Profesores

Profesor responsable: Dra. Dª Mª Luz Fernández alles
Despacho: 309
Centro: Facultad CCEE y Empresariales
Tfno. 956015447
E-mail: mariluz.fernandez@uca.es


Profesora docente: Dra. Mercedes Villanueva Flores

Objetivos

La tecnología y la innovación son elementos claves para la supervivencia
de
las empresas en entornos dinámicos e inciertos. La necesidad de gestionar
la
innovación no está reservada sólo a las empresas innovadoras, sino a todas
aquéllas que quieran competir en el entornmo global. La asignatura pone de
manifiesto que la dirección estratégica de la tecnología es fuente de
ventaja
competitiva y condición necesaria para la supervivencia en "la nueva
economía". Su objetivo, además de justificar su importancia, es completar
y
desarrollar algunos de los conceptos básicos de la dirección estratégica
de
las empresas en los sectores emergentes e intensivos en tecnología:
tecnología, invención, innovación, proceso de innovación tecnológica,
estrategias de innovación, etc. Su hilo conductor es el logro de ventajas
competitivas mediante la adecuada gestión de la tecnología y la innovación
desde una perspectiva económica y organizativa para ello se pone el
énfasis en
los fundamentos conceptuales que sirven al desarrollo de su espíritu
práctico.
Este énfasis se completa con los determinantes que intervienen en la
implantación de las estrategias tecnológicas en las empresas, en la que
tiene
una destacada función las condiciones organizativas: estructura, recursos
humanos, cultura, etc.

Programa

Tema 1. Dirección estratégica de la tecnología y la innovación: conceptos
básicos
Tema 2. Dirección estratégica de la tecnología y la innovación
Tema 3. Las organizaciones innovadoras
Tema 4. La tecnología: conceptos básicos
Tema 5. Implicaciones estratégicas del factor tecnología
Tema 6. La dirección estrtégica de la tecnología
Tema 7. La tecnología y la innovación como fuente de ventaja competitiva
Tema 8. Estrategias de innovación
Tema 9. El sistema de ciencia, tecnología e industria español

Metodología

Las clases consistirán, durante la primera parte del segundo cuatrimestre,
en
una introducción teórica por parte del profesor de los principales
conceptos e
ideas del tema a tratar. Y en la discusión, por parte de  los alumnos, de
sus
dudas e ideas alrededor de los conceptos claves. En las clases prácticas
se
expondrán y discutirán lecturas y casos reales, en los cuales se abordarán
conceptos como la gestión del conocimiento, el aprendizaje, etc. Durante
las
tres primeras semanas del cuatrimestre los alumnos podrán voluntariamente
apuntarse al sistema de evaluación por trabajos, constituyendo grupos de 3
personas como máximo.
En definitiva:
•Clase magistral participativa.
•Guiones dirigidos.
•Análisis de casos.
•Tutorías personalizadas y colectivas en el aula.

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

Para la evaluación de los conocimientos los alumnos podrán optar por un
sistema de:

a.  Evaluación continua, mediante la realización y exposición de un
trabajo en la segunda parte del cuatrimestre (máximo 3 puntos) y un examen
final acerca de los contenidos teóricos de la asignatura (máximo 7
puntos),
eximiéndose de la parte práctica del examen
b.  Evaluación final, mediante la realización del examen final de los
contenidos teóricos (7 puntos) y prácticos de la asignatura (3 puntos)

La realización de trabajos es voluntaria y consistirá en la realización de
un
análisis del caso de una empresa innovadora, haciendo una descripción
detallada de los aspectos tratados en cada uno de los temas. Los grupos de
trabajo deberán exponer obligatoriamente en clase el trabajo y asistir a
todas
las exposiciones que se desarrollarán durante los meses de abril y mayo.
En la
evaluación del trabajo se valorará el contenido del trabajo, las lecturas
presentadas, la exposición, y el debate y discusión que se fomente entre
los
compañeros. La máxima puntuación que se podrá conceder al trabajo será de
3
puntos sobre la nota final. El trabajo así como el material a utilizar
deberá
ser entregado al menos una semana antes de la exposición.

Recursos Bibliográficos

MOLINA MANCHÓN, H. y CONCA FLOR, F.J., (2000), Innovación tecnológica y
competitividad empresarial, Universidad de Alicante, Alicante.

GRANT, R.M. (1996). Dirección Estratégica. Conceptos, Técnicas y
Aplicaciones.
CIVITAS.

ESCORSA, P. y VALLS,J. (1997). Tecnología e innovación en la empresa.
Dirección y gestión. Edición UPC.