Profesorado

Prof. Dr. Jacinto Espinosa García

Situación

Prerrequisitos

No hay prerrequisitos

Contexto dentro de la titulación

Esta asignatura, optativa de 6 créditos, constituye una continuación y
profundización de los contenidos de la materia troncal Sintaxis y,
como ésta,
enlaza con el desarrollo de otras disciplinas y materias de la
titulación, ya que podría integrarse y relacionarse con algunos
aspectos de lingüística histórica, la Sociolingüística (sintaxis de la
variación): la Lingüística aplicada (sobre todo a la enseñanza y
aprendizaje de segundas lenguas), la Pragmática y en especial con la
Semántica (semántica oracional y suboracional).
Es conveniente, por lo tanto, haber cursado previamente la materia
troncal de Sintaxis, ya que en ella se plantean los principales y más
actuales problemas que preocupan a los investigadores de la sintaxis
oracional y suboracional.

Recomendaciones

No hay recomendaciones

Competencias

Competencias transversales/genéricas

• Manejo de las bases de datos bibliográficas
• Realización de comentarios lingüísticos de textos
• Realización de reseñas de artículos

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  • Conocimiento de los distintos conceptos teóricos y metodológicos
  para el análisis de las oraciones y de las construcciones sintácticas
  • Conocimiento de la distinción entre las unidades sintácticas, las
  funciones sintácticas y las funciones semánticas en los dos niveles
  de la sintaxis.
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  • Capacidad para realizar labores de corrección lingüística en el
  ámbito de la comunicación social y empresarial
  • Capacidad de análisis de los procesos de comprensión y producción
  del lenguaje
  • Capacidad para realizar análisis y comentarios sintácticos
  • Capacidad para elaborar recensiones
  

• Actitudinales:

  • Predisposición a cooperar en equipo
  • Iniciativa hacia la toma de decisiones

Objetivos

1) Conocer la existencia del nivel oracional como nivel de indagación y
análisis autónomo.
2) Reconocer y distinguir fenómenos característicos del nivel sintáctico
oracional.
3) Distinguir los conceptos de unidad sintáctica, función sintáctica y
función semántica oracional.
4) Reconocer la existencia de un nivel lingüístico suboracional, nivel
intermedio entre el nivel de la palabra y el nivel de la oración, que
puede ser objeto de análisis desde un punto de vista estático y desde un
punto de vista dinámico.
5) Adquirir los fundamentos científicos que permiten la descripción
sintáctico-semántica de las unidades suboracionales de las lenguas:
constitución de esquemas sintáctico-semánticos suboracionales y
establecimiento de su paradigmática.
6) Adquirir el instrumental teórico y metodológico necesario para analizar
las unidades suboracionales insertas en el dinamismo lineal del discurso.

Programa

1.Los dos niveles de la sintaxis: nivel oracional y nivel suboracional.
Sus relaciones con otros niveles.
2. El concepto de oración gramatical. Clasificaciones de la oración y los
enunciados.
3. Funciones sintácticas y funciones semánticas oracionales.
4. Diátesis construccionales.
5. El problema de la transitividad /intransitividad.
6. Coordinación y subordinación.
7. El grupo de palabras como nivel de indagación estático y dinámico de
las lenguas históricas.
7.0. Introducción.
7.1. Sintaxis y semántica del sintagma con sustantivo como núcleo.
7.2. Sintaxis y semántica del sintagma con adjetivo como núcleo.
7.3. Sintaxis y semántica del sintagma con verbo como núcleo.
7.4. Sintaxis y semántica del sintagma con adverbio como núcleo.

Criterios y Sistemas de Evaluación

La evaluación de la asignatura se basará en todas sus convocatorias en la
realización de una prueba de carácter escrito en las fechas indicadas
oficialmente por el Centro en torno a los contenidos presentes en el
programa

Recursos Bibliográficos

1. Bibliografía básica

ÁLVAREZ MARTÍNEZ, M. Á. (1986): “Sustantivo, adjetivo y adverbio:
caracterizacçión funcional”, Verba, 13, pp. 143-161.
BOSQUE, I. (1983): “El complemento del adjetivo”, Lingüística
Española Actual, 5,1, pp. 1-14.
CANO AGUILAçR, R. (1981), Estructuras sintácticas transitivas en el
español
actual, Madrid, Gredos.
CARBONERO CANO, P. (1978): “Criterios para una caracterización
funcional de los adverbios”, Revista Española de Lingüística, 8,1,
pp. 169-197.
COSERIU, E. (1955-56): “Determinación y entorno. Dos problemas de
una lingüística del hablar”, Romanistisches Jahrbuch, 7, pp. 29-54.
DEVÍS MÁRQUEZ, P. P. (2000), Fundamentos teóricos básicos de morfología y
semántica oracionales, Málaga, Ágora.
DÍAZ HORMIGO, Mª T. (1994): “El concepto de esquema sintáctico-
semántico de construcción con sustantivo nuclear”, E. Serra Alegre y
otros (eds.),Panorama de la investigació lingüística a l'estat Espanyol.
Actas del I Congrés de Lingüística General, II, València, Universitat de
València, Departament de Teoria dels Llenguatges, pp. 40-46.
DÍAZ HORMIGO, Mª T. (1995-96): “Sobre la transitividad e
intransitividad suboracionales”, Pragmalingüística, 3-4, pp. 289-310.
DÍAZ HORMIGO, Mª T. (1998): Sintaxis y semántica de la   construcción con
sustantivo en posición nuclear, LynX, Annexa 11, Valéncia, Universitat de
Valéncia, Departament de Teoria dels Llenguatges.
DIK, S. C. (1989), The Theory of Functional Grammar. Part I: The Structure
of the Clause, Dordrecht, Reidel.
ESCANDELL VIDAL, Mª V. (1995): Los complementos del nombre, Madrid,
Arco/Libros.
ESPINOSA GARCÍA, J. (1999), «Problemas en torno a la delimitación,
diferenciación y definición del complemento circunstancial», Homenatge a
Jesús Tuson, Barcelona, Empúries, pp. 83-103.
ESPINOSA GARCÍA, J. (2000), «El tratamiento del significado en los
estudios de sintaxis», Humanística, 12, pp. 39-59.
ESPINOSA GARCÍA, J.(1997), «Unidades sintácticas, relaciones sintagmáticas
y funciones sintácticas oracionales», Lingüística Española Actual, XIX/2,
pp. 137-154.
ESPINOSA GARCÍA, J.(1997), Estructuras sintácticas transitivas e
intransitivas en español, Cádiz, Servicio de Publicaciones de la
Universidad de Cádiz
GUTIÉRREZ ORDÓÑEZ, S. (1997), La oración y sus funciones, Madrid,
Arco/Libros.
GUTIÉRREZ ORDÓÑEZ, S. (1997), Principios de sintaxis funcional, Madrid,
Arco/Libros.
LUJÁN, M. (1980): Sintaxis y semántica del adjetivo, Madrid, Cátedra.
MATTHEWS, P. H. (1981), Syntax, Cambridge, C.U.P.
MORENO CABRERA, J. C. (1991), Curso universitario de lingüística general.
Teoría de la gramática y sintaxis general. Madrid, Síntesis.
MORENO CABRERA, J. C. (1991): “Adverbios y sintagmas
adverbiales”, Curso universitario de Lingüística General. Tomo I:
Teoría de la gramática y sintaxis general, Madrid, Editorial Síntesis,
Capítulo XVIII, pp. 359-381.
PENADÉS MARTÍNEZ, I. (1993): “La posición del adjetivo calificativo
desde los conceptos determinación y entorno de E. Coseriu”,
Pragmalingüística, 1, pp. 257-286.
PENADÉS MARTÍNEZ, I. (1995), Esquemas sintáctico-semánticos de los verbos
atributivos del español, Alcalá de Henares, Universidad de Alcalá de
Henares.
PLANK, F. (ed.) (1984), Objects. Toward a Theory of Grammatical Relations,
New York, Academic Press.
ROJO, G. (1978), Cláusulas y oraciones, Santiago de Compostela,
Universidad de Santiago de Compostela.
SHOPEN; T. (1985), Language typology and syntactic description. II:
Complex constructions, Cambridge, C.U.P.
SOMERS, H. L. (1987), Valency and case in computational linguistics,
Edinburgh. Edinburgh University Press.
TESNIÈRE, L. (1959), Éléments de syntaxe structurale, Paris, Klincksieck.
VESTERGAARD, T. (1977), Prepositional phrases and prepositional verbs: A
study in Grammatical Function, The Hague, Mouton.
VILLASANTE, L. (1980), Sintaxis de la oración simple, Oñate.

2. Bibliografía de lectura recomendada

BOSQUE, I. (1983): “El complemento del adjetivo”, Lingüística
Española Actual, 5,1, pp. 1-14.
COSERIU, E. (1955-56): “Determinación y entorno. Dos problemas de
una lingüística del hablar”, Romanistisches Jahrbuch, 7, pp. 29-54.
DEVÍS MÁRQUEZ, P. P. (2000), Fundamentos teóricos básicos de morfología y
semántica oracionales, Málaga, Ágora, pp. 140-171.
DÍAZ HORMIGO, Mª T. (1995-96): “Sobre la transitividad e
intransitividad suboracionales”, Pragmalingüística, 3-4, pp. 289-310.
DÍAZ HORMIGO, Mª T. (1998): Sintaxis y semántica de la construcción con
sustantivo en posición nuclear, LynX, Annexa 11, Valéncia, Universitat de
Valéncia, Departament de Teoria dels Llenguatges, pp. 275-313.
ESPINOSA GARCÍA, J. (2000), «El tratamiento del significado en los
estudios de sintaxis», Humanística, 12, pp. 39-59.
ESPINOSA GARCÍA, J.(1997), «Unidades sintácticas, relaciones sintagmáticas
y funciones sintácticas oracionales», Lingüística Española Actual, XIX/2,
pp. 137-154.
MORENO CABRERA, J. C. (1991): “Adverbios y sintagmas
adverbiales”, Curso universitario de Lingüística General. Tomo I:
Teoría de la gramática y sintaxis general, Madrid, Editorial Síntesis,
Capítulo XVIII, pp. 359-381.
PENADÉS MARTÍNEZ, I. (1993): “La posición del adjetivo calificativo
desde los conceptos determinación y entorno de E. Coseriu”,
Pragmalingüística, 1, pp. 257-286.