Profesores

Inmaculada Santiago Fernández
Mª Dolores Guerrero Rúiz

Situación

Prerrequisitos

Ninguno

Contexto dentro de la titulación

En esta asignatura se proporciona al alumno los conocimientos mínimos
que todo
profesional debe tener sobre salud laboral: técnicas de prevención,
legislación, organización y gestión en la empresa etc. Entendiendo que
todos
los procedimientos sobre seguridad tienen que estar integrados con los
procedimientos de producción, para que realmente sean efectivos, en
definitiva
se trata de que el alumno adquiera una cultura en seguridad de la que
quede
impregnado y le sirva de base para formaciones futuras.

Recomendaciones

Ninguna

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Capacidad de análisis y síntesis. El alumno con esta asignatura
tendrá
que aprender a analizar la información que se le suministra a través
de la
bibliografía específica y la utilización de páginas web para la
realización
del trabajo que se le propone en clase y por supuesto a partir de este
análisis sintetizar dicha información.
- Capacidad de gestión de la información. Hoy en día es mucha la
información que los alumnos pueden llegar a manejar, sobre todo con el
uso de
Internet, por ello es importante que aprendan a discernir aquella
información
más veraz y que contenga una mayor calidad, para de esta forma poder
hacer una
buena gestión de la misma.
- Trabajo en equipo. Parte de las actividades de la asignatura supone
trabajo en equipo, algo esencial en su futura actividad profesional.
- Razonamiento crítico  Tanto en la exposición de los tema de la
asignatura por parte del profesor como en la realización de trabajos
por parte
del alumno y su posterior exposición o en las visitas a determinadas
empresas,
al alumno se le fomenta esa actitud crítica que le permitirá
profundizar de
forma lógica y duradera en la materia de la asignatura, pero que dicha
actitud
le servirá posteriormente en muchos aspecto de su vida.
- Compromiso ético. Aunque hoy en día parece que la ética es un valor
en
desuso, nuestra misión en este tema será esencial, sobre todo teniendo
en
cuenta el compromiso que las empresas tienen que tener con la
seguridad de los
trabajadores y con la sociedad en general.
- Sensibilidad hacia los temas sociales y laborales
- Motivación por la calidad

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  Conocer las Técnicas Generales de Seguridad. Saber las ideas
  fundamentales de la ley de Prevención de Riesgos Laborales y de que
  articulado dispone. Aprender a utilizar y a localizar la
  información
  que sobre el tema existe en nuestro país.
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  Gestión de la información.
  Planificación, organización y estrategia.
  Estimación y programación del trabajo
  
  

• Actitudinales:

  Coordinación con otros
  Iniciativa
  Sensibilidad social y laboral
  Mostrar actitud crítica y responsable
  Valorar el aprendizaje autónomo
  

Objetivos

- Conocer las técnicas generales de seguridad y los riesgos que se pueden
presentar fundamentalmente en una industria Química.
- Aprender a prevenir, controlar y evaluar dichos riesgos.
- Entender el concepto de salud laboral como un concepto amplio que
incluye no
sólo la prevención del accidente de trabajo sino también, la prevención de
enfermedades profesionales así como la ergonomía.
- Hacer comprender al alumno el sentido integrador de la Seguridad e
Higiene
dentro del proceso industrial.
- Conocer la Ley de Prevención de Riesgos Laborales así como su articulado
más
relevante
- Aprender a buscar y a utilizar la información que sobre el tema existe
en
nuestro país

Programa

1.Introducción.
2.Fundamentos de la seguridad en el trabajo.
3.Técnicas generales de seguridad.
4.Organización y gestión de la prevención
5.Seguridad en la industria Química.
6.El riesgo de incendio y explosión.
7.El riesgo eléctrico.
8.Higiene industrial.
9.Contaminantes físicos y biológicos.
10.Ergonomía y Psicosocilogía

Actividades

Sin docencia

Metodología

Sin docencia

Distribución de horas de trabajo del alumno

Nº de Horas (indicar total): 96

• Clases Teóricas:  
• Clases Prácticas:  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas:  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesor:  
  • Sin presencia del profesor:  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio:  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito:  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Criterios y Sistemas de Evaluación

En las convocatorias oficiales de examenes se realizará un examen tipo
Test de dos partes una de higiene y otra de seguridad la nota final es la
media de las dos partes (para hacer la media hay que sacar más de un 3
sobre 10 en una de las partes)

Recursos Bibliográficos

J. Bernal Herrer: Formación general de seguridad e higiene del trabajo.
Tecnos
(1996)
J.M. Cortés Díaz: Técnicas de prevención de riesgos laborales. Tébar (2002)
J.M. De la Poza: Seguridad e Higiene profesional. Ed. PARANINFO. (1990)
J.A. Palacios: Manual práctico de prevención de riesgos laborales. Diga33
(2001)
J.M. Storch de Gracia: Manual de seguridad industrial en plantas químicas
y
petroleras. McGraw-Hill (1998)
J.L. Vaquero Puerta: Higiene y seguridad en el trabajo: fundamentos de
salud
laboral. Editora Medica Europea (1989)