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Fichas de asignaturas 2011-12


COMPOSICIÓN ESCRITA EN ÁRABE MODERNO: NIVEL AVANZADO

Asignaturas
 

Asignatura
 
Profesorado
 
Situación
 
Competencias
 
Objetivos
 
Programa
 
Actividades
 
Metodología
 
Distribucion
 
Técnicas Docentes
 
Evaluación
 
Recursos Bibliográficos
  Código Nombre    
Asignatura 512042 COMPOSICIÓN ESCRITA EN ÁRABE MODERNO: NIVEL AVANZADO Créditos Teóricos 3
Descriptor   WRITTEN COMPOSITION IN MODERN ARABIC: ADVANCED LEVEL Créditos Prácticos 2
Titulación 0512 LICENCIATURA EN FILOLOGÍA ÁRABE Tipo Optativa
Departamento C114 FILOLOGIA    
Curso      
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) 2Q      
Créditos ECTS 4      

Para el curso Créditos superados frente a presentados Créditos superados frente a matriculados
2007-08 100.0% 66.7%

 

 

Profesorado

Mohamed Meouak

Objetivos

Avanzar en el desarrollo de la capacidad de expresión escrita adquirida
en asignaturas afines impartidas en cursos anteriores. Se pretende que el
alumno aumente sus recursos y pueda desarrollar la competencia escrita en
árabe moderno, de modo que llegue a poder redactar con claridad, exactitud
y soltura, adquiriendo el vocabulario necesario y las expresiones más
usuales.

Programa

Elementos de conexión textual.
Tipología oracional: oraciones coordinadas y subordinadas, de relativo,
temporales, causales, finales, consecutivas, concesivas, condicionales,
afirmativas y negativas, interrogativas, exclamativas, enfáticas.
Expresiones idiomáticas.
Estructuración y redacción de resúmenes y composiciones de tema libre.

Actividades

Clases teórico-prácticas desarrolladas a partir de diferentes
explicaciones y lecturas. Ejercicios de redacción a partir de un tema,
imágenes, etc.

Metodología

Metodología teórcio-práctica: sobre textos árabes diversos de temática
actual que serán proporcionados a los alumnos mediante fotocopia o dictado.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Se evaluará sobre todo el trabajo realizado en clase, la progresiva
adquisición de la competencia escrita en árabe moderno. Se considerará
básica la asistencia a clase y la participación en las actividades a
desarrollar. Se completará con un examen final consistente en un ejercicio
de redacción y responder a preguntas.

Recursos Bibliográficos

NOTA BENE: el profesor proporcionará todo el material sobre el cual se
trabajará a lo largo del cuatrimestre. La bibliografía siguiente es una
mera sugerencia de los materiales existentes y no se tomará siempre en
cuenta a la hora de evaluar y calificar los alumnos.
DICKINS, James; y WATSON, Janet C.E. Standad Arabic: An advance Course.
Cambridge, 1988. (con cintas de casete)
HASANAYN, A.T; y AL-WARRAQI, N.N. Adawat al rabt fi l-‘arabiyya al-
mu‘asira /
HOLES, Clive. Modern Arabic. Structures, functions and varieties. Londres,
Nueva York, 1995.
AL-KANS al-maknun li-usul kitabat al-rasa’il bi-l-luga al-‘arabiyya wa-l-
ingliziyya wa-l-faransiyya. Beirut, 1996.
REDA, M.Y. Al-Mu‘ín. Diccionario español-árabe. Kesrouwan (El Líbano),
1993.

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.