Profesores

Rafael Vélez Núñez

Situación

Prerrequisitos

No hay prerrequisitos legales.

Contexto dentro de la titulación

Optativa de 2º ciclo. La cursarán alumnos que habrán visto ya la Edad Media
y el
Renacimiento (épocas de gran singularidad en el terreno dramático), y
estarán
estudiando el desarrollo de la literatura en los siglos XVIII-XX, con el
que
esta asignatura está íntimamente ligada. Otras optativas de orientación
literaria del 1º cuatrimestre permitirán reconocer aún más la continuidad
de los
problemas tratados aquí y los de la tradición literaria, y con la
metodología de
la teoría crítica y los estudios culturales, que constituyen un apoyo
básico.
Por último, esta asignatura tiene continuidad en otra (Literatura
Norteamericana
Contemporánea) que cubre un espectro teatral íntimamente relacionado.

Recomendaciones

Haber cursado, o estar cursando, optativas de orientación análoga (Estudios
Culturales, Literatura Postcolonial, Literatura Inglesa
Moderna/Contemporánea)
en el 2º ciclo.
Con caracter general, se recomienda la actitud participativa en clase y la
capacidad de investigar. La competencia en estos, y en el nivel de inglés
oral y
escrito deberían considerarse demostrados con la superación de los créditos
del
1º ciclo de la licenciatura.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio.
Habilidades de gestión y utilización de la información relacionadas tanto
con el
acceso tradicional a las fuentes bibliográficas como a través de los
formatos y
soportes derivados de las nuevas tecnologías.
Capacidad de análisis y síntesis del texto.
Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica.
Habilidad para trabajar de forma autónoma.
Planificación y gestión del tiempo.
Capacidad crítica y autocrítica.
Capacidad de trabajo en grupo.
Capacidad de análisis de las interrelaciones entre literatura, cultura e
ideología.
Capacidad para comunicar en lengua inglesa (oral y escrita) los
conocimientos
adquiridos.
Capacidad para interrelacionar los componentes teóricos, técnico-
metodológicos y
prácticos de las distintas disciplinas de la titulación
Capacidad para generar un comentario crítico y estructurado del texto.
Capacidad para utilizar con facilidad las técnicas de estudio e
investigación:
localización, discriminación y selección crítica de las diferentes
herramientas
(fuentes) a las que puede acceder el alumno en vista a su formación y
posterior
iniciación profesional y/o de investigación

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  Definir las características particulares de las diversas corrientes de
  la teoría literaria moderna.
  Identificar las dimensiones cronológicas, sociales y culturales de la
  tradición dramática inglesa.
  Definir las líneas temáticas que atraviesan y definen la tradición
  dramática inglesa.
  Controlar los conocimientos teóricos y metodológicos adquiridos para
  el análisis y comentario de textos.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  Hacer una lectura  comprensiva y analítica del texto literario.
  Localizar, manejar y sintetizar información.
  Comunicar en lengua inglesa (oral y escrita) los conocimientos adquiridos
  Exportar, compartir y comparar los conocimientos adquiridos a otras
  asignaturas de la titulación.
  Exportar los conocimientos adquiridos a la lectura y análisis de
  textos no literarios.
  Generar textos de crítica y reflexión a partir de los textos literarios.

• Actitudinales:

  Relacionar el conocimiento de la materia con otras disciplinas.
  Gestionar y coordinar el trabajo en grupo.
  Analizar y sintetizar documentación compleja.
  Generar razonamiento crítico.
  Identificar problemas y temas de investigación y evaluar su importancia.

Objetivos

1. Dar a conocer la evolución del teatro inglés a lo largo de la historia,
desde la Edad Media  hasta el siglo XXI.
2. Contextualizar e historizar el teatro en relación a otros discursos
contemporáneos.
3. Conocer el lenguaje del teatro y su puesta en escena.
4. Familiarizarse con la terminología adecuada para el comentario de textos
y
representaciones dramáticas.

Programa

1. Medieval Drama
2. Elizabethan drama. Shakespeare's Titus Andronicus
3. Masques and Interregnum Drama: Ben Josnon and D'Avenant
4. Restoration drama
5. Modern and contemporary drama

Distribución de horas de trabajo del alumno

Nº de Horas (indicar total):

• Clases Teóricas: 0  
• Clases Prácticas: 0  
• Exposiciones y Seminarios: 0  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 0  
  • Individules: 2  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesor: 0  
  • Sin presencia del profesor: 0  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 0  
  • Preparación de Trabajo Personal: 0  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 3  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Criterios y Sistemas de Evaluación

Examen teórico-práctico consistente en el análisis crítico de uno o más
textos sobre los autores y obras que aparecen en el programa.

Recursos Bibliográficos

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