Usted está aquí: Inicio web asignaturas

CREACION DE EMPRESAS

Asignatura
 
Profesores
 
Situación
 
Competencias
 
Objetivos
 
Programa
 
Actividades
 
Metodología
 
Distribucion
 
Técnicas Docentes
 
Evaluación
 
Recursos Bibliográficos
  Código Nombre    
Asignatura 1504021 CREACION DE EMPRESAS Créditos Teóricos 2
Descriptor   COMPANY CREATION Créditos Prácticos 2.5
Titulación 1504 DIPLOMATURA EN CIENCIAS EMPRESARIALES Tipo Obligatoria
Departamento C139 ORGANIZACION DE EMPRESAS    
Curso 3      
Créditos ECTS 4      

Para el curso Créditos superados frente a presentados Créditos superados frente a matriculados
2007-08 100.0% 85.0%

 

ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA

 

Profesores

José M. Sánchez Vázquez (profesor responsable)

Objetivos

La asignatura Creación de Empresas se imparte durante el segundo semestre del
último curso de la Diplomatura en Empresariales. Se trata de una asignatura
eminentemente práctica, en la que los alumnos deben integrar los conocimientos
adquiridos a lo largo de la carrera para desarrollar el proyecto de crear una
empresa desde una perspectiva estratégica. En las diferentes asignaturas cursadas
hasta el momento, los estudiantes han recibido formación sobre
diferentes aspectos de la administración y dirección de empresas por lo
que sus conocimientos teóricos deberían ser suficientes para afrontar el reto de
crear una empresa. En este contexto, la asignatura rompe con el contenido de un
curso tradicional y trata de desarrollar en el alumno aptitudes y actitudes
útiles para emprender proyectos innovadores en una organización existente o para
crear una nueva empresa.En definitiva, el curso proporcionará conocimientos para
tal fin y estimulará al estudiante para que, a través de su
trabajo práctico, sea un emprendedor.

Programa

1. La decisión de emprender: introducción a la creación de empresa
2. Desarrollo de ideas de negocios con éxito
3. Convirtiendo la idea en una nueva empresa
4. Gestión y crecimiento de la empresa

Metodología

La metodología de la asignatura es eminentemente práctica. Los
primeros temas tendrán un mayor contenido conceptual y, posteriormente, el
desarrollo de la asignatura se basará en el trabajo personal del alumno
tutorizado por los profesores. Dado que la enseñanza en este campo tiene un
marcado carácter finalista ,  una vez comprendidos los temas conceptuales, el
alumno deberá desarrollar ideas de negocio originales, y establecer un plan de
negocio con la estructura que se indica.
· El material docente se gestionarán a través de Campus Virtual.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Dado el carácter eminentemente práctico de la asignatura, las convocatorias
oficiales consistirán de un examen teórico/práctico
junto a la entrega y defensa oral de un plan de negocio realizado de forma
individual por el alumno/a ante un tribunal formado por los profesores de la
asignatura.

Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Barringer, B. e Ireland, D. (2008): Entrepreneurship: Successfully
Launching New
Ventures. 2ª Edición. Prentice Hall.

Bermejo, M. y De la Vega, I (2003): Crea tu propia empresa. Estrategias
para su
puesta en marcha y supervivencia. McGraw-Hill e Instituto de Empresa.
Madrid.

Bermejo, M.; Rubio, I. y De la Vega, I. (1996): La creación de la empresa
propia. McGraw-Hill.

Casillas, T. y Martí, J.M. (2006): Guía para la creación de empresas. 3ª
ed.
Fundación EOI, Madrid. Incluye CD-ROM con software para el plan de negocio.

De la Vega, I. (1999): El plan de negocio: una herramienta indispensable.
Instituto de Empresa. Madrid.

De la Vega, I. (1999): En busca de la gran idea. Instituto de Empresa.
Madrid.

Veciana (1988): “Proceso y problemas de la Creación de una Empresa”.
Revista
Económica de Cataluña. nº 8, mayo-agosto

Von Oech, R.(1987): El despertar de la creatividad. Cómo innovar en alta
tecnología. Ediciones Díaz de Santos, S.A. Madrid.

Zimmerer, Scarborough y Wilson (2008): Essentials of Entrepreneurship and
Small
Business Management, 5 Ed. Prentice Hall.

BIBLIOGRAFÍA GENERAL

Camisón, C. (1999): El espíritu emprendedor. Reflexiones básicas sobre el
empresario y la creación de empresa. Jovellanos. Castellón.

Centro Europeo de Empresas e Innovación de Castilla y León (2003): Guía
técnica
para la elaboración de un plan de empresa. (www.emprendiendo.com)

Cuervo, A. (2003). “La creación de empresas. De empresarios a directivos”.
Pp.49-73. En: Genescá, E.; Urbano, D.; Cabelleras, J.L.; Guallarte, C.;
Vergés,
J. Creación de Empresas. Entrepreneurship. Homenaje al profesor José María
Veciana. Server de Publicacions. Universitat Autònoma de Barcelona.

Durand, T. (1999): El perfil y las habilidades del empresario. Instituto de
Empresa. Madrid.

Fernández Aguado, J.; López Domínguez, I. y Rodríguez Fernel, A. (2000):
Manual
para Creación de Empresas. Edisofer, Madrid.

Global Entrepreneurship Monitor (GEM) (www.gemconsortium.org).

Gómez Gras, J.M. (1997): Estrategia para la competitividad de las PYMES.
Especial referencia al proceso de creación de empresa. McGraw-Hill.

Gómez Gras, J.M.; Galiana Lapera, D., Mira Solves, I.; León Spí, D. (2002):
Manual para la Creación de Empresas por Universitarios. Universidad Miguel
Hernández de Elche.

González Domínguez, F.J. (2002): Creación de empresas: Guía para el
desarrollo
de iniciativas empresariales, Pirámide, Madrid.

Harvard Business Review (2000): Creatividad e innovación, Deusto, Bilbao.

Hisrich, R.D.; Peters, M.P. (1998): Entrepreneurship. 4th Edition. McGraw-
Hill.
Boston.

Janner, G. (1985). Cómo presentar con éxito nuestras ideas a los demás.
Ediciones Deusto, Bilbao.

Maqueda Lafuente, F.J. (1996): Creación y dirección de empresas. Ariel
Economía.

Mateo Dueñas, R. y Sagarra Porta, R. (2004): Creación de empresas. Teoría y
práctica. McGraw-Hill, Madrid.

Ruiz Navarro, J. (Dir.), Medina Garrido, J.A., Lorenzo Gómez, J.D., Ramos
Rodríguez, A.R., Urbano Pulido, D. (2008): Global Entrepreneurship Monitor.
Informe Ejecutivo Andalucía 2007. Servicio de Publicaciones de la
Universidad de
Cádiz.

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente.