Profesores

Profesor:  Faustino Valdés Díaz
Despacho:  318
Centro:    Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Tfno.:      956015462
e-mail:     faustino.valdes@uca.es

Profesor responsable:  Jose Daniel Lorenzo Gómez
Despacho:  310
Centro:    Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Tfno.:      956015394
e-mail:     daniel.lorenzo@uca.es

Objetivos

La flexibilidad estratégica es un elemento crucial para lograr ventajas
competitivas y sobrevivir en los entornos internacionales caracterizados
por su dinamismo y complejidad. Para ello, se precisa una organización
capaz de cambiar y desarrollar capacidades dinámicas. Estas estrategias de
cambio se refieren a la habilidad de la empresa para renovar y transformar
a lo largo del tiempo sus recursos y capacidades básicas.

En consecuencia, los objetivos de la asignatura son de carácter tanto
conceptual como práctico.

* Objetivos conceptuales:

-  analizar los principales modelos y marcos teóricos relacionados
con el cambio estratégico.

* Objetivos prácticos:

-  identificar de manera aplicada los motores e inercias del cambio,
para conocer por qué y cómo cambian las organizaciones a lo largo del
tiempo;

-  conocer las implicaciones de la implantación de cambios en las
organizaciones.

Los alumnos, cuando haya concluido el curso, serán capaces de:

- valorar la importancia de la dirección del cambio para el éxito y
supervivencia de las empresas y organizaciones;
- conocer los conceptos y técnicas fundamentales para planificar y
dirigir el cambio;
- aplicar las técnicas de análisis de los determinantes que impulsan o
frenan sus procesos de cambio;

La orientación práctica de la asignatura se materializa en la
participación activa de los alumnos. El papel del alumno tendrá especial
relevancia, tanto en su participación en clase durante el desarrollo de
los temas teóricos como en la realización de casos prácticos.

Programa

I.  Análisis del entorno

TEMA 1.- ANALISIS DEL ENTORNO SECTORIAL
1.  Concepto y tipos de entorno
2.  Análisis del entorno general
3.  Análisis del entorno específico

TEMA 2.- ANALISIS INTERNO DEL SECTOR
1.  Introducción
2.  Análisis de la segmentación
3.  Grupos estratégicos
4.  Análisis de los competidores

TEMA 3.- EL ENTORNO INTERNACIONAL DE LOS NEGOCIOS
1.   Introducción
2.   Globalización: consecuencias en el análisis del sector
3.   Tecnología: consecuencias en el análisis del sector

II.  El cambio estratégico en las organizaciones

TEMA 4.- CAMBIO ESTRATÉGICO Y CAPACIDADES DINÁMICAS
1.    Introducción
2.    Conceptos básicos
3.    Modelos de cambio
4.    Una perspectiva integradora

TEMA 5.- ELEMENTOS EN EL PROCESO DE CAMBIO
1.    Introducción
2.    Los orígenes del cambio
3.    Acciones directivas
4.    La resistencia al cambio
5.    Un modelo dinámico e integrador

TEMA 6.- LA DIRECCIÓN DEL CAMBIO (I)
1.  Introducción
2.  Diagnóstico de la situación de cambio
3.  Gestión del cambio: estilos y papeles
4.  Palancas para gestionar el cambio estratégico

TEMA 7.- LA DIRECCIÓN DEL CAMBIO (II)
1.    La comunicación del cambio
2.    Errores potenciales en los programas de cambio
3.    Nuevas formas de liderazgo

Metodología

A lo largo del curso se combinarán los contenidos teóricos de la
asignatura con su aplicación práctica. En este sentido, se propondrán una
serie de casos prácticos, para su debate y discusión en clase, en forma de
lecturas o pequeños casos. El objetivo es fomentar la participación y
discusión en clase, como forma de aprendizaje.

Estos casos podrán ser expuestos por los alumnos que sigan el sistema de
evaluación continua.

Las presentaciones que se utilizarán en clase para la explicación de cada
uno de los temas del programa estarán disponibles en el Campus Virtual de
la Facultad, con indicación de las fuentes utilizadas para cada uno
de los temas. Estas presentaciones contienen sólo un esquema del contenido
de los temas, que los alumnos deberán completar con las fuentes indicadas
para cada capítulo, para preparar debidamente el examen de la asignatura.

