Profesorado

Dra Mª Luisa Mora Millán

Competencias

Competencias transversales/genéricas

. Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio.
. Habilidades de gestión de la información relacionadas tanto
con el acceso tradicional a las fuentes bibliográficas como a través
de los formatos y soportes derivados de las nuevas tecnologías.
. Capacidad de análisis y síntesis del texto.
. Capacidad para generar un comentario crítico y estructurado
del texto.
•  Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica.
•  Habilidad para trabajar de forma autónoma.
•  Capacidad para comunicar en lengua francesa (oral y escrita)
los
conocimientos adquiridos.
•  Capacidad para interrelacionar los componentes teóricos,
técnico-metodológicos y prácticos de las distintas disciplinas de la
titulación.
•  Planificación y gestión del tiempo.
•  Capacidad crítica y autocrítica.
•  Capacidad de trabajo en grupo.
•  Resolución de problemas y toma de decisiones.
•  Iniciación a las técnicas de estudio e investigación
•  Capacidad para reconocer e interrelacionar los contenidos de
las distintas disciplinas que conforman la titulación.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  •  - Dominio instrumental de la lengua
  •  - Conocimiento de las técnicas comunicativas
  •  - Conocimientos teóricos y metodológicos para el análisis e
  •  interpretación lingüística
  •  - Conocimiento de los mecanismos morfológicos y sintácticos
  de la lengua objeto de estudio
  •  - Conocimiento de los fundamentos teóricos de la lengua
  objeto de estudio
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  •  - Capacidad de elaborar recensiones
  •  - Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información
  •  - Capacidad de análisis de los procesos de comprensión y
  producción del lenguaje
  •  - Capacidad para comunicar y enseñar los conocimientos
  adquiridos
  •  - Capacidad para realizar análisis y comentarios lingüísticos
  

• Actitudinales:

  •  El alumno debe ser capaz de:
  •  - Relacionar conocimientos instrumentales teóricos de la
  lengua.
  •  -Gestionar y coordinar el trabajo en grupo.
  •  -Analizar y sintetizar documentación compleja.
  •  -Generar razonamiento crítico.
  •  -Identificar problemas y temas de investigación y evaluar su
  importancia.
  

Objetivos

Profundización en los conocimientos gramáticales de la lengua francesa
tanto
desde el punto de vista comunicativo como desde el estrictamente
gramatical.

Programa

1. ¿Qué es la Gramática?
2. Las categorías verbales
3. El sujeto
4. El complemento verbal (COD)
5. El complemento verbal (COI)
6. El complemento oracional

Actividades

Todos los alumno/as que deseen cursar esta asignatura deberán realizar
las actividades complementarias que aparecerán en el Campus virtual de la
asignatura. Asimismo, deberán realizar las lecturas obligatorias que
aparecen en la bibliografía y/o sean comunicadas debidamente a través del
campus virtual.

Se llevará a cabo un EJERCICIO OBLIGATORIO que deberá ser expuesto en
clase y representará un 20% de la nota global. Dicho ejercicio se
realizará en el 2º cuatrimestre, debiendo ser acordado con el profesor al
inicio de éste, y consistirá en la elaboración de un CORPUS de enunciados
donde se exponga alguno de los aspectos teóricos tratados (planteamiento-
resolución).

Metodología

Método teórico-reflexivo con vistas a transmitir los conocimientos
teóricos potenciando simultáneamente el espíritu crítico del alumno.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 108

• Clases Teóricas: 52  
• Clases Prácticas: 20  
• Exposiciones y Seminarios: 6  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 5  
  • Individules: 5  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado:  
  • Sin presencia del profesorado: 10  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 10  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 2  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 2  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

La evaluación se realizará a partir del examen final teórico-práctico en
el que se valorará la competencia teórico-práctica adquirida haciendo
especial hincapié en  el desarrollo del espíritu crítico del alumno.
También se valorará la asistencia y participación activa en las clases y los
trabajos/ejercicios requeridos a partir de las lecturas obligatorias (articulos
y/o textos) así como de las demás actividades que figuran en el campus virtual.

Recursos Bibliográficos

Obra de consulta general:

Riegel, M. & Pellat, J.C. Rioul, R. 1994) Grammaire méthodique du
français.
Paris, Puf.

Artículos específicos sobre el temario que serán seleccionados
conjuntamente con el alumno y comunicados debidamente a través del Campus
Virtual.