Profesorado

Pedro Pardo Jiménez

Situación

Prerrequisitos

Conocimiento oral y escrito de la lengua francesa.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

•  Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio.

•  Habilidades de gestión y utilización de la información

relacionadas

tanto con el acceso tradicional a las fuentes bibliográficas como a

través de

los formatos y soportes derivados de las nuevas tecnologías.

•  Capacidad de análisis y síntesis del texto.

•  Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica.

•  Habilidad para trabajar de forma autónoma.

•  Planificación y gestión del tiempo.

•  Capacidad crítica y autocrítica.

•  Capacidad de trabajo en grupo.

•  Capacidad de análisis de las interrelaciones entre literatura,

cultura

e ideología.

•  Capacidad para comunicar en lengua francesa (oral y escrita)

los

conocimientos adquiridos.

•  Capacidad para interrelacionar los componentes teóricos,

técnico-

metodológicos y prácticos de las distintas disciplinas de la titulación

•  Capacidad para generar un comentario crítico y estructurado

del

texto.

•  Capacidad para utilizar con facilidad las técnicas de estudio

e

investigación: localización, discriminación y selección crítica de las

diferentes herramientas  (fuentes) a las que puede acceder el alumno

en

vista

a su formación y posterior iniciación profesional y/o de investigación

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  El alumno debe ser capaz de:
  
  o  Identificar las características que definen las formas
  
  literarias en los siglos XIX y XX.
  
  o  Definir las dimensiones cronológicas, sociales y culturales
  
  de la literatura de los siglos XIX y XX en Francia.
  
  o  Definir las líneas temáticas que atraviesan y definen la
  
  producción literaria francesa de los siglos XIX y XX.
  
  o  Reconocer la pervivencia y/o evolución de los esquemas
  
  ideológicos, literarios e históricos partícipes de la construcción
  
  del Espacio Europeo.
  
  o  Controlar los conocimientos teóricos y metodológicos
  
  adquiridos para el análisis y comentario (literario) de textos.
  
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  El alumno debe ser capaz de:
  
  o  Hacer una lectura  comprensiva y analítica del texto
  
  literario.
  
  o  Localizar, manejar y sintetizar información.
  
  o  Comunicar en lengua francesa (oral y escrita) los
  
  conocimientos adquiridos
  
  o  Exportar, compartir y comparar los conocimientos adquiridos
  
  a otras asignaturas de la titulación.
  
  o  Exportar los conocimientos adquiridos a la lectura y
  
  análisis de textos no literarios.
  
  o  Generar textos de crítica y reflexión a partir de los textos
  
  literarios.
  
  

• Actitudinales:

  El alumno debe ser capaz de:
  
  o  Relacionar el conocimiento de la literatura medieval y
  
  renacentista con otras disciplinas.
  
  o  Gestionar y coordