, Scarborough y Wilson (2008): Essentials of Entrepreneurship and
Small Business Management, 5 Ed. Prentice Hall.

BIBLIOGRAFÍA GENERAL

Camisón, C. (1999): El espíritu emprendedor. Reflexiones básicas sobre el
empresario y la creación de empresa. Jovellanos. Castellón.

Centro Europeo de Empresas e Innovación de Castilla y León (2003): Guía
técnica para la elaboración de un plan de empresa. (www.emprendiendo.com)

Durand, T. (1999): El perfil y las habilidades del empresario. Instituto de
Empresa. Madrid.

Fernández Aguado, J.; López Domínguez, I. y Rodríguez Fernel, A. (2000):
Manual para Creación de Empresas. Edisofer, Madrid.

Global Entrepreneurship Monitor (GEM) (www.gemconsortium.org).

Gómez Gras, J.M. (1997): Estrategia para la competitividad de las PYMES.
Especial referencia al proceso de creación de empresa. McGraw-Hill.

Gómez Gras, J.M.; Galiana Lapera, D., Mira Solves, I.; León Spí, D. (2002):
Manual para la Creación de Empresas por Universitarios. Universidad Miguel
Hernández de Elche.

González Domínguez, F.J. (2002): Creación de empresas: Guía para el
desarrollo de iniciativas empresariales, Pirámide, Madrid.

Harvard Business Review (2000): Creatividad e innovación, Deusto, Bilbao.

Hisrich, R.D.; Peters, M.P. (1998): Entrepreneurship. 4th Edition. McGraw-
Hill. Boston.

Janner, G. (1985). Cómo presentar con éxito nuestras ideas a los demás.
Ediciones Deusto, Bilbao.

Maqueda Lafuente, F.J. (1996): Creación y dirección de empresas. Ariel
Economía.

Mateo Dueñas, R. y Sagarra Porta, R. (2004): Creación de empresas. Teoría y
práctica. McGraw-Hill, Madrid.