Profesores

PEDRO J. NOGUEROLES ALONSO DE LA SIERRA (PTU / M. PREVENTIVA Y S. PÚBLICA).
PROFESORES DISPONIBLES:
MANUEL J. COSTA ALONSO (PTU) y JOSÉ P. NOVALBOS RUIZ (PTU).

Situación

Prerrequisitos

. PRERREQUISITOS:
LOS CONOCIMIENTOS GENERALES PROCEDENTES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Y
BACHILLERATO
O –EN SU DEFECTO- FORMACIÓN PROFESIONAL CORRESPONDIENTE. ES
ACONSEJABLE HABER
CURSADO ANTES LA ASIGNATURA MEDICINA MARÍTIMA O, EN SU DEFECTO,
MEDICINA
MARÍTIMA BÁSICA.

Contexto dentro de la titulación

. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
LA ASIGNATURA PERSIGUE LA FORMACIÓN SANITARIA DEL MARINO, MÁS
CONCRETAMENTE
DEL RESPONSABLE SANITARIO A BORDO, EN ESTA ASIGNATURA MÁS DESDE UNA
PERSPECTIVA PREVENTIVA SIN DEJAR DE LADO LA MEDICINA ASISTENCIAL EN
ALTA MAR.
TENGAMOS PRESENTE QUE EL MARINO EN ALTA MAR FORMA PARTE DE UN GRUPO
HUMANO
AISLADO, SIN LA PRESENCIA EN LA MAYORÍA DE LOS CASOS DE PROFESIONAL
SANITARIO
EN EL BUQUE.

Recomendaciones

RECOMENDACIONES:
LOS ALUMNOS DEBEN ESTAR MOTIVADOS POR LA PROBLEMÁTICA REAL DE LA
ASITENCIA
SANITARIA EN ALTA MAR, SIENDO CONSCIENTES QUE A LO LARGO DE SU
ACTIVIDAD
PROFESIONAL A BORDO SE ENCONTRARÁN, CON ALTAS PROBABILIDADES, CON
SITUACIONES
COMPROMETIDAS EN LAS QUE PUEDE ESTAR EN JUEGO LA VIDA DE UN MIEMBRO DE
LA
TRIPULACIÓN.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

. COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS:
•  CONOCIMIENTOS GENERALES BÁSICOS SOBRE LA ASIGNATURA HIGIENE
NAVAL.

•  CAPACIDAD DE APLICAR CONOCIMIENTOS A LA PRÁCTICA CLÍNICA A
BORDO.

•  CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS ANTE LAS SITUACIONES
CONFLICTIVAS QUE
SE PUEDAN PRESENTAR, NO SÓLO EN CASO DE ENFERMEDAD O ACCIDENTE A
BORDO, ADEMÁS
EN CASO DE RIESGO INFECCIOSO O TOXICOLÓGICO POR PARTE DE LA
TRIPULACIÓN,
SIENDO FUNDAMNETAL ADQUIRIR UNA MENTALIDAD PREVENTIVA.

•  CAPACIDAD CRÍTICA Y AUTOCRÍTICA.

•  TOMA DE DECISIONES EN SITUACIONES CONFLICTIVAS, EN LAS QUE
PUEDE ESTAR
EN RIESGO LA VIDA DE UN TRIPULANTE.

•  COMPROMISO ÉTICO PERSONAL CON LA PROBLEMÁTICA REAL DE LA
ASISTENCIA
SANITARIA EN ALTA MAR.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  •  ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS DE SEMIOLOGÍA Y TÉCNICAS
  EXPLORATORIAS.
  
  •  ADQUISICIÓN DE NOCIONES DE MEDICINA PREVENTIVA, EN
  PARTICULAR EN LO QUE RESPECTA A LA HIGIENE INDIVIDUAL Y COLECTIVA
  ASÍ COMO DEL BARCO, Y NOCIONES DE POSIBLES MEDIDAS PROFILÁCTICAS.
  
  •  ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS TEÓRICO-PRÁCTICOS DE ACTUACIÓN
  EN PRIMEROS AUXILIOS Y SITUACIONES DE EMERGENCIA Y URGENCIAS
  SANITARIAS QUE PUEDAN PRESENTARSE A BORDO.
  
