Fichas de asignaturas 2011-12
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DERECHO ADMINISTRATIVO III |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 1302003 | DERECHO ADMINISTRATIVO III | Créditos Teóricos | 3 |
Descriptor | ADMINISTRATIVE LAW III | Créditos Prácticos | 1,5 | |
Titulación | 1302 | DIPLOMATURA EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA | Tipo | Troncal |
Departamento | C106 | DERECHO PUBLICO | ||
Curso | 3 | |||
Duración (A: Anual, 1Q/2Q) | 1Q | |||
Créditos ECTS | 4 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 87.8% | 69.2% |
Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.
Profesorado
Manuel Gómez Ruiz.
Situación
Prerrequisitos
NO se ha establecido ninguna con carácter especial
Contexto dentro de la titulación
El/la alumno/a adquiere los conocimientos básicos acerca de la justicia administrativa y la rsponsabilidad patrimonial de la Administración
Recomendaciones
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Competencias
Competencias transversales/genéricas
1. Capacidad de análisis y síntesis 2. Conocimiemtos generales básicos 3. Resolución de problemas 4. Capacidad para aplicar la teoría a la práctica
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
1. Conocer los presupuestos teoricos básicos 2. Conocer la organización y estructura de las Administraciones Públicas 3. Conocer las relaciones entre administración y administrados 4. Conocer la técnicas de estudios de caso
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
1. Identificar y manejar fuentes documentales y jurídicas 2. Argumentar desdse diferentes perspectivas teóricas 3. Aplicar modelos teóricos
Actitudinales:
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Objetivos
Mediante el estudio de esta asignatura el alumno se familiarizará con las nociones y conceptos básicos del Derecho administrativo referidos a la jurisdicción contencioso-administrativa, el instituto d ela responsabilidad patrimonial de la Administración y la expropiación forzosa
Programa
PRIMERA PARTE LA RESPONSABILIDAD PATRIMONIAL DE LA ADMINISTRACIÓN TEMA 1.- Aspectos generales de la responsabilidad patrimonial. I. Planteamiento. II. Evolución histórica y régimen vigente de la responsabilidad patrimonial de la Administración: notas y fundamento. 1. Del principio de irresponsabilidad a la responsabilidad objetiva y directa de la Administración. 2. La Constitución de 1978: reconocimiento y fundamento de la responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas. 3. La responsabilidad de las Administraciones Públicas en la LRJAP. 4. El carácter objetivo y directo de la responsabilidad de la Administración. III. La totalidad de la actividad administrativa como criterio de imputación: 1. Las formas de la actividad administrativa. 2. Actuaciones materiales e inactividad. 3. Funcionamiento normal y anormal de los servicios públicos. 4. La actuación administrativa sin perjuicio de la naturaleza, pública o privada, de la relación jurídica de la que derive el daño. TEMA 2.- Elementos de la responsabilidad. I. El elemento subjetivo de la responsabilidad patrimonial: sujeto activo y pasivo. 1. Sujeto activo. 2. Sujeto pasivo. II. El elemento objetivo: el daño y sus requisitos. III. El elemento causal: 1. Riesgo. 2. Relación de causalidad. TEMA 3.- Indemnización y reclamación de responsabilidad. I. Indemnización: 1. Criterios de valoración. 2. Momento de determinación de la cuantía. 3. Sustitución o pago periódico. II. La reclamación de responsabilidad: 1. Cuestiones generales: vías posibles. 2. La reclamación en vía administrativa. 3. La jurisdicción competente para conocer de las cuestiones relativas a la responsabilidad de las Administraciones públicas. SEGUNDA PARTE LA GARANTÍA PATRIMONIAL DEL ADMINISTRADO FRENTE A LA ACTIVIDAD ADMINISTRATIVA TEMA 4.- La expropiación forzosa: aspectos generales. I. Introducción. II. Naturaleza y justificación de la potestad expropiatoria. III. El concepto de expropiación forzosa: 1. Supuestos en los que las limitaciones patrimoniales no constituyen expropiaciones en sentido técnico. 2. Supuestos en los que las privaciones patrimoniales teniendo naturaleza expropiatoria presentan perfiles diferenciales. 3. Concepto de expropiación forzosa. IV. Los elementos de la expropiación: 1. Los sujetos de la expropiación: el expropiante, el expropiado y el beneficiario de la expropiación. 2. El objeto de la expropiación. Especial consideración de la expropiación parcial. 3. La causa expropiandi. TEMA 5.- Expropiación forzosa: procedimientos y sistemas de garantía. I. El procedimiento expropiatorio: 1. El acuerdo de necesidad de ocupación. 2. La determinación del justiprecio. 3. Pago, toma de posesión e inscripción de los bienes expropiados. II. La expropiación de urgencia: 1. Concepto. 2. Declaración de urgencia. 3. Acta previa de ocupación. 4. Depósito previo a la ocupación. 5. Ocupación del bien expropiado. 6. Tramitación ulterior del expediente expropiatorio. III. Las expropiaciones especiales: 1. Expropiación por zonas o grupos de bienes. 2. Expropiación por incumplimiento de la función social de la propiedad. 