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Fichas de asignaturas 2011-12


FUNDAMENTOS DE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS SEMICONDUCTORES

Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 607036 FUNDAMENTOS DE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS SEMICONDUCTORES Créditos Teóricos 2
Descriptor   SEMICONDUCTOR ELECTRONIC DEVICE FUNDAMENTALS Créditos Prácticos 4
Titulación 0607 INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Tipo Optativa
Departamento C140 INGENIERIA DE SISTEMAS Y AUTOMATICA, TECNOLOGIA ELECTRONICA    
Curso      
Créditos ECTS 4      

Para el curso Créditos superados frente a presentados Créditos superados frente a matriculados
2007-08 60.0% 23.1%

 

ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA

 

Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.

Profesorado

JOSE GABRIEL RAMIRO LEO

Situación

Prerrequisitos

No existe ningún tipo de requisito en los actuales Planes de estudio
para su
impartición y docencia.

Contexto dentro de la titulación

Por sus contenidos, de acuerdo con los descriptores del BOE, la
materia guarda
una estrecha relación con la titulación.
A través de esta asignatura se forma al alumno en los conocimientos
básicos de
los principales dispositivos electrónicos y sus aplicaciones. El
estudio de la
materia junto con Electrónica Analógica constituyen un pilar
imprescindible
para la formación del Ingeniero Técnico Industrial en Electrónica
Industrial.

Recomendaciones

Se recomienda, para el normal desarrollo docente de la asignatura,
tener
asimilados los conocimientos básicos de materias donde se aborden
fundamentos
matemáticos de la Ingeniería, fundamentos físicos de la Ingeniería y
fundamentos de Ingeniería eléctrica.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

-  Capacidad de análisis y síntesis
-  Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
-  Creatividad
-  Conocimientos básicos de la profesión
-  Trabajo en equipo

Competencias específicas

  • Cognitivas(Saber):

      Principio de funcionamiento de los dispositivos
    semiconductores
      Aplicaciones básicas
  • Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

    -  Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
    -  Interpretación de documentación técnica
    -  Empleo de técnicas de simulación electrónica
    
    
  • Actitudinales:

    -  Aprendizaje autónomo
    -  Toma de decisión
    -  Planificación, organización y estrategia
    -  Capacidad para la comunicación
    -  Trabajo en equipo
    

Objetivos

El objetivo básico de la materia es dotar al alumno de los conocimientos
básicos de los principales dispositivos y aplicaciones electrónicas
analógicas en su concepción.

Programa

CAPITULO I.   NIVELES Y BANDAS DE ENERGIA. CLASIFICACION DE LA MATERIA.

TEMA 1.  Revisión.
1.1. Naturaleza del átomo.
1.2. El modelo atómico de Borh.
1.3. Niveles de energía en el átomo.
1.4. Propiedades de onda de la materia.
1.5. Estructura electrónica de los átomos.
TEMA 2. Teoría de bandas de energía de los cristales.
2.1. Discusión cualitativa.
2.2. Clasificación de los materiales.
2.3. Aislantes.
2.4. Semiconductores
2.5. Conductores (metales).

CAPITULO II.   CONDUCCIÓN EN METALES.

TEMA 3.  Interior de un metal.
3.1. Campo de energía potencial en un metal.
3.2. Barrera de energía potencial.
3.3. Gas de electrones.
3.4. Velocidad de arrastre.
3.5. Densidad de corriente y conductividad.
TEMA 4. Distribución en energía de los electrones en un metal.
4.1. Densidad de energía.
4.2. Función de probabilidad de Fermi-Dirac.
4.3. Nivel de energía de Fermi.
4.4. Función trabajo.
4.5. Potencial de contacto.

CAPITULO III.   CONDUCCIÓN EN SEMICONDUCTORES.

TEMA 5.  Semiconductores intrínsecos.
5.1. Estructura cristalina.
5.2. Electrones y huecos.
5.3. Conductividad.
5.4. Concentración de portadores.
5.5. Nivel de Fermi.
5.6. Concentración intrínseca.
TEMA 6.Semiconductores extrínsecos.
6.1. Impurezas donadoras y aceptoras.
6.2. Densidad de carga.
6.3. Conductividad.
6.4. Nivel de Fermi.
6.5. Difusión.
6.6. Efecto Hall.

CAPITULO IV.  EL DIODO SEMICONDUCTOR.

TEMA 7.  La unión P-N.
7.1. Teoría cualitativa de la unión p-n.
7.2. Polarización inversa.
7.3. Polarización directa.
7.4. La unión p-n en cortocircuito y circuito abierto.
7.5. Potencial de contacto de la unión.
TEMA 8. La unión P-N como diodo.
8.1. Componentes de corriente en un diodo semiconductor.
8.2. Ecuación de la unión polarizada.
8.3. Corriente inversa de saturación.
8.4. Característica tensión-corriente de un diodo.
8.5. Región de ruptura.
TEMA 9. Magnitudes funcionales del diodo.
9.1. Resistencia del diodo.
9.2. Capacidad de transición.
9.3. Capacidad de difusión.
9.4. Tiempo de conmutación de un diodo.


