Profesores

Manuel García Vargas

Situación

Prerrequisitos

Los alumnos de esta asignatura, que es eminentemente práctica,
debieran poseer
conocimientos previos de las asignaturas fundamentales de la Química
Analítica: Química Analítica y Análisis Instrumental.

Contexto dentro de la titulación

Esta asignatura optativa se imparte para los alumnos de los últimos
cursos de
la Licenciatura (4º y 5º cursos) en los que los alumnos ya disponen de
suficientes herramientas químico analíticas para una adecuada
compresión y
asimilación de los conceptos y teorías que se desarrollan en la
asignatura.
Esta asignatura es de gran interés para la formación de los
profesionales
químicos en sus distintos perfiles profesionales, es decir,
medioambiental,
industrial, investigador, docente universitario o de enseñanza
secundaria, así
como en actividades de libre desarrollo, dado la atención e
importancia que
se  dedica al Medio Ambiente, sobre todo a partir del PNUMA, tanto a
niveles
autonómicos, como nacionales e internacionales.

Recomendaciones

Es recomendable que el alumno se enfrente a la asignatura desde dos
puntos de
vista, desde el plano profesional en el que el Químico desea
desarrollar una
Ciencia Experimental y desde el plano personal en el que desea
comprometerse
con el desarrollo sostenible de nuestro Medio Ambiente.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Las distintas metodologías utilizadas durante el curso contribuyen a
desarrollar en alguna medida las siguientes competencias (señaladas en
el
Libro Blanco de la titulación):

INSTRUMENTALES:
- Capacidad de análisis y síntesis
- Resolución de problemas ambientales
- Capacidad de organización y planificación
- Comunicación oral y escrita
- Conocimiento de la lengua inglesa
- Capacidad de gestión de la información
- Capacidad para la planificación del control y evaluación de la
contaminación química



PERSONALES:
- Saber trabajar en equipo
- Habilidades para el desarrollo de las relaciones interpersonales
- Razonamiento crítico
- Compromiso ético

SISTÉMICAS:
- Aprender autónomamente
- Iniciativa y espíritu emprendedor
- Motivación por la calidad
- Motivación por el cuidado del Medio Ambiente

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Caracterización química de la contaminación.
  - Descubrimiento de las fuentes de contaminación.
  - Sistemas de control y evaluación de la polución de medioambiental.
  - La metodología del análisis químico aplicado a muestras medio
  ambientales, respecto de la toma de muestra, tratamientos previos,
  principio analítico, calibración, validación, tratamiento
  estadístico y presentación del informe.
  - El papel de la Química analítica en el desarrollo sostenible del
  Medio Ambiente.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Capacidad para demostrar el conocimiento y comprensión de las
  técnicas de análisis aplicadas a muestras ambientales.
  - Capacidad para seleccionar el método de análisis de muestras
  ambientales adecuado a los fines perseguidos y a las posibilidades
  reales.
  - Evaluación, interpretación y síntesis de datos e información
  química en muestras ambientales
  - Llevar a cabo procedimientos estándares de laboratorios de
  análisis de muestras ambientales
  - Interpretación de datos procedentes de observaciones y medidas en
  el laboratorio, en términos de su significación y de las teorías que
  la sustentan.
  - Reconocer y valorar las características químico analíticas y de
  calidad en las muestras de los compartimentos ambientales.
  - Comprensión de los aspectos cualitativos y cuantitativos de los
  problemas en análisis de ambiental
  

• Actitudinales:

  Tomar conciencia de la responsabilidad del profesional Químico en
  conocer como un ecosistema tiende a degradar su capacidad natural de
  reajuste para informar sobre su estado, prever y controlar su
  evolución e inducir a su regeneración, así como de la garantía de
  calidad de los análisis medioambientales

Objetivos

Conocimiento de la composición natural y de la contaminación en los
compartimentos ambientales al objeto estar en condiciones de poder
seleccionar y
utilizar el método de análisis adecuado, según el tipo de muestra (sólida,
líquida y gaseosa), la naturaleza del analito (orgánico e inorgánico) y su
concentración (componente mayoritario y minoritario). Así como capacitar al
alumno en la resolución problemas ambientales químicos, en orden a
contribuir al
conocimiento práctico, evaluación y control de la calidad del medio
ambiente
para su adecuada protección y vigilancia.

