Profesorado

Dr. Antonio Ruiz Canavate

Situación

Prerrequisitos

Ninguno

Contexto dentro de la titulación

Asignatura Troncal del Primer Ciclo, primer cuatrimestre.

Recomendaciones

1.- Tener conocimientos de Física General.
2.- Aunque la asignatura se imparte en español, es conveniente tener
conocimiento práctico de ingles, dado que la mayoría de información
que se
utiliza para trabajos de investigación y presentaciones viene en ese
idioma.
3. Deben tener hábitos de estudio diario y saber asimilar los
conceptos a
través de la comprensión de su contenido.
4. Deben tener capacidad de análisis y relación de los conocimientos
que han
ido adquiriendo con el estudio individual de cada tema.
5. Deberían tener predisposición para discutir trabajos de
investigación
relacionados con los contenidos de la asignatura con otros compañeros
en
grupos de estudio.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica
Planificación y gestión del tiempo
Conocimientos generales básicos sobre el área de Física
Conocimientos básicos de Ciencias Ambientales
Comunicación oral y escrita en la propia lengua
Conocimiento de la lengua inglesa
Habilidades básicas en el manejo del ordenador
Habilidades de investigación
Capacidad de aprender
Habilidades de gestión de la información (buscar y analizar
información
proveniente de diversas fuentes)
Capacidad critica y autocrítica
Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones
Capacidad de general nuevas ideas (creatividad)
Resolución de problemas
Toma de decisiones
Trabajo en equipo
Compromiso ético
Preocupación por la calidad
Motivación de logro.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  1.     Conocer los conceptos fundamentales relacionados con la
  materia.
  2.     Conocer las aplicaciones más importantes de la materia
  
  
  
  
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  1.  Manejar distintas técnicas
  2.  Diferenciar los distintos problemas que se plantean
  3.  Saber concretar los resultados de un problema
  4.  Utilizar diverso software (Word, Power Point, etc) para la
  presentación de trabajos.
  
  
  

• Actitudinales:

  1.  Tener capacidad de organizar y planificar el trabajo a
  realizar diaria o semanalmente.
  2.  Habilidad para utilizar el material básico correspondiente.
  3.  Tener capacidad de trabajar en equipo.
  
  

Objetivos

Objetivo general:

El objetivo principal de esta asignatura es que los alumnos sean capaces
de
abordar problemas de complejidad media de contenido medio-ambiental en las
distintas fases de planificación, ejecución e interpretación de
resultados, con
la correcta aprehensión de los conceptos y técnicas usuales de Física de
la
Tierra, incluyendo una Introducción a los métodos y técnicas de física de
la
Tierra y un conocimiento teórico y de técnicas de interpretación de datos
de
tipo sísmico, magnético y gravitatorio.
Objetivos específicos:

Los conocimientos adquiridos por el alumno durante las clases teóricas y
sus
horas de estudio van encaminadas a:

-  Conocer y manejar los métodos y técnicas de Física de la Tierra.
-  Efectuar investigación bibliográfica sobre temas de Física de la
Tierra.
-  Efectuar presentaciones en clase sobre temas concretos de Física
de la
Tierra.

El trabajo en clases prácticas proporcionará al alumno:

-  Sintetizar la información numérica extraída de un problema real.
-  Analizar gráficamente resultados.
-  Interpretar correctamente la información obtenida.
-  Aplicar los conocimientos teóricos a problemas concretos.
-  Saber tomar decisiones a partir de un resultado práctico.

Programa

1.INTRODUCCIÓN A LA GEOFÍSICA. Definición de geofísica. Aplicaciones.
Bibliografía de la asignatura.

2. FIGURA DE LA TIERRA Y CAMPO DE LA GRAVEDAD. Figura de la Tierra.
Coordenadas y fuerzas derivadas de la rotación. Campo de la gravedad en
una
Tierra esférica. Potencial de la gravedad. Aproximación de primer orden.
Forma
de la Tierra. Elipsoides de referencia y fórmulas de la gravedad.

3. ALTITUDES Y ANOMALÍAS DE LA GRAVEDAD. EL GEOIDE. Conceptos de altitud.
El geoide. Anomalías de la gravedad. Reducciones gravimétricas.
Determinación
del geoide. Modelos de la tierra.