3. Expropiación de bienes de valor artístico, histórico y arqueológico. 4. Expropiación por Entidades Locales. 5. Expropiación que da lugar al traslado de poblaciones. 6. Expropiación por causa de colonización y mejora agraria. 7. Expropiaciones por causa de obras públicas. 8. Expropiación en materia de propiedad intelectual. 9. Expropiaciones por razones de defensa nacional y seguridad del Estado.10. Las expropiaciones urbanísticas. IV. El sistema de garantías frente a la expropiación: 1. Garantías frente a la vía de hecho. 2. Garantías procedimentales. 3. Garantías de la indemnización expropiatoria. 4. La reversión del bien expropiado. TERCERA PARTE LA JURISDICCIÓN CONTENCIOSO-ADMINISTRATIVA TEMA 6.- La jurisdicción contencioso-administrativa (I). I. La formación de la jurisdicción contencioso-administrativa: 1. El modelo jurisdiccional francés. 2. El modelo contencioso-administrativo en España hasta la Ley de Jurisdicción contencioso-administrativa de 1956. 3. La Ley de la Jurisdicción contencioso-administrativa de 27 de diciembre de 1956 (LJCA) como reforzadora de la garantía jurisdiccional. II. La Constitución Española y el contencioso-administrativo. III. La reforma de la jurisdicción contencioso-administrativa: la LJCA de 1998. TEMA 7.- La jurisdicción contencioso-administrativa (II). I. Extensión y límites de la jurisdicción contencioso-administrativa: 1. Delimitación negativa. 2. Delimitación positiva. 3. Cuestiones prejudiciales e incidentales. II. Los órganos de la jurisdicción contencioso-administrativa. III. La jurisdicción como presupuesto procesal. TEMA 8.- Las partes en el proceso contencioso-administrativo. I. Capacidad procesal. II. Legitimación: 1. El demandante. 2. El demandado. III. Representación y defensa de las partes. TEMA 9.- El objeto del proceso contencioso-administrativo. I. El objeto del recurso contencioso-administrativo. II. Actividad administrativa impugnable. III. Las pretensiones de las partes. IV. Acumulación. V. Cuantía del Recurso. TEMA 10.- Cuestiones generales del procedimiento contencioso- administrativo. I. Plazos de interposición del recurso. II. Medidas cautelares. III. Costas procesales. IV. Tasas por el ejercicio de la potestad jurisdiccional en el contencioso-administrativo. TEMA 11.- El procedimiento contencioso-administrativo: El procedimiento ordinario y el procedimiento abreviado. I. El procedimiento en primera o única instancia. II. El procedimiento abreviado. TEMA 12.- La terminación del procedimiento contencioso-administrativo. I. La sentencia: 1. Contenido. 2. Efectos. 3. Ejecución. II. El desistimiento. III. El allanamiento. IV. La transacción. TEMA 13.- Los recursos contra las resoluciones judiciales. I. Recurso de súplica. II. Recurso ordinario de apelación. III. Recurso de casación. IV. Recurso de casación para la unificación de doctrina. V. Recurso de casación en interés de la ley. VI. Recurso de revisión. TEMA 14.- Los procesos especiales. I. Procedimiento para la protección de los derechos fundamentales. II. La cuestión de ilegalidad. III. Procedimiento en los casos de suspensión administrativa previa de acuerdos.
Metodología
El curso se desarrollará a través de dos sistemas: 1. Sistema participativo. El sistema será activo, dividiéndose su actividad en clases magistrales (con la participación de los alumnos y especial atención a la aplicación práctica de los conocimientos, realizándose a estos efectos clases prácticas) y actividades académicamente dirigidas. Los alumnos que se acojan al sistema participativo deberán obligatoriamente asistir al menos al 80% de las clases impartidas de la asignatura, realizar los casos prácticos planteados en el cuatrimestre y realizar un trabajo en grupo (no más de cuatro alumnos por cada grupo) elegido del listado que a estos efectos señale el profesor o en su caso, aceptado por el profesor a propuesta del grupo de trabajo. Este trabajo se expondrá en clase. Los casos prácticos se valorarán hasta un máximo de 1,50 puntos, y el trabajo personal hasta 2,00 puntos, siendo por tanto la puntuación máxima de 3,50 puntos. Se podrá obtener un máximo de 0,50 puntos por la participación en clase. En ningún caso, esta puntuación se tendrá en cuenta en el examen final si no se ha obtenido el mínimo de asistencia exigido, por lo que en este supuesto, deberá realizar el examen en su integridad (parte teórica y parte práctica). El alumno siempre podrá renunciar a este sistema, entendiéndose que, realizada la renuncia pasa automáticamente al sistema no participativo. 2. Sistema no participativo. La evaluación de la asignatura se realizará mediante un examen final en las fechas previstas por la Dirección del
Distribución de horas de trabajo del alumno/a
Nº de Horas (indicar total): 60
- Clases Teóricas: 35
- Clases Prácticas: 10
- Exposiciones y Seminarios: 5
- Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas:
- Individules: 5
- Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado: 5
- Sin presencia del profesorado:
- Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio:
- Preparación de Trabajo Personal:
- ...