Programa

INTRODUCCIÓN
TEMA  1.  DEGRADACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
TEMA   2.  INTRODUCCIÓN A LA QUÍMICA ANALÍTICA AMBIENTAL

CAPITULO I.     COMPOSICIÓN QUÍMICA NATURAL DE LOS DISTINTOS
COMPARTIMENTOS
AMBIENTALES
TEMA   1.  GEOQUÍMICA
TEMA  2.  QUÍMICA ATMOSFÉRICA
TEMA  3.  DISTRIBUCIÓN NATURAL DE LOS ELEMENTOS EN EL MEDIO ACUOSO
TEMA  4.  QUÍMICA DEL SUELO
TEMA  5.  BIOGEOQUÍMICA DE LOS ELEMENTOS

CAPITULO II.  ESPECIES QUÍMICAS CONTAMINANTES
TEMA  1.  CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA
TEMA  2.  HIGIENE ANALÍTICA: CONTAMINACIÓN EN MEDIOS LABORALES
TEMA  3.  CONTAMINANTES DEL MEDIO ACUOSO
TEMA  4.  IMPACTO AMBIENTAL: CONTAMINACIÓN DE SUELOS
TEMA  5.  BIODISPONIBILIDAD: CONTAMINACIÓN DE SEDIMENTOS
TEMA   6.  CONTAMINANTES DE PLANTAS Y ANIMALES:  BIOINDICADORES

CAPITULO III. MÉTODOS ANALÍTICOS AMBIENTALES
TEMA  1.  MÉTODOS ESTADÍSTICOS DE MUESTREO PARA LA MONITORIZACIÓN DE
LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
TEMA  2.  TÉCNICAS Y MÉTODOS DE MUESTREO DE LOS COMPARTIMENTOS
AMBIENTALES
TEMA  3.  PRETRATAMIENTO Y DISGREGACIÓN DE MUESTRAS AMBIENTALES
TEMA  4.  TÉCNICAS ANALÍTICAS DE PRECONCENTRACIÓN DE ESPECIES
QUÍMICAS
TEMA  5.  TÉCNICAS DE ANÁLISIS AMBIENTAL
TEMA  6.  ESPECIACIÓN DE METALES
TEMA  7.  SELECCIÓN DEL MÉTODO ANALÍTICO AMBIENTAL:SENSORES
TEMA  8.  INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS MULTIVARIANTE DE DATOS AMBIENTALES

CAPITULO IV.    TEMAS ANALÍTICOS AVANZADOS
TEMA  1.  INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS RADIOQUÍMICO AMBIENTAL
TEMA  2.  APLICACIONES AMBIENTALES DE LOS MÉTODOS HÍBRIDOS
TEMA  3.  TÉCNICAS AMBIENTALES DE ANÁLISIS SUPERFICIAL

PROGRAMA DE PRÁCTICAS
PRÁCTICA 1.  FORMACIÓN DE LA PASTA SATURADA DE UN SUELO
PRÁCTICA 2.  DETERMINACIÓN DEL pH Y CONDUCTIVIDAD UN SUELO
PRÁCTICA 3.  LIXIVIACIÓN CON ACETATO AMÓNICO DE SUELOS
PRÁCTICA 4.  DETERMINACIÓN DEL FÓSFORO ASIMILABLE
PRÁCTICA 5.  DETERMINACIÓN DE LA CALIZA ACTIVA DE UN SUELO
PRÁCTICA 6.  DETERMINACIÓN DE CLORUROS EN UNA MUESTRA DE SUELO

