Profesores

Dr. Fernando Pérez Mulet

Situación

Prerrequisitos

- Conocimientos de Historia del Arte Universal
- Conocimientos de Historia del Arte Español
- Conocimientos básicos de Historia de España y de América

Contexto dentro de la titulación

- Conocimiento del período artístico comprendido entre los siglos XVI
y el siglo
XX en el ámbito cultural de la América hispana.

Recomendaciones

- Ninguna

Competencias

Competencias transversales/genéricas

1. Capacidad para llevar a la práctica los conocimientos adquiridos
2. Capacidad para la comunicación oral y escrita
3. Capacidad de análisis y síntesis
4. Capacidad para gestionar la información
5. Capacidad de organización y planificación
6. Capacidasd de iniciativa individual, trabajo en equipo y toma de
decisiones
7. Capacidad para la utilización de nuevas tecnologías en la práctica
educativa
8. Capacidad para el razonamiento crítico
9. Capacidad de abstracción

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Iniciación en actividades específicas: visionado de material
  gráfico, láminas, diapositivas, videos y documentales; bibliografía y
  terminología artística; gestión de recursos materiales y
  bibliográficos; utilización de citas y textos; etc.
  - Conocimiento de las principales manifestaciones artísticas,
  estilos,
  variantes regionales y nacionales, escuelas, obras y autores
  producidas
  en la América hispana en época colonial y contemporánea.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  1. Capacidad de observación y análisis de la obra.
  2. Capacidad de descripción y comentario de la obra de arte
  3. Capacidad de distinción y codificación de los elementos que
  conforman la obra de arte.
  4. Capacidad de relacionar los acontecimientos y hechos históricos
  con
  la obra de arte.

• Actitudinales:

  1. Capacidad de emocionarse ante la obra de arte
  2. Capacidad para interrogarse acerca del significado cultural  y
  filosófico de la obra de arte en su contexto socio histórico.
  3. Capacidad de adquirir actitudes de respeto y conservación del
  Patrimonio artístico y monumental.

Objetivos

- Conocimiento de los distintos estilos y movimientos artísticos
desarrollados en
el mundo iberoamericano desde el siglo XVI hasta la actualidad, apreciando
y
diferenciados las distintas invariantes nacionales y/o regionales.

Programa

1. Introducción histórica. Constantes de un estilo y condicionantes
territoriales. Indigenismo, europeización e Hispanismo.
2. Urbanismo. Evolución del modelo urbano.
3. El siglo XVI. Renacimiento y mudejarismo. Difusión de modelos y
adaptaciones
locales. Escultura y pintura del siglo XVI.
4. El siglo XVII. Del Manierismo al Barroco.
5. El siglo XVIII. Barroco e Ilustración.
6. Escultura y pintura barrocas.
7. El siglo XIX. Del Neoclasicismo al eclecticismo.
8. El muralismo mexicano.
9. Arquitectura iberoamericana contemporánea.

Actividades

- Visionado y comentario de imágenes de las obras de arte correspondientes.
- Realización de trabajos de curso individuales.
- Visitas a lugares de interés artístico.

Metodología

- Exposiciones teóricas en las que el
alumno debe adquirir los conceptos y contenidos fundamentales que
completará a
través de una serie de actividades como lecturas significativas y trabajos
o
comentarios alusivos.
- Se requiere una asistencia regular a clase y participación activa en la
misma.
1. Sesiones académicas teóricas
- 21 horas para explicar los aspectos fundamentales de la disciplina.
2. Sesiones prácticas.
- 21 horas. Complementan las clases teóricas
- Visionado y comentario de imágenes de obras de arte.
- Trabajo individual
- Visitas

Distribución de horas de trabajo del alumno

Nº de Horas (indicar total): 150

• Clases Teóricas:  
• Clases Prácticas:  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas:  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesor:  
  • Sin presencia del profesor:  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio:  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 2  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Criterios y Sistemas de Evaluación

- Conocimiento objetivo de la historia del arte de la época a partir del
propio
objeto artístico, identificación y descripción, catalogación,
interpretación y
crítica.
Los criterios de evaluación se basarán en la asistencia y participación en
clase,
el trabajo personal y en grupo y en la expresión por escrito de los
conocimientos
adquiridos o exa XX
men consistente en el comentario de un número determinado de obras
artísticas,
arquitectura, escultura o pintura.

Recursos Bibliográficos

BAYÓN, Damián: Historia del Arte Hispanoamericano ss. XIX - XX
BERNALES BALLESTEROS, Jorge: Historia del Arte Hispanoamericano ss. XVI -
XVIII.
CASTEDO, Leopoldo: Historia del Arte Iberoamericano.
CASTEDO, Leopoldo: Arte precolombino y colonial de América latina.
El arte mudéjar. La estética islámica en el arte cristiano.
GÓMEZ PIÑOL, Emilio: Artes plásticas en Centroamérica y el Caribe.
GUTIÉRREZ, Ramón (Coord.): Pintura, escultura, y artes útiles en
Iberoamérica,
1500 - 1825.
GUTIÉRREZ, Ramón: Arquitectura y urbanismo en Iberoamérica.
HENARES, I; LÓPEZ GUZMÁN, R.: El mudéjar iberoamericano. Apreciación
cultural de
dos mundos.
LÓPEZ GUZMÁN, Rafael: Arquitectura mudéjar.
LUCIE-SMITH, Edward: Arte latinoamericano del siglo XX.
MARCO DORTA, Enrique: Arte en América y Filipinas.
NIETO - CÁMARA: El Arte colonial en Iberoamérica.
OROZCO, José Clemente: Autobiografía.
SEBASTIÁN, Santiago: El Barroco iberoamericano.
SEBASTIÁN, Santiago: Iconografía del indio americano.
SEBASTIÁN, Santiago et alters: Arte Iberoamericano desde la colonización a
la
independencia (2 Vols.)
SULLIVAN, Edward (ed.): Arte latino del siglo XX.