  •  ADQUISICIÓN DE UN BUEN CONOCIMIENTO DE LAS MODALIDADES DE
  USO DE LOS MEDIOS DE CONSULTA MÉDICA A DISTANCIA.
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  •  ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS SOBRE APLICACIÓN DE TÉCNICAS
  ELEMENTALES DE ENERMERÍA Y PRIMEROS CUIDADOS A ENFERMOS Y
  ACCIDENTADOS.
  
  •  ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS TEÓRICO-PRÁCTICOS SOBRE
  ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS, ASÍ COMO EN EL MANEJO DEL BOTIQUÍN.
  
  •  CAPACITACIÓN PARA RECOPILAR Y TRANSMITIR LOS DATOS AL CENTRO
  RADIO-MÉDICO, ASÍ COMO PRACTICAR AQUELLAS TÉCNICAS EXPLORATORIAS Y
  TERAPÉUTICAS QUE LE SEAN INDICADAS POR EL MÉDICO EN LACONSULTA RADIO-
  MÉDICA.
  
  •  CONOCIMIENTO PRÁCTICO DE LAS MODALIDADES DE EVACUACIÓN
  SANITARIA.
  

• Actitudinales:

  •  COMPROMISO PERSONAL CON LA PROBLEMÁTICA DE LA ASISTENCIA
  SANITARIA EN ALTA MAR.
  
  

Objetivos

Objetivo general de la Asignatura:

FORMACIÓN SANITARIA DEL FUTURO MARINO. CENTRAMOS LA MENCIONADA FORMACIÓN
EN LA
MEDICINA PREVENTIVA A BORDO FUNDAMENTALMENTE, SIN ABANDONAR LA
PROBLEMÁTICA DE
LA MEDICINA ASISTENCIAL.

Objetivos específicos:


1.-Conocer los riesgos medioambientales a los que pueden verse expuestos
los
profesionales de la mar, así como tener nociones de las medidas
preventivas a
aplicar frente a los mismos.

2.-Adquirir conocimientos básicos de los principales mecanismos de
transmisión
de las enfermedades infecciosas que pueden darse en el marino, así como de
sus
aspectos preventivos de primer orden.

3.-Conocer básicamente los aspectos epidemiológicos y reglamentarios de
las
enfermedades de Declaración Obligatoria Internacional, así como de las
vacunaciones preceptivas en viajes a países tropicales.

4.-Instruir al alumno/a en el concepto de las drogodependencias, haciendo
especial hincapié en la enfermedad alcohólica en el medio marítimo.

5.-Conocer los aspectos higiénicos y sanitarios más importantes de las
distintas dependencias del buque, así como los referentes a la tripulación.

6.-Conocer los fundamentos básicos de la Medicina Subacuática.

7.-Insistir, desde un punto de vista práctico, en los fundamentos básicos
de
los cuidados de enfermería a bordo, así como en los procedimientos
necesarios
para obtener asesoramiento médico por radio.

8.-Concienciar al alumno/a acerca de la importancia que tiene la
realización
periódica de cursillos de reciclaje en Formación Sanitaria dirigidos a
marinos.

Programa

TEMARIO (teórico):
1.-Efectos del macroclima en la salud del marino. 3 horas.
2.-Higiene personal del marino. Mantenimiento de la forma física del
marino.  1
h.
3.-Trastornos psico-sociológicos del grupo humano aislado en alta mar. El
mobbing. 1 horas
4.- La enfermedad alcohólica en la gente de mar. 3 horas.
5.- Epidemiología general de las enfermedades transmisibles. 1 hora.
6.- Enfermedades cuarentenables. Vacunaciones en viajes internacionales.
2 h.
7.- Paludismo. 2 horas.
8.- Enfermedades de transmisión sexual (ETS). 2 horas.
9.-Toxi-infecciones alimentarias. 1 hora.
10.-Otras enfermedades infecto-contagiosas de interés en el medio
marítimo. 1 h.
11.-Intoxicaciones a bordo. Problemas sanitarios específicos en buques
tanque.
1h
12.-El agua a bordo. 1 hora.
13.-Higiene de los alimentos a bordo. La alimentación del marino. 1 hora.
14.-Técnicas de saneamiento a bordo. 1 hora.





TEMARIO PRÁCTICO:
SEMINARIOS:
1.-El médico a bordo ayer y hoy. 1 hora.
2.-Fisiología del buceo. 1 hora.
3.-Enfermedad descompresiva. 1 hora.
4.-Barotraumatismos. 1 hora.
5.-Epidemiología ocupacional en el sector marítmo-pesquero. 1 hora.
6.-La prevención de riesgos laborales aplicada al sector marítimo-
pesquero. 2 h.