Actividades

- Participación del alumno en la construcción del temario por medio de la
selección de un bloque de temas de su interés para que los elaboren.
- Prácticas de laboratorio por medio de grupos pequeños, máximo de tres-
cuatro
alumnos, e individuales para la realización de praxis participativas en
ejercicios de intercomparación de estudiantes de Química Analítica a
escala
nacional.
- Demostraciones prácticas de equipos instrumentales aplicados al análisis
medioambiental del Campus de Puerto Real.
- Visitas a determinados Centros de Análisis de muestras medioambientales

Metodología

Estará compuesta por los siguientes procedimientos:
A.  Impartición de clases de teoría, participativa, con la exposición
de
figuras y tablas por medio de transparencias (directas o en formato ppt).
B.  Resolución de diversos ejercicios de los temas de Química
Analítica
Ambiental a través de una línea de Internet interactiva.
C.  Realización de ejercicios tipo test dentro de cada unidad
didáctica.
D.  Efectuar la tutorización de los alumnos: Por medio del Campus
Virtual
(Moodle)y de la presencia física.
E.      Ejecución de un trabajo actual de Química Analítica Ambiental.
F.  Impartición de dos-tres seminarios que versarán sobre: a) El
Control
analítico de las aguas potables y su eutrofización; b) Especiación de
metales y
biodisponibilidad y c) Contaminación marina.
G.  Realización de una o dos visitas de estudios (según
disponibilidades) a
una Planta Potabilizadora de aguas y a un Reservorio artificial de agua.

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

EVALUACIÓN CONTINUA:
Resolución de problemas y cuestiones        30 %
Asistencia a clase                            40 %
Realización de visitas                        30 %

Recursos Bibliográficos

TEORÍA
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Wiley & Sons, New York, 1976.
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1977.
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Co.,
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Ltd., Glasgow, 1.979.
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Chichester, 1.982.
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C. Baird. "QUÍMICA AMBIENTAL". Reverté S.A., Barcelona, 2.001.

PRÁCTICAS

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J. Rodier. "ANÁLISIS DE LAS AGUAS". Omega, Barcelona, 1.990.
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RESIDUALES". Diaz Santos, Madrid, 1.992.
J. C. Miller and J. N. Miller. "ESTADÍSTICA PARA QUÍMICA ANALÍTICA".
Addison-Wesley Iberoamericana S.A., Washington, 1.993
ASTM. "ANNUAL BOOK OF ASTM STANDARDS. Vol. 11. WATER AND ENVIRONMENTAL
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W. Horwitz. "OFFICIAL METHODS OF ANALYSIS OF THE AOAC". AOAC,
Washington,1.980.
MAFF. "TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE SUELOS, VEGETALES Y PIENSOS". Academia, S.
L.,
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J. Rodier. "ANÁLISIS DE LAS AGUAS". Omega, Barcelona, 1.990.
APHA, AWWA and WPCF. "MÉTODOS NORMALIZADOS PARA EL ANÁLISIS DE AGUAS
POTABLES Y
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J. Catalán y J. M. Catalán. "RIOS:CARACTERIZACIÓN Y CALIDAD DE SUS AGUAS".
Dihidrox, Madrid, 1987.
M. Alvárez Cobelas y F. Cabrera Capitán. "LA CALIDAD DE LAS AGUAS
CONTINENTALES
ESPAÑOLAS". Geoforma Ediciones, Logroño, 1.995.
J. A. Pérez et al. GUÍA METODOLÓGICA PARA EL CONTROL ANALÍTICO SANITARIO
DE LAS
AGUAS POTABLES DE CONSUMO PÚBLICO EN LOS LABORATORIOS DE SALUD PÚBLICA
Conselleria de Sanitat i Consum, Monografies sanitàries. Sèrie XXX,
Valencia
(1.992)