Los alumnos se prepararán el temario de la asignatura, de acuerdo con la
bibliografía específica indicada para cada uno de los capítulos del
programa, y acudirán al correspondiente examen final de la misma, que
constará de:

-  una parte teórica, con preguntas a desarrollar (no test), con un
valor del 70%
-  una parte práctica que consistirá en la solución de un caso o el
comentario de un texto con un valor del 30%.

Será obligatorio obtener una puntuación mínima del 30% en cada una de las
partes para poder superar el examen.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Los alumnos se prepararán el temario de la asignatura, de acuerdo con la
bibliografía indicada para cada uno de los capítulos del programa, y
acudirán al correspondiente examen final de la misma, que constará de:

-  una parte teórica, con preguntas a desarrollar (no test), con un
valor del 70%
-  una parte práctica que consistirá en la solución de un caso o el
comentario de un texto con un valor del 30%.

Será obligatorio obtener una puntuación mínima del 30% en cada una de las
partes para poder superar el examen.

Los alumnos que quieran seguir un sistema de evaluación continua podrían
eximirse de realizar la parte práctica del examen, siempre que cumplan con
las siguientes condiciones:

- Asistir obligatoriamente al 80% de las clases
- Preparar, de cada caso práctico propuesto, un informe de 5 folios máximo
y una presentación powerpoint para exponerlo, por grupos
- Alcanzar como mínimo una puntuación de un 2 (sobre los 3 puntos que vale
la parte práctica) de la elaboración y exposición de los casos prácticos.

Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

DESS, G.G. y LUMPKIN, G.T. (2003): Dirección Estratégica. McGraw-Hill.
Madrid.

GRANT, R.M. (2006): Dirección Estratégica. Conceptos, técnicas y
aplicaciones, 5ª edición, 3ª edición en Civitas. Editorial Civitas,
Madrid. Traducción de la quinta edición en inglés.

JOHNSON, G., SCHOLES, K. y WHITTINGTON, R. (2006): Dirección Estratégica,
7ª edición. Prentice Hall, Madrid.

LORENZO GÓMEZ, J.D. (2003): El cambio estratégico en las organizaciones.
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

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Colección del Instituto de la Empresa Familiar. Deusto, Bilbao.

BADEN-FULLER, C. y STOPFORD, J. (1994): Rejuvenating the Mature Business,
segunda edición. Routledge, Londres.

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cambio para líderes. Paidós Empresa.

FRIEDMAN, T. (2006): La tierra es plana. Ediciones Martínez Roca.

GARCÍA OLALLA, M. y VÁZQUEZ ORDÁS, C.J. (Dir.)(2002): Estrategias y
operaciones empresariales en los nuevos mercados. 20 casos a estudio.
Editorial Civitas, Madrid.

GERSTNER, L.V. (2004): ¿Quién dice que los elefantes no pueden bailar? El
histórico cambio interno de IBM. McGraw-Hill.

GODET, M. (1991): Prospectiva y planificación estratégica. SG Editores.

GUERRAS, L.A. y NAVAS, J.E.(2007): La dirección estratégica de la empresa,
4ª edición. Editorial Civitas, Madrid.

HAMEL, G. (2000): Liderando la revolución. Ediciones Gestión 2000,
Barcelona.

HAMEL, G. y PRAHALAD, C.K. (1995): Compitiendo por el futuro. Editorial
Ariel, Barcelona.

HITT, M.A., IRELAND, R.D. y HOSKISSON, R.E. (1999): Administración
estratégica, 3ª edición. Internacional Thompson Editores.

MINTZBERG, H., QUINN, J.B. y GHOSHAL, S. (1999): El proceso estratégico.
Edición europea revisada. Prentice Hall Iberia, Madrid.

MONTAÑÉS DUATO, P. (2003): Inteligencia política. El poder creador en las
organizaciones, 3ª edición. Prentice Hall.

MONTAÑÉS DUATO, P. y OLLER, E. (2006): Corporate Governance Intelligence.
Prentice Hall.

NAVAS, J.E. y GUERRAS, L.A. (2003): Casos de dirección estratégica de la
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Management Review, Vol. 22 No.1, pp.48-79.

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renovación organizativa: utilización de las capacidades latentes y
periféricas”, Revista Europea de Dirección y Economía de la Empresa.
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RUMELT, R.P. (1995): "Inertia and transformation", en MONTGOMERY, C.A.
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Wiley & Sons, Nueva York.

SÁNCHEZ, M. (Coord.), GÁSQUEZ, J.C., MARÍN, M.B., JIMÉNEZ, D. y SEGOVIA, C.
(2006): Casos de marketing y estrategia. Editorial UOC.

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