PRÁCTICAS:
1.-Toma de constantes vitales. 2 horas.
2.-Cura de heridas. Técnicas de sutura. 1 hora.
3.-Cura e inmovilización del paciente traumatizado. 1 hora.
4.-Técnica de inyección intramuscular. 1 hora.
5.-Técnicas de RCP básica. 2 horas.
6.-Consulta radio-médica. 1 hora.

Metodología

CLASES TEÓRICAS:

•  LECCIONES MAGISTRALES EN EL AULA. EL ALUMNO/A TENDRÁ PREVIAMENTE
ACCESO
A BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DE LA ASIGNATURA QUE LE FACILITARÁ EL SEGUIMIENTO DE
LAS
CLASES, ASÍ COMO LA PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LAS MISMAS.

CLASES PRÁCTICAS:

•  SE REALIZARÁN EN EL AULA EN GRUPOS MÁS REDUCIDOS, EN CASO
NECESARIO,
RECURRIENDO AL CORRESPONDIENTE MATERIAL DE PRÁCTICA (TENSIÓMETROS,
TERMÓMETROS
CLÍNICOS, MUÑECO PARA RCP,…). TODOS LOS ALUMNOS/AS TENDRÁN QUE REALIZAR
PERSONALMENTE LAS DIVERSAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS QUE SE PROPONGAN.

TRABAJO PERSONAL DEL ALUMNO:

•  LOS ALUMNOS/AS TENDRÁN QUE REALIZAR UNA MEMORIA DE LAS PRÁCTICAS
RECIBIDAS. EL MENCIONADO TRABAJO SERÁ EXPUESTO Y ENTRAGADO AL PROFESOR POR
EL
ALUMNO EN TUTORÍA. EL PROFESOR RESPONSABLE EVALUARÁ LA MEMORIA PUDIENDO
DECIDIR
QUE SE EXPONGA AL GRUPO AQUELLA/AS QUE TENGÁN UN MAYOR INTERÉS.

Distribución de horas de trabajo del alumno

Nº de Horas (indicar total): 122

• Clases Teóricas: 21  
• Clases Prácticas: 8  
• Exposiciones y Seminarios: 7  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas:  
  • Individules: 6  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesor:  
  • Sin presencia del profesor: 9  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 60  
  • Preparación de Trabajo Personal: 6  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 3  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 2  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

•  EXAMEN FINAL ESCRITO (HABRÁ QUE OBTENER AL MENOS LA CALIFICACIÓN
DE 4
SOBRE 10 PARA PODER SUPERAR LA ASIGNATURA, CON VALORACIÓN POSITIVA EN LOS
OTROS
APARTADOS).

•  EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADDES REALIZADAS DURANTE LAS
HORAS
PRESENCIALES DE CRÉDITOS PRÁCTICOS.

•  MEMORIA DE PRÁCTICAS / SEMINARIO.

Criterios de evaluación y calificación (referidos a las competencias
trabajadas
durante el curso):


•  EXAMEN FINAL: 80% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.

•  EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADDES REALIZADAS DURANTE LAS
HORAS
PRESENCIALES DE CRÉDITOS PRÁCTICOS Y MEMORIA DE PRÁCTICAS / SEMINARIO: 20%
DE
LA CALIFICACIÓN FINAL.

Recursos Bibliográficos

1.-INSTITUTO SOCIAL DE LA MARINA: Guía Sanitaria a bordo. Madrid, 1987 y
2001.
2.-GOETHE, W.H.G. y cols.: Manual de Medicina Náutica. Springer-Verlag
Ibérica. Madrid, 1992.
3.-ORGANIZACION MUNDIAL DE LA SALUD: Guía Medica Internacional de a bordo.
Ginebra, 1989.
4.-SALVA LACOMBE, J.A. y OROZCO DELCLOS, L.: Urgencias. Enciclopedia
Práctica
de Primeros Auxilios. Ed. Marín. Barcelona, 1989, 6T.
5.-TOSCANO NOVELLA, J. y cols:: Curso de Formación Sanitaria Nivel III.
Manual
del alumno. I.S.M.. Madrid, 1990 y 1994.
WWW.SEMM. ORG

WWW.TUOTROMEDICO.COM

WWW.VIAJARSANO.COM.