- Inicio ::
- Curso 2012-13 ::
- MAESTRO EN AUDICIÓN Y LENGUAJE ::
- FUNDAMENTOS DE LA DOCTRINA CATOLICA
FUNDAMENTOS DE LA DOCTRINA CATOLICA

Asignatura |
![]() |
| |
Profesores |
![]() |
| |
Situación |
![]() |
| |
Competencias |
![]() |
| |
Objetivos |
![]() |
| |
Programa |
![]() |
| |
Actividades |
![]() |
| |
Metodología |
![]() |
| |
Distribucion |
![]() |
| |
Técnicas Docentes |
![]() |
| |
Evaluación |
![]() |
| |
Recursos Bibliográficos |
![]() |
Código | Nombre | |||
Asignatura | 1115020 | FUNDAMENTOS DE LA DOCTRINA CATOLICA | Créditos Teóricos | 3 |
Descriptor | CATHOLIC DOCTRINE FUNDAMENTALS | Créditos Prácticos | 1.5 | |
Titulación | 1115 | MAESTRO EN AUDICIÓN Y LENGUAJE | Tipo | Optativa |
Departamento | C131 | PSICOLOGIA | ||
Curso | ||||
Créditos ECTS | 4 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 89.7% | 79.5% |
ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA
Profesores
Mª Elena Santa-Ana Ferreira
Objetivos
* Que el alumno adquiera un mayor conocimiento de la religión Católica. * Que se interese o aumente su interés por vivir en coherencia con dicha fe. * Que conozca y sepa utilizar los principales medios para informarse y vivir la religión Católica.
Programa
* Tema 1º: Existencia de Dios y religión. (Punto de partida ) * Tema 2º: El Credo de la Iglesia Católica. (Síntesis ámplia del contenido de la Fe Católica) * Tema 3º: La Moral Católica. (Modo de vida que identifica al seguidor de Cristo) * Tema 4º: El Culto Católico. (Los medios que Dios nos ofrece, a través de su Iglesia, para poder celebrar nuestra Fe y vivir como cristianos).
Metodología
Partiendo de los conocimientos previos del grupo, en cada clase hay una primera parte de exposición de contenido tipo magistral; seguido de propuesta de actividad en consonancia con lo tratado y para profundizar, aclarar y ampliar conocimientos, con un tiempo de trabajo o elaboración y otro de exposición-aclaración.
Criterios y Sistemas de Evaluación
Criterios: * Se tiene en cuenta, el interés y participación en las clases. * La comprensión y aplicación de los contenidos. * El progreso a lo largo del curso. Sistema : a) Diagnóstica o inicial del grupo: con cuestionario de tanteo (conocimientos, intereses, compromisos. b) Formativa o continuada: asistencia a clase, realización actividades en su momento... c) Sumativa: Prueba objetiva más trayectoria curso.
Recursos Bibliográficos
* Catecismo de la Iglesia Católica; Documentos del Concilio Vaticano II; La Sagrada Escritura; Otros documentos eclesiales: (Encíclicas; Cartas Apostólicas; Exhortaciones Apostólica; Constituciones Apostólicas...). * Paginas Web de interés, como: <<http://www.encuentra.com >>; La revista Zenit etc.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente.