Profesores

JUAN ANTONIO CLAVIJO TORNERO

Situación

Prerrequisitos

Deseable haber cursado alguna asignatura de mnatenimiento en primer
ciclo. Contenido multidisplinar.

Contexto dentro de la titulación

Características:
-  administración de medios muy diversos y de amplios presupuestos
-  trabajo no rutinario: urgencias, planes de prev.-predictivo,
paradas, etc…
-  relaciones multidireccionales: personal propio, contratado,
producción, seguridad, medio ambiente, ingeniería, administración,
recursos humanos,…
-  aspectos legales: contratos, reglamentos, etc..
-  técnicas auxiliares: informática, estadística, control de
costes, formación, etc…

Recomendaciones

Con todos los ingredientes que se tratan en la gestión del
mantenimiento hay elementos suficientes para hacer una auténtica
gestión directiva (maintenace manger). Puede decirse que el
mantenimiento es la mejor escuela en la que un ingeniero puede
aprender el camino de las técnicas de dirección.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Al tener un contenido multidisciplinar las actividades son
técnicamente muy amplias: mecánica, electricidad, electrónica,
instrumentación, obra civil,..

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  Conocer las diversas técnicas de mantenimiento y su correcta
  aplicación al mantenimiento industrial.
  Dotar al alumno de herramientas para la gestión y organización del
  mantenimiento.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos a la práctica
  industrial.
  Fomento del trabajo en equipo

• Actitudinales:

  Capacidad de reflexión
  Orientación a resultados
  Iniciativa
  Valorar el aprendizaje autónomo
  Vlorar la importancia del trabajo en equipo

Objetivos

PROPORCIONAR AL ALUMNO UN CONOCIMIENTO DE LAS TECNICAS DE GESTIÓN DEL
MANTENIMIENTO QUE LE PERMITA SU APLICACIÓN PARA CONSEGUIR UN MAYOR GRADO
DE
DISPONIBILIDAD DE LOS EQUIPOS PRODUCTIVOS Y UNAS CONDICIONES IDÓNEAS DE SU
ENTORNO COMO CONSECUENCIA DE UNA CORRECTA ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LA
FUNCIÓN
DE MANTENIMIENTO EN LA EMPRESA.

Programa

CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE:
- RCM (MANTENIMIENTO CENTRADO EN LA FIABILIDAD)
- TPM (MANTEWNIMIENTO PRODUCTIVO TOTAL)
- RBM (MANTENIMIENTO BASADO EN EL RIESGO)

Actividades

aaa

Metodología

LAS CLASES SE IMPARTEN DE ACUERDO CON DOS CONCEPTOS SIMUULTÁNEOS:
1º) UN CONCEPTO PRÁCTICO QUE PERMITA UNA UTILIZACIÓN DE ESTA FORMACIÓN EN
LA
EMPRESA DONDE VAYA A TRABAJAR EL FUTURO INGENIERO.
2º) UN CONCEPTO ACTIVO DE REFLEXIÓN SOBRE LOS TEMAS TRATADOS, QUE PERMITA
AL
ALUMNO ESTUDIAR Y DAR SOLUCIONES A CASOS CONCRETOS.

Distribución de horas de trabajo del alumno

Nº de Horas (indicar total):

• Clases Teóricas:  
• Clases Prácticas:  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: antes de ex�nes  
  • Individules: a solicitud alumno  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesor: Clases teoricas y pr�icas  
  • Sin presencia del profesor: Trabajo sobre un tema concreto del curso  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: Presentaci�inal del trabajo realizado  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: preguntas y problemas  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

- TRABAJOS DIRIGIDOS
- MEMORIA DE ESTANCIAS EN FABRICA
- EXAMENES

Recursos Bibliográficos

- GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO Autor: F.BOUCLY (Editado por AENOR)
- RCM ("RELIABILITY CENTRED MAINTENANCE")
- TPM EN INDUSTRIAS DE PROCESO Autor: T.SUZUKI (Edit.PRODUCTIVITY PRESS)
- ORGANIZACIÓN Y LIDERAZGO EN MANTENIMIENTO Autor: J. DIXON (PRODUCTIVITY
PRESS)