- Inicio ::
- Curso 2012-13 ::
- INGENIERÍA QUÍMICA ::
- TECNOLOGÍA ELÉCTRICA
TECNOLOGÍA ELÉCTRICA

Asignatura |
![]() |
| |
Profesores |
![]() |
| |
Situación |
![]() |
| |
Competencias |
![]() |
| |
Objetivos |
![]() |
| |
Programa |
![]() |
| |
Actividades |
![]() |
| |
Metodología |
![]() |
| |
Distribucion |
![]() |
| |
Técnicas Docentes |
![]() |
| |
Evaluación |
![]() |
| |
Recursos Bibliográficos |
![]() |
Código | Nombre | |||
Asignatura | 205030 | TECNOLOGÍA ELÉCTRICA | Créditos Teóricos | 3 |
Descriptor | ELECTRICAL TECHNOLOGY | Créditos Prácticos | 3 | |
Titulación | 0205 | INGENIERÍA QUÍMICA | Tipo | Obligatoria |
Departamento | C119 | INGENIERIA ELECTRICA | ||
Curso | 2 | |||
Créditos ECTS | 4,7 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 67.6% | 59.5% |
Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.
Profesores
José Ramón Saenz Ruiz
Situación
Prerrequisitos
No existe ningún tipo de requisito en los actuales planes de estudios para su impartición y docencia
Contexto dentro de la titulación
Precedente: Fundamentos Físicos de la Ingeniería (1ºcurso) Ascendente: Tecnología Energética (3º curso)
Recomendaciones
Para un mejor aprovechamiento de los conocimientos aportados en esta asignatura, se recomienda el conocimiento de herramientas matemáticas básicas, así como de fundamentos físicos de aplicación.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
Capacidad de análisis y síntesis. Resolución de problemas y aplicación práctica de conceptos teóricos. Capacidad de integración del conocimiento de diferentes disciplinas. Aprendizaje autónomo.
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
Aplicar conocimientos de matemáticas, física, química e ingeniería. Dimensionar sistemas de intercambio de energía. Simular procesos y operaciones industriales. Especificar equipos e instalaciones Diseño básico de sistemas de automatizsación y control. Comparar y seleccionar alternativas técnicas. Evaluar e implementar criterios de seguridad.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
Calcular Diseñar Evaluar Optimizar
Actitudinales:
Trabajo en equipo Aprendizaje autónomo Toma de decisiones Creatividad y observación
Objetivos
Dotar al alumnado de conocimientos generales de tecnología eléctrica, y en particular de Análisis de circuitos eléctricos, Máquinas eléctricas e Instalaciones eléctricas.
Programa
Circuitos eléctricos monofásicos Circuitos eléctricos trifásicos Fundamentos de máquinas e instalaciones eléctricas. Energía eléctrica.
Actividades
Asignatura sin docencia. Solo examen.
Metodología
Asignatura sin docencia. Solo examen.
Distribución de horas de trabajo del alumno
Nº de Horas (indicar total): 134,9
- Clases Teóricas: 21
- Clases Prácticas: 30
- Exposiciones y Seminarios: 3
- Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas:
- Individules:
- Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesor: 6
- Sin presencia del profesor: 16
- Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio: 56,9
- Preparación de Trabajo Personal:
- ...
- Realización de Exámenes:
- Examen escrito: 1
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
Técnicas Docentes
|
||||||
Otros (especificar):
Asignatura sin docencia. Solo examen. |
Criterios y Sistemas de Evaluación
Asignatura sin docencia. Solo examen.
Recursos Bibliográficos
1.Fundamentos de Circuitos Eléctricos J. R. Cogdell. Prentice-Hall 2.Tecnología eléctrica. A. Castejón, G. Santamaría. Ed. McGraw-Hill, 1994. 3.Análisis básicos de circuitos eléctricos. D.E. Johnson, J.L. Hilburn y J.R. Johnson. Prentice Hall, 1991. 4.Teoría de Circuitos. Tomos I y II.V. M. Parra, J. Ortega, A. Pastor y A. Pérez. UNED, 1981. 5.Tecnología Eléctrica.. F. Martínez Domínguez. Paraninfo
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente.