Profesores

Enrique Nebot Sanz
Ignacio Hernández Carrero
José María Portela Núñez

Situación

Prerrequisitos

La asignatura sirve de integración de los estudios realizados, y está
orientada hacia la realización y colaboración en Proyectos y a la actividad
profesional en general, por lo que se considera necesario conocer la mayoría
de los contenidos del título.

Contexto dentro de la titulación

Por sus contenidos y de acuerdo con los descriptores del BOE, esta materia
está interrelacionada con la práctica totalidad de las que componen
el título correspondiente, tanto para la realización del ejercicio libre como
para la redacción y realización de informes.
Los contenidos de la citada asignatura, corresponden en líneas generales al
contenido documental de los proyectos, así como las herramientas para la
gestión de los parámetros básicos de éxito. (Forma de realización de un diseño
bajo unos criterios de sostenibilidad).

Recomendaciones

Haber cursado al menos el 75% de las asignaturas de la titulación.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Capacidad de organización y planificación
- Capacidad de análisis y síntesis
- Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
- Resolución de problemas
- Toma de decisiones
- Comunicación oral y escrita
- Trabajo en equipo
- Adaptación a nuevas situaciones
- Capacidad de gestión de la información

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  •  - Comparar y seleccionar alternativas.
  •  - Cuantificar las componentes ambientales de un proyecto.
  •  - Realizar estudios y cuantificación de la sostenibilidad.
  •  - Evaluar e implementar criterios de seguridad.
  •  - Evaluar e implementar criterios de calidad.
  •  - Aplicar herramientas de planificación.
  •  - Conocimientos en la elaboración de la documentación de un
  •   proyecto, así como la gestión integral del mismo.
  •
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  •  - Evaluar
  •  - Optimizar
  •  - Dirigir
  •  - Liderar
  •  - Prever cambios
  

• Actitudinales:

  •  -Redacción e interpretación de Documentación Técnica
  •  - Gestión integral de Informes.
  

Objetivos

•   Aprender a evaluar las cuestiones e implicaciones ambientales de un proyecto

•  Conocer las partes básicas de la forma de realizar un anteproyecto/proyecto :
memoria, anexos de cálculo, presupuesto, pliego de condiciones, planos.
•  Análisis de proyectos de carácter ambiental: EDARs, Plantas de
tratamiento de RSU, vertederos industriales, Incineradoras de residuos
•  Elaboración de planes de seguimiento y control para evaluar el impacto real de
un proyecto ejecutado
•  Metodología para la confección de un proyecto de investigación
ambiental.

Programa

1.  INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE PROYECTO
2.   MORFOLOGÍA DEL PROYECTO
3.   PROYECTO BÁSICO O ANTEPROYECTO
4.  DOCUMENTOS DEL PROYECTO
5.   DOCUMENTO Nº1. MEMORIA
6.   DOCUMENTO Nº2. ANEJOS A LA MEMORIA
7.   DOCUMENTO Nº3. PLANOS
8.   DOCUMENTO Nº4. PLIEGO DE CONDICIONES
9.   DOCUMENTO Nº5. ESTADO DE MEDICIONES
10.   DOCUMENTO Nº6. PRESUPUENTOS
11.   DOCUMENTO Nº7. ESTUDIOS CON ENTIDAD PROPIA
12.  GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE PROYECTOS
13.    NORMATIVA DE SEGURIDAD

Actividades

Visitas y Seminarios específicos

Metodología

Sobre unos proyectos propuestos los alumnos tendrán una sesión teórica general.
Se realizaran visitas a instalaciones parecidas al trabajo a realizar y a la
zona donde se realizará.
Se elaborará un trabajo con un caracter parecido a un anteproyecto con
recomendaciones de sostenibilidad. Dicha memoria tendrá en cuenta los
siguientes elementos: descripción (actividad, planos generales, presupuesto,
etc), aspectos técnicos de funcionamiento y aspectos ambientales (incidencia
ambiental, planes de vigilancia, vertidos, elaboración de informes, etc). Para
la realización de la memoria los alumnos tendrán apoyo docente y tutorial de
todos los profesores involucrados en la asignatura.

Distribución de horas de trabajo del alumno

Nº de Horas (indicar total): 227

• Clases Teóricas: 26  
• Clases Prácticas: 14  
• Exposiciones y Seminarios: 20  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 8  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesor:  
  • Sin presencia del profesor:  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 14  
  • Preparación de Trabajo Personal: 125  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 3  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 1  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

La evaluación constará de varios conceptos:
•Elaboración de un trabajo de clase sobre un anteproyecto/proyecto. Se valorará:
contenido del trabajo, presentación del informe, exposición en público (45%
nota).
•Realización de un examen sobre el contenido teórico impartido (30% nota, tendrá
que obtenerse un mínimo de 3 sobre 10 para realizar media con y entre el resto de
las notas obtenidas)
•Se valorará la implicación en las distintas actividades
•Asistencia y participación activa en los seminarios y resolución de los
ejercicios propuestos (hasta un 20% de la nota)
•Resolución de otros ejercicios y realización de actividades (hasta 5% de la
nota)

Recursos Bibliográficos

BUENO J.L., SASTRE H, LAVÍN A. G. Contaminación e Ingeniería
Ambiental.
(Eds.) FICYT, Asturias, España, 1997
FREEMAN, H.M. Manual de prevención de la Contaminación
Industrial.
McGraww Hill, México, 1998.
GARRIDO DE LA HERAS, S. Regulación básica de la producción y
gestión de residuos.  Fundación CONFEMETAL, Madrid, 1998.
HIGGINS T.E Pollution Prevention Handbook .CRC Press Inc. Lewis