Fichas de asignaturas 2011-12
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LITERATURA HISPANOAMERICANA I |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Objetivos |
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Programa |
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Actividades |
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Técnicas Docentes |
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Evaluación |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 514018 | LITERATURA HISPANOAMERICANA I | Créditos Teóricos | 3 |
Descriptor | HISPANIC AMERICAN LITERATURE I | Créditos Prácticos | 3 | |
Titulación | 0514 | LICENCIATURA EN FILOLOGÍA HISPÁNICA | Tipo | Troncal |
Departamento | C114 | FILOLOGIA | ||
Curso | 4 | |||
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) | 1Q | |||
Créditos ECTS | 6 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 100.0% | 82.4% |
Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.
Profesorado
Dr. Jesús M. Zulueta
Situación
Prerrequisitos
Para los alumnos españoles, haber aprobado "Introducción a la Literatura Hispanoamericana". Para los alumnos extranjeros, poseer un nivel adecuado de español.
Contexto dentro de la titulación
Es una asignatura de formación básica en Filología Hispánica, por la importancia de algunos poetas hispanoamericanos en la historia de la poesía en español, desde finales del siglo XIX hasta nuestros días.
Recomendaciones
Seguimiento continuado de las clases.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
Dominio del idioma y conocimientos de cultura general.
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
Conocimientos básicos de Literatura.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
Práctica de comentario de textos poéticos.
Actitudinales:
Ser capaz de apreciar la sensibilidad creativa de la poesía hispanoamericana del siglo XX.
Objetivos
En esta asignatura se estudia la poesía hispanoamericana contemporánea, desde el Modernismo a la actualidad. En las clases se dará una explicación selectiva del temario, cuyo estudio se completará con bibliografía y recursos de internet. Dedicaremos clases prácticas al comentario de poemas de autores representativos.
Programa
1. Introducción 2. El Modernismo 3. Postmodernismo. Voces femeninas en la poesía 4. La primera vanguardia 5. La poesía negra 6. Neovanguardia 7. Poesía coloquial. Antipoesía 8. La poesía hispanoamericana de los últimos años
Actividades
Los alumnos podrán asistir a algún recital poético en Cádiz.
Metodología
Junto a la guía de las introducciones teóricas, se pretende que los alumnos participen en el comentario de poemas en clase a través de algunos textos seleccionados. Además se dará un listado de lecturas obligatorias relacionadas con la asignatura.
Distribución de horas de trabajo del alumno/a
Nº de Horas (indicar total): 120
- Clases Teóricas: 20
- Clases Prácticas: 20
- Exposiciones y Seminarios: 10
- Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas: 5
- Individules: 3
- Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado:
- Sin presencia del profesorado:
- Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio:
- Preparación de Trabajo Personal:
- ...
Lecturas obligatorias y comentarios en clases
- Realización de Exámenes:
- Examen escrito: S�
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal): Se valorar�los comentarios de textos en clase
Técnicas Docentes
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Criterios y Sistemas de Evaluación
Participación en clases y examen.
Recursos Bibliográficos
Lecturas obligatorias: se dará la lista a comienzo de curso. Igualmente a inicio de curso se dará una bibliografía selectiva para completar la información de las clases.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.