Profesores

PROF. DR. JUAN MANUEL IGNACIO GARCÍA
Catedrático de E.U. de Farmacología

Situación

Prerrequisitos

Aunque la normativa en vigor no exige superar asignaturas previas para
cursar
Farmacología II, el alumno que se incorpora a esta disciplina necesita
poseer conocimientos básicos de Anatomía, Bioquímica, Fisiología,
Microbiología, Afecciones Médico-Quirúrgicas y Farmacología General
con objeto
de poder alcanzar, con las suficientes garantías, los objetivos
propuestos en
la asignatura.

Contexto dentro de la titulación

La formación en Farmacología es una necesidad básica del futuro
profesional de
Enfermería ya que el medicamento será una constante en las actividades
asistenciales, docentes, investigadoras y de gestión que debe asumir
en el
momento de incorporarse al mercado laboral.

Por ello, después de realizar la formación en Ciencias Básicas, el
alumno debe
iniciar su formación en farmacología con objeto de fundamentar los
procedimientos terapéuticos que conocerá en el desarrollo de sus
prácticas
clínicas.

Recomendaciones

- Asistir y participar de forma activa en las actividades programadas.
- Consultar de forma habitual el material y la bibliografía
recomendada,
complemento imprescindible de la información recibida durante las
clases
teóricas.
- Participar en las actividades ofertadas a través del curso virtual.
- Utilizar regularmente las posibilidades que ofrecen las Tutorías
personales y
electrónicas.
- Analizar de forma crítica la información disponible sobre los
medicamentos
objeto de estudio.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica.
- Capacidad de trabajo en equipo.
- Motivación de logro.
- Compromiso ético.
- Capacidad para la resolución de problemas.
- Capacidad de aprender.
- Preocupación por la calidad.
- Habilidades en la toma de decisiones.
- Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones.
- Capacidad de crítica y autocrítica.
- Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia.
- Habilidades para las relaciones interpersonales.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Capacidad de planificación y gestión del tiempo.
- Comunicación oral y escrita en la lengua materna.
- Habilidad para trabajar de manera autónoma.
- Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad).
- Habilidades de gestión de la información (habilidad para buscar y
analizar información proveniente de diversas fuentes).
- Apreciación de la diversidad y la multiculturalidad.
- Iniciativa y espíritu emprendedor.
- Habilidades para desarrollar actividades de investigación.
- Capacidad de diseño y gestión de proyectos.
- Conocimiento de hábitos y costumbres de otras culturas.
- Habilidades para trabajar en un contexto internacional.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Identificar las funciones de Enfermería relacionadas con el
  medicamento.
  - Describir los principales conceptos básicos relacionados con la
  Farmacología.
  - Describir las características farmacológicas básicas de
  los principales grupos terapéuticos.
  - Identificar las principales aplicaciones terapéuticas de
  los medicamentos de uso habitual, relacionándolas con la
  fisiopatología de la enfermedad o del proceso en el que se aplican.
  - Establecer relaciones con otros conocimientos adquiridos
  en el contexto de los estudios de Enfermería y de sus competencias
  profesionales.
  - Conocer las circunstancias que pueden modificar la  respuesta
  terapéutica, con especial énfasis en las interacciones
  medicamentosas.
  - Tener conocimientos básicos de farmacovigilancia y de las
  características del sistema español de Farmacovigilancia.
  - Identificar activamente los principales recursos de información de
  medicamentos en nuestro medio.
  - Conocer los métodos básicos de investigación el el área del
  medicamento.
  - Conocer las normas básicas relacionadas con la seguridad en la
  utilización de medicamentos.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Identificar los medicamentos que va a administrar, sus formas de
  presentación, vías, dosis e intervalos de administración.
  - Preparar correctamente, en su caso,los medicamentos prescritos.
  - Administrar de forma correcta los medicamentos en sus diferentes
  formas de presentación.
  - Prevenir errores relacionados con la administración y seguimiento
  de los medicamentos.
  - Discriminar entre los medicamentos que debe administrar y aquellos
  que esten contraindicados por situaciones peculiares del paciente.
  - Registrar adecuadamente las incidencias relacionadas con la
  administración de medicamentos.
  - Informar al paciente y/o sus familiares sobre la medicación recibe
  y los procedimientos que para ello se va a ver sometido.
  - Instruir al paciente y enseñarle técnicas de autoadministración de
  medicamentos siempre que sea necesario,cerciorándose de un correcto
  seguimiento del tratamiento.
  - Participar en los programas de promoción del uso racional del
  medicamento .
  - Participar en los métodos y sistemas de farmacovigilancia.
  - Buscar información adecuada e interpretarla de forma que
  le posibilite dar respuesta a los problemas habituales que encontrará
  en su práctica diaria.
  - Participar en estudios de investigación en el campo de la
  farmacología clínica.

• Actitudinales:

  - Adquirir conciencia de la importancia del tratamiento
  farmacológico en el cuidado del paciente promoviendo el uso racional
  y la valoración  del cociente beneficio/riesgo.
  - Aplicar la ética profesional en el uso de los medicamentos.
  - Ser crítico con la diversa información farmacológica que puede
  recibir de los distintos agentes implicados en la cadena del
  medicamento.
  - Ser consciente de las limitaciones de la terapéutica farmacológica
  y de sus posibilidades como parte del tratamiento integral del
  paciente.
  - Ser un profesional comprometido con las seguridad del paciente.

Objetivos

El alumno de enfermería, al completar los estudios de esta asignatura,
será
capaz de:

- Identificar los medicamentos que va a administrar, sus formas de
presentación, vías, dosis e intervalos de administración.

- Describir las características farmacológicas básicas de los
principales grupos terapéuticos.

- Preparar y administrar correctamente los medicamentos prescritos.

- Discriminar entre aquellos fármacos que debe administrar y los
que no.

- Recoger información sobre los efectos del medicamento en el
paciente
tanto los relacionados con la respuesta terapéutica como los relativos a
las
reacciones adversas.

- Participar en los métodos y sistemas de farmacovigilancia.

- Conocer las circunstancias que pueden modificar la respuesta
terapéutica, con especial énfasis en las interacciones medicamentosas.

- Informar e instruir al paciente sobre la medicación que recibe,
enseñándole las técnicas de autoadministración siempre que sea necesario.

- Participar en la educación sanitaria de la población sobre el
uso de
medicamentos con objeto de promover su utilización racional.

- Colaborar en la formación de los distintos profesionales
sanitarios
en el área de la Farmacología.

Programa

TEMARIO (PROGRAMA TEÓRICO)

PARTE I: INTRODUCCIÓN (1 hora)

TEMA 1: Farmacología Clínica y Enfermería. Objetivos y Plan docente de la
disciplina.

PARTE II: FARMACOLOGÍA CARDIOVASCULAR (6 horas)

TEMA 2: Farmacología de la diuresis. Diuréticos.
TEMA 3: Fármacos utilizados en el tratamiento de la hipertensión arterial.
Antihipertensivos.
TEMA 4: Fármacos utilizados en el tratamiento de la insuficiencia
cardíaca.
Digitálicos. Otros inotrópicos.
TEMA 5: Fármacos utilizados en el tratamiento de las alteraciones del
ritmo
cardíaco. Antiarrítmicos.
TEMA 6: Fármacos utilizados en el tratamiento de la insuficiencia
coronaria.
Antianginosos.


PARTE III: FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA HEMATOPOYÉTICO (3 horas)

TEMA 7: Farmacología de la coagulación sanguínea. Hemostáticos y
anticoagulantes.
TEMA 8: Fármacos utilizados en el tratamiento de las anemias. Antianémicos.

PARTE IV: FARMACOLOGÍA ENDOCRINO-METABÓLICA (6 horas)

TEMA 9: Uso clínico de las hormonas hipotálamo-hipofisarias.
TEMA 10: Farmacología de la glándula tiroides. Hormonas tiroideas.
Antitiroideos.
TEMA 11: Farmacología del páncreas endocrino. Insulina y antidiabéticos
orales.
TEMA 12: Farmacología de la corteza suprarrenal: Glucocorticoides.
TEMA 13: Hormonas sexuales. Anticonceptivos hormonales.
TEMA 14: Farmacología de la motilidad uterina: Oxitocina y derivados.
Otros
oxitócicos. Inhibidores de la motilidad uterina.
TEMA 15: Farmacología del metabolismo lipídico: Hipolipemiantes.
TEMA 16: Farmacología de las hiperuricemias.


PARTE V: FARMACOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO (3 horas)

TEMA 17: Fármacos utilizados en el tratamiento del asma bronquial.
Broncodilatadores y antiasmáticos.
TEMA 18: Fármacos antitusígenos, mucolíticos y expectorantes.


PARTE VI: FARMACOLOGÍA DEL APARATO DIGESTIVO (2 horas)

TEMA 19: Fármacos utilizados en el tratamiento de la úlcera péptica.
Antiulcerosos.
TEMA 20: Fármacos antieméticos, laxantes y antidiarreicos.