4. ISOSTASIA. ANOMALÍAS REGIONALES Y LOCALES. Isostasia. Hipótesis de Airy
y Pratt. Correcciones isostáticas. Anomalías regionales y estructura de la
corteza. Interpretación de las anomalías locales. Anomalías producidas por
una
esfera. Anomalías de estructuras bidimensionales.

5. MAREAS TERRESTRES. El potencial de las mareas. Altura de la marea
estática de equilibrio. Análisis de la mareas. Constituyentes principales
de
las mareas. Mareas oceánicas. Propagación de la marea. Cartas de marea.
Predicción de mareas. Mareas terrestres. Números de Love y Shida.

6. PROPAGACIÓN DE ONDAS SÍSMICAS. Mecánica de un medio elástico. Ondas P y
S.
Reflexión y refracción. Trayectorias y dromocrónicas.

7.DROMOCRÓNICAS  Y ESTRUCTURA DE LA TIERRA. Corteza y manto superior.
Manto
inferior y Núcleo. Densidad y parámetros elásticos.

8. PARÁMETROS FOCALES DE LOS TERREMOTOS. Localización y hora origen.
Intensidad,
magnitud y energía. Mecanismos de los terremotos. Sismicidad y riesgo
sísmico

9. CAMPO MAGNÉTICO TERRESTRE DE ORIGEN INTERNO. Componentes del campo
magnético.
Dipolo terrestre. Coordenadas geomagnéticas.

10. CAMPO MAGNÉTICO TERRESTRE DE ORIGEN EXTERNO. Variaciones del campo
externo.
Ionosfera y magnetosfera.

11. MEDIDA DEL CAMPO MAGNÉTICO. ANOMALÍAS MAGNÉTICAS.Medidas absolutas y
relativas. Anomalías magnéticas. Interpretación.


PRACTICAS

1.- GRAVIMETRIA: Análisis e interpretación de datos obtenidos en campañas
gravimétricas

2.- GEOMAGNETISMO: Análisis e interpretación de datos obtenidos en
perfiles
geomagnéticos.

3.- SISMICA: Análisis e interpretación de datos obtenidos en perfiles
sísmicos.

Actividades

El alumno dispondrá de un horario de tutoría  en el que podrá realizar
preguntas concretas sobre los contenidos de la asignatura, revisar exámenes o
plantear otros temas académicos relacionados con la asignatura.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total):

• Clases Teóricas:  
• Clases Prácticas:  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: I  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado:  
  • Sin presencia del profesorado:  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio:  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito:  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Criterios y Sistemas de Evaluación

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
Se evaluará mediante un examen teórico práctico, consistente en cuestiones
cortas y/o a desarrollar (50%) y en problemas (50%).

Recursos Bibliográficos

General:
A. Udias y J. Mezcua (1997) "Fundamentos de Geofísica" Alianza
Universidad.
AUT 167.
A. Udias (1981) "Física de la Tierra", Ed. Alhambra S.A
Geodesia:
G. Bomford (1971). "Geodesy" Oxford Univ. Press.
G.D. Garland (1965) "The earth shape and gravity" Pergamon Press
Veeining Meissnesz "La corteza y el manto terrestre". Alhambra. Madrid.
Kaula (1966). Theory of satellite Geodesy" Blaisdell Publ.
J.J. LEVALLOIS (1970) "Géodésie Générale" Eyrolles París
P. MELCHIOR (1983) "The Tides of the Planet Earth" Pergamon Press Oxford.
Sismología:
Bath (1968). "Mathematical aspects of seismology". Elservier
Udías (1971). Introducción a la sismología y estructura interior de la
Tierra".
I.G.N.
Lapwood y Usani (1981) "Free Oscillations of the earth". Cambridge.
Ritcher. Elementary Seismology". University Press. Freeman. San Francisco.
Bullen y Bolt (1985). An introduction to the theory of seismology".
Pilant (1979). "Elastic waves in the earth".
Magnetismo:
Chapman y Bartels (1951) "Geomaganetismo, Vol. 1,2". Claredon Press.
Oxford.
Maatsuusshita y Cambells "Physic of geomagnetic Pheromena". Academic Press.
Parkinson (1983). "Introduction to geomagnetism" Elssevier.
Rikitake (1966). "Electromagnetismo and the earth's interior. Elssevier.
Runcorn (1970). "Paleogeophysics" Academic Press.
Orellana (1982). "Prospección con corriente contínua". Paraninfo.
Le Pichon, Francheteau, Bonin (1963). Plate tectonics". Elssevier.