Profesores

Manuel Matías Casado.

Situación

Prerrequisitos

No posee ninguno.

Contexto dentro de la titulación

Esta asignatura se enmarca en el primer curso del segundo ciclo de
Ingeniero en Informática, dando al alumno una visión de cuáles son las
competencias profesionales de la profesión del Ingeniero Informático así
como la formación necesaria en la arquitectura de computadores paralelas,
las redes de interconexión para computadores paralelos y los
multiprocesadores.

Recomendaciones

Tener los conocimientos impartidos de la asignatura de Arquitectura de
Computadores I.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Capacidad de análisis y síntesis.
- Capacidad de organización y planificación.
- Comunicación oral y escrita.
- Capacidad para resolver problemas.
- Toma de decisiones.
- Trabajo en equipo.
- Razonamiento crítico.
- Aprendizaje autónomo.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Creatividad.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Conocer las arquitecturas que aprovechan el paralelismo de datos:
  procesadores vectoriales, SIMD y GPUs.
  - Introducir a los computadores paralelos, la programación paralela
  y las prestaciones de computadores paralelos.
  - Conocer los Sistemas de comunicación y redes de interconexión para
  computadores paralelos.
  - Conocer los sistemas Multiprocesadores.
  - Introducción a las tendencias actuales en computación.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Comprender y manejar adecuadamente la documentación técnica.
  - Diseñar la política de hardware, respecto a adquisiciones,
  sustituciones...
  - Conocer las arquitecturas de computadores.
  - Conocer la tecnología hardware.

• Actitudinales:

  Proveer capacidades de abstracción, concreción, concisión,
  imaginación, intuición, razonamiento, crítica, objetividad, síntesis
  y precisión, a utilizar en cualquier momento de su vida académica o
  laboral, para poder afrontar con garantías de éxito los problemas
  que se le presenten.

Objetivos

- Conocer los procesadores vectoriales.
- Introducir a los computadores paralelos, la programación paralela y la
medida de prestaciones de computadores paralelos.
- Conocer los Sistemas de comunicación y redes de interconexión para
computadores paralelos.
- Conocer los sistemas Multiprocesadores.

Programa

T1. Paralelismo de datos: Procesadores vectoriales, SIMD y GPUs.
T2. Introducción: Computadores paralelos, programación paralela y
prestaciones.
T3. Sistemas de comunicación y redes de interconexión para computadores
paralelos.
T4. Multiprocesadores.

Actividades

- Trabajo en equipo.
- Actividades de aprendizaje autónomo y/o colaborativo.
- Exposiciones de trabajos por parte del alumnado.
- Debates sobre distintos temas de la asignatura.

Metodología

La metodología que se va a utilizar tanto en las clases de teoría como en
los laboratorios va a estar apoyada tanto en la exposición de lecciones por
parte del profesor como en el trabajo del alumno, que deberá realizar las
actividades propuestas por el profesor. De este modo, y bajo la tutoría del
profesor, debe alcanzar los objetivos de aprendizaje y las competencias
transversales indicadas anteriormente.

El alumno recibirá la información principal de cada tema de diversas
formas, dependiendo de la naturaleza del tema a tratar: exposición de
lecciones por parte del profesor, información escrita proporcionada por el
profesor o bien, búsqueda autónoma de la información. Al inicio de cada
tema el profesor expondrá los objetivos de éste e indicará la forma en que
se va a abordar dicho tema y el tipo de actividades a realizar.

Las actividades a realizar por parte de los alumnos podrán ser de los
siguientes tipos:

- Búsqueda de información sobre un tema determinado y elaboración de
documentación que será expuesta posteriormente al resto de la clase.
- Trabajo en grupo de actividades propuestas por el profesor.
- Realización de trabajos de forma individual (actividad no presencial).
- Trabajo en laboratorio.

La asignatura estará en el Campus Virtual donde estará dicha información y
el alumno participará en las distintas actividades.

Distribución de horas de trabajo del alumno

Nº de Horas (indicar total): 87.5

• Clases Teóricas: 21.5  
• Clases Prácticas: 12  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 4  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesor: 7.5  
  • Sin presencia del profesor: 4  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 27.5  
  • Preparación de Trabajo Personal: 4  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 4  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

Se evaluarán tanto los conocimientos teóricos como prácticos desarrollados
en la asignatura.

· Los conocimientos teóricos se evaluarán mediante exámenes (un único
examen final o dos parciales, a criterio del profesor), ejercicios para
realizar en clase y boletines de ejercicios para realizar en casa.
· Los conocimientos prácticos se evaluarán de forma continua en el
laboratorio, junto con una prueba final.
· Cada alumno realizará dos trabajos de grupo: Uno de tipo teórico sobre un
tema relacionado sobre la asignatura, y uno de tipo práctico que demuestre
la aplicación de conocimientos adquiridos en la misma. Los trabajos se
evaluarán mediante exposiciones en clase y/o entrega de un documento, según
el tipo de trabajo y el criterio del profesor.

La calificación final se obtendrá a partir de las calificaciones obtenidas
por el alumno en los siguientes apartados:
- Exámenes y entregables (60% de la nota final, necesario un mínimo de 4
puntos en examen final, mínimo 3 puntos en cada parcial si los hubiere)
- Prácticas de laboratorio (20%) (Máximo permitido una falta)
- Trabajos realizados (20%)

A los alumnos que no superen la asignatura en junio pero hayan realizado
las prácticas y trabajos se les mantendrá dichas notas hasta septiembre. No
obstante, en septiembre será necesario obtener una nota no inferior a 5
puntos en el examen para superar la asignatura.

Los alumnos a los que les falte realizar prácticas o trabajos podrán
recuperarlos realizando individualmente trabajos de similar naturaleza
encargados por el profesor. En este caso se aplicará un coeficiente de
reducción.

Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
- Julio Ortega ; Mancia Anguita ; Alberto Prieto, “Arquitectura de
computadores”, Thomson-Paraninfo, 2005.
- J.L. Hennessy ; D.A. Patterson, “Computer Architecture: A Quantitative
Approach”, quinta edición. Morgan Kaufmann Pub., 2012.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
- D. A. Patterson ; J. L. Hennessy, "Estructura y Diseño de Computadores",
Ed. Reverté, 2000.
- Revistas y artículos específicos relacionados con los contenidos de la
asignatura.