PARTE VII: FARMACOLOGÍA DE LOS PROCESOS INFECCIOSOS (7 horas)

TEMA 21: Quimioterapia. Introducción y generalidades. Mecanismos generales
de
acción de los antibióticos.
TEMA 22: Resistencia bacteriana. Toxicidad de los antibióticos.
Administración
y Farmacovigilancia.
TEMA 23: Antibióticos beta-lactámicos. Penicilinas y Cefalosporinas. Otros
beta-
lactámicos. Vancomicina.
TEMA 24: Aminoglucósidos. Sulfamidas. Cotrimoxazol.
TEMA 25: Macrólidos. Lincosamicinas.
TEMA 26: Tetraciclinas. Cloranfenicol.
TEMA 27: Quinolonas
TEMA 28: Fármacos utilizados en el tratamiento de la tuberculosis:
Tuberculostáticos.
TEMA 29: Antimicóticos. Antivíricos.

PARTE VIII: FARMACOLOGÍA DE LOS PROCESOS NEOPLÁSICOS Y DE LA INMUNIDAD (2
horas)

TEMA 30: Quimioterapia antineoplásica. Farmacología de la inmunidad.
Inmunosupresores e inmunorreguladores.


PROGRAMA PRÁCTICO (Seminarios,  WebQuest y resolución de problemas)

1. Fuentes de información de medicamentos (Presencial).
2. La ficha técnica de un medicamento (WebQuest): Infusión de Aztreonam
(Actividad no presencial).
3. Farmacovigilancia e imputabilidad (Presencial).
4. Actividad práctica sobre imputabilidad (WebQuest): Caso clínico
metronidazol
(Actividad no presencial).
5. Guía de información del paciente anticoagulado. Resumen Guía (No
presencial).
6. Preparación de medicamentos y cálculo de dosis. Resolución de problemas.
(Presencial).
7.Seguridad del paciente en relación a la utilización de medicamentos
(Presencial).
8. Actividad práctica sobre seguridad del paciente. Caso clínico
vancomicina
(No presencial).
9. Actividad práctica sobre Insulina Glargina (Lantus). WebQuest (No
presencial)
10. Educación y autocontrol del paciente asmático. Resumen de la Guía. (No
presencial).

ACTIVIDADES EXTRAS

Guía del paciente con insuficiencia cardíaca. Lectura y completar
epígrafes.
Guía del paciente en tratamiento con heparina de bajo peso molecular.
Guía sobre anticoncepción hormonal y anticoncepción de emergencia.
Recomendaciones al paciente en tratamiento con citostáticos.

TEMAS DE ELABORACIÓN POR EL ALUMNO/A

Antitusígenos, mucolíticos y expectorantes. Cuestionario
Antieméticos, laxantes y antidiarreicos. Cuestionario

Actividades

ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA

Tutorías para preparación de exámenes

Metodología

ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA

Tutorías para preparación de exámenes

Distribución de horas de trabajo del alumno

Nº de Horas (indicar total): 138

• Clases Teóricas:  
• Clases Prácticas:  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas:  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesor:  
  • Sin presencia del profesor:  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 138  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 2  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

ASIGNATURA
OFERTADA
SIN
DOCENCIA

Tutorías
para
preparación
de
exámenes

Criterios y Sistemas de Evaluación

- Examen final escrito consistente en 10 preguntas del temario.

Recursos Bibliográficos

AZANZA, JR. Farmacología Clínica para profesionales de la salud. 2ª
edición.
Eunate Ediciones. 2004.
CASTELLS, S y HERNÁNDEZ, M. Farmacología en Enfermería. 2ª edición.
Editorial
Elsevier. Madrid, 2007.
C.G.C.O.F. Catálogo de Especialidades Farmacéuticas. Madrid, 2009.
DAWSON, JS. Lo esencial en Farmacología.2ª edición. Editorial Harcourt-
Brace,
2003.
FLOREZ, J. Farmacología Humana. 5ª edición. Editorial Elsevier. Madrid,
2008.
LILLEY, LL y AUCKER, RS. Farmacología en Enfermería. Enfermería Mosby
2000.
Vol. X. Editorial Harcourt Brace, 2000.
LORENZO, P. Velazquez. Farmacología básica y clínica. 18ª edición.
Editorial
Médica Panamericana. Madrid, 2008.
LULLMANN, H. Atlas de Farmacología. 2ª edición. Editorial Masson. Madrid,
2004.
MENSA, J; GATELL, JM y JIMÉNEZ, MT . Guía de terapéutica antimicrobiana
2009.
Editorial Escofet Zamora, 2009.
PACHECO, E. Farmacología y práctica de Enfermería. Editorial Masson.
Barcelona,
2003.
RANG, HP; DALE MM; RITTER, JM. Farmacología. 6ª edición. Editorial
Elsevier.
Madrid, 2008.
RODRÍGUEZ PALOMARES, C. Farmacología para enfermeras. McGraw-Hill, 2007