Profesores

Isidro Lloret Galiana

Situación

Prerrequisitos

Ninguno en los actuales planes de estudio para su impartición y docencia.

Contexto dentro de la titulación

Consideramos que un futuro ingeniero debe ser capaz de manejar las
herramientas informáticas más comunes, no sólo de cara a su posterior entrada
en el mundo laboral, sino también durante de sus estudios, donde es muy
probable que las utilice en trabajos de asignaturas y proyecto fin de carrera.

Recomendaciones

Resultaría aconsejable para un mejor progreso docente el conocimiento de
algunas nociones conceptuales previas y básicas con la finalidad de potenciar
ciertas habilidades y capacidades. Así, podrían ser recomendables unos
conocimientos mínimos de informática básica y de sistemas operativos.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Conocimientos de Informática (G1).
- Resolución de Problemas (G2). La titulación de Ingeniería, sus atribuciones
y competencias profesionales están enfocadas hacia la resolución de problemas
del mundo real. El diseño de una base de datos permite conseguir estos
objetivos de formación.
- Aprendizaje Autónomo (G3). Los métodos de aprendizaje de la materia exigen
la necesidad de incrementar la capacidad autónoma de razonamiento y análisis,
proporcionando además la capacidad posterior al alumno para continuar el
aprendizaje LLL (Long Life Learning), en ésta o en otras materias.
- Creatividad (G4). La resolución de nuevos problemas requiere un esfuerzo
creativo de diseño. El diseño de una base de datos es en sí un acto creativo.
- Trabajo en equipo (G5).
- Capacidad de análisis y síntesis (G6).
- Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica (G7).

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Conocimientos de informática (E1).
  - Nuevas tecnologías TIC (E2).

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Ser capaz de resolver problemas sencillos de diseño de datos para
  su almacenamiento en un ordenador (E3).

• Actitudinales:

  - Planificación, organización y estrategia: el diseño de la
  Estructura de la información requiere una capacidad de organización
  y de planificación previa, así como una capacidad de abstracción
  (E4).

Objetivos

• Ser capaz de diseñar el modelo de datos relacional para una base de datos
sencilla.
- Relacionado con competencias E1, E2, E3, E4, G1, G2, G3, G4, G6 y G7.

• Conocer los fundamentos básicos de los sistemas de gestión de bases de datos
ser capaz de manejar uno.
- Relacionado con competencias E1, E2, E4, G1, G3 y G7.

• Conocer los fundamentos de una hoja de cálculo y ser capaz de manejarla.
- Relacionado con competencias E1, E2, E4, G1, G3 y G7.

• Disponer de conocimientos actualizados sobre redes de ordenadores.
- Relacionado con competencias E1, E2, G1, G3 y G5.

Programa

TEORIA


1. Bases de datos
1.1. Introducción a las bases de datos
1.2. Introducción al modelo Entidad/Relación
1.3. Tipos de relaciones
1.4. Traducción de modelo Entidad/Relación a grafo relacional
1.5. Normalización de Bases de Datos Relacionales

2. Redes de Computadoras
2.1. Conceptos Básicos


PRÁCTICA

Gestor de Bases de Datos Microsoft Access
Práctica BD1. Diseño de las tablas. Trabajo en red.
Práctica BD2 y BD3. Diseño de consultas. Tipos de consultas.
Práctica BD4, BD5, BD6. Diseño de formularios.
Práctica BD7. Diseño y generación de informes.

Hola de Cálculo Microsoft Excel
Práctica HC1. Manejo básico. Aspecto y formato.
Práctica HC2. Gráficos y funciones.
Práctica HC3 y HC4. Manejo avanzado.

Actividades

Asignatura en extinción

Metodología

Asignatura en extinción

Distribución de horas de trabajo del alumno

Nº de Horas (indicar total):

• Clases Teóricas:  
• Clases Prácticas:  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas:  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesor:  
  • Sin presencia del profesor:  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio:  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...

    Asignatura en
    extinción

     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 3  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 0  

Técnicas Docentes

Asignatura en extinción

Criterios y Sistemas de Evaluación

Al dejar de impartirse la asignatura en el curso 2012/2013 dispone de 4
convocatorias de examen que puede distribuir durante los cursos 2012/2013 y
2013/2014

* Técnicas de evaluación:
- Prueba objetiva de diseño del modelo de datos relacional para una base de
datos (T1).
- Prueba objetiva de redes de ordenadores (T2).
- Prueba objetiva de manejo de un sistema de gestión de bases de datos y de una
hoja de cálculo (T3).

* Criterios de evaluación:
- Capacidad de análisis y diseño. Relacionado con T1,T2 y T3.
- Precisión en el conocimiento. Relacionado con T1, T2 y T3.
- Integración de conocimientos. Relacionado con T3.
- Rigurosidad. Relacionado con T1 y T2.
- Dominio de la terminología específica de la materia. Relacionado con T1 y T2.
- Adecuación formal. Relacionado con T1.

* Sistema de evaluación:

Evaluación mediante examen final escrito:
- Parte 1. Prueba objetiva de diseño del modelo de datos relacional para una base
de datos (EMD). Relacionada con las competencias E1, E2, E3, E4, G1, G2, G3, G4,
G6 y G7.

- Parte 2. Prueba objetiva de manejo de un sistema de gestión de bases de datos.
Relacionada con las competencias E1, E2, E4, G1, G3 y G7.

- Parte 3. Prueba objetiva de manejo de una hoja de cálculo. Relacionada con las
competencias E1, E2, E4, G1, G3 y G7.

- Parte 4. Prueba objetiva de redes de ordenadores. Relacionado con las
competencias E1, E2, G1, G3 y G5.

Calificación examen final:
Parte1*0,1 + Parte2*0,55 + Parte3*0,25 + Parte4*0,1
Para aprobar será requisito necesario haber obtenido como mínimo un 3,0 en cada
parte.

Recursos Bibliográficos

• Abad, A.; Madrid M. Redes de área local. McGraw-Hill, 1998.
• Cerrato, P;[et al]. Sistemas informáticos multiusuario y en red. McGraw-
Hill, 1996.
• Date, C.J. An introduction to database systems. Addison Wesley, 2000, (7ª
Edición).
• Elmasri-Navathe. Fundamentos de Sistemas de Bases de Datos. Addison Wesley,
1997.
• Alcalde, E; García, M. Informática Básica. 2ª Edición. Editorial McGraw-
Hill, 1995.
• Prieto, A; Lloris, A; Torres, J.C. Introducción a la Informática. 2ª
Edición. Editorial McGraw-Hill, 1995.
• Bishop, P. Conceptos de Informática. Editorial Anaya-Multimedia, 1989.
• Norton, P. Introducción a la Computación. Editorial McGraw-Hill, 1995.
• Walker, R.S. A fondo: Informática Básica. Editorial Anaya, 1987.
• Para la parte práctica de la asignatura: documentación incluida en el software
utilizado.