- Realización de Exámenes:
- Examen escrito:
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
Técnicas Docentes
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Criterios y Sistemas de Evaluación
RÉGIMEN PARTICIPATIVO: Los casos prácticos se valorarán hasta un máximo de 1,50 puntos, y el trabajo personal hasta 2,00 puntos, siendo por tanto la puntuación máxima de 3,50 puntos. Se podrá obtener un máximo de 0,50 puntos por la participación en la clase. En ningún caso, esta puntuación se tendrá en cuenta en el examen final si no se ha obtenido el mínimo de asistencia exigido, por lo que en este supuesto, deberá realizar el examen en su integridad (parte teórica y parte práctica). El alumno deberá presentarse al examen final de la asignatura y realizar la parte teórica (consistente en una primera parte tipo test y una segunda consistente en una pregunta a desarrollar de dos propuestas, según se explica en el sistema no participativo). La puntuación máxima que se podrá obtener en esta parte será de 6,0 puntos (4,0 puntos en los tipos test y 2,0 puntos en la pregunta a desarrollar). A esta puntuación se le adicionará lo obtenido en los casos prácticos, el trabajo y participación. RÉGIMEN NO PARTICIPATIVO: El examen estará dividido en dos partes: 1. Una parte teórica consistente en la contestación a un cuestionario de 20 preguntas, con respuestas múltiples (tipo test), siendo sólo una de ellas correcta, basado en el contenido del programa de la asignatura. Cada pregunta acertada tendrá un valor de 0,20 puntos, restando negativamente las respuestas contestadas de forma incorrecta, 0,10 puntos. Además esta parte consta de una pregunta a desarrollar de dos propuestas- del contenido del temario con una valoración máxima de 2,00 puntos. 2. Una parte práctica consistente en la resolución de un supuesto práctico, desglosado en un máximo de 6 preguntas a desarrollar por el alumno. La puntuación máxima que se podrá obtener será de 4,00 puntos. Para la realización de este ejercicio se podrá utilizar textos legislativos no comentados. Para la valoración de la pregunta de desarrollo así como del ejercicio práctico, se tendrán en cuenta los siguientes criterios: 1º. De carácter determinante. a) Criterios de fondo: adecuado nivel de comprensión manifestado en la exposición coherente y clara de las cuestiones a responder, adecuada utilización de la terminología y de las técnicas y principios jurídicos básicos. b) Criterios formales: letra legible, ausencia de tachaduras, correcta presentación. 2º. De carácter complementario: correcta expresión, ortografía, nivel cultural, etc.
Recursos Bibliográficos
a) Libros. - BERMEJO VERA, J. Derecho Administrativo. Thomson. - ENTRENA CUESTA, R. Curso de Derecho Administrativo. Tecnos. - GARCIA DE ENTERRIA, E - FERNANDEZ RODRIGUEZ, T.R. Curso de Derecho Administrativo. Civitas. - GARRIDO FALLA, F. Tratado de Derecho Administrativo. Tecnos. - GONZALEZ NAVARRO, F. Derecho Administrativo Español. Eunsa. - MORELL OCAÑA, L. Curso de Derecho administrativo. Aranzadi. - PARADA VAZQUEZ, J. R. Derecho Administrativo. Marcial Pons. - SANTAMARIA PASTOR, J. A. Principios de Derecho Administrativo. Iustel. - PAREJO ALFONSO, L. - JIMENEZ-BLANCO, A. - ORTEGA ALVAREZ, L. Manual de Derecho Administrativo. Ed. Ariel. b) Formato electrónico. - IUSTEL, Apuntes de Derecho Administrativo I, en página web www.iustel.com. c) Legislaciones: - Legislación administrativa. Universidad de Sevilla. - Legislación administrativa. Editorial Aranzadi. d) Páginas web: Existen numerosas páginas web que pueden contribuir a un mejor conocimiento y seguimiento de las materias que integran el curso. A lo largo del mismo se indicará las que pueden ser de mayor utilidad
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.