CAPITULO V.  EL TRANSISTOR.

TEMA 10.  El transistor de unión (BJT).
11.1. Morfología.
11.2. Tipo de configuraciones.
11.3. Componentes de corriente.
11.3. Ecuación generalizada del transistor.
11.4. El transistor como amplificador.
11.5. Modelo de Ebers-Moll.
TEMA 11.  Características del transistor.
12.1. Configuración base común (BC).
12.2. Configuración emisor común (EC).
12.3. Configuración colector común (CC).
TEMA 12.  El transistor de efecto de campo de unión (JFET).
12.1. Clasificación de los transistores unipolares.
12.2. Ventajas e inconvenientes frente a los bipolares.
12.3. Morfología del JFET.
12.4. Tensión de contracción.
12.5. Característica tensión-corriente del JFET.
TEMA 13.  El transistor de efecto de campo de puerta aislada (MOSFET).
13.1. Clasificación.
13.2. MOST de acumulación.
13.3. Característica de drenador.
13.4. Característica de transferencia.
13.5. MOST de deplexión.
13.6. Funciones características.





Actividades

Prácticas de Laboratorio a desarrollar:
Programa de prácticas.
1.   Estudio del diodo de unión.
2.   Estudio del transistor bipolar.
3.   Estudio del transistor de efecto de campo.

Metodología

Exposición de conceptos fundamentales y su aplicación en la resolución de
problemas tipo, en clase y sala de informática. Aplicación de Hoja de
Cálculo.
Las Práticas de Laboratorio se utilizan como recurso didáctico en relación
al
desarrollo teórico-práctico de las clases.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 180

  • Clases Teóricas: 20  
  • Clases Prácticas: 30  
  • Exposiciones y Seminarios:  
  • Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
    • Colectivas: 3  
    • Individules:  
  • Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
    • Con presencia del profesorado: 7  
    • Sin presencia del profesorado: 28  
  • Otro Trabajo Personal Autónomo:
    • Horas de estudio: 80  
    • Preparación de Trabajo Personal: 12  
    • ...
        
  • Realización de Exámenes:
    • Examen escrito: 4  
    • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Sesiones académicas teóricas:Si   Exposición y debate:No   Tutorías especializadas:Si  
Sesiones académicas Prácticas:Si   Visitas y excursiones:No   Controles de lecturas obligatorias:No  

Criterios y Sistemas de Evaluación

TECNICAS: Exámen de problemas correspondientes a todo el programa de la
asignatura.
Desarrollo y redacción por parte del alumno de una Memoria de Prácticas de
Laboratorio.
Realización de tests del desarrollo teórico-práctico de la materia.
CRITERIOS: La memoria de Prácticas es condición necesaria pero no
suficiente
para superar la asignatura. Nota mínima, 5 sobre 10.
Evaluación final de conocimientos prácticos (problemas). Nota mínima, 4
sobre
10.
Evaluación final voluntaria de conocimientos teórico-prácticos (Test).
Nota
mínima, 5 sobre 10.
Coeficiente de participación (CP), factor por el que se multiplica la nota
final, siendo mayor que la unidad y su magnitud dependerá de la actitud
del
alumno en el seguimiento de la asignatura a lo largo del curso, asistencia
a
clases y tutorías, presentación de trabajos recomendados, comportamiento
en las
actividades de grupo, etc.
SISTEMA DE EVALUACIÓN:
Memoria de Prácticas.
Evaluación final de conocimientos prácticos (problemas).
Evaluación final voluntaria de conocimientos teóricos (Test).
Calificación final = CP*(Nota de problemas+(Nota de Prácticas+Nota media
de
tests/10))
Nota mínima, 5 sobre 10.
Observación: Tanto la nota de Prácticas de Laboratorio como la de los
tests han
de igualar por lo menos el 5 para formar parte de la nota final.


Recursos Bibliográficos

Bibliografía Básica
J. Millman, A. Grabel. Microelectrónica. Ed. Hispano Europea, 1993
Boylestad & Naselsky. Electrónica: teoría de circuitos y dispositivos
electrónicos. Ed. Pearson- Prentice may 2003
D. Schilling., C. Belove. Circuitos Electrónicos discretos e integrados.
Mc.
Graw-Hill, 1993.
A. R. Hambley. Electrónica. Prentice Hall, 2001
A.P. Malvino. Principios de Electrónica. Edit. Hispano Europea. 2001
Savant, Rodin, Carpenter. Diseño Electrónico. Addison Wesley
Iberoamericana,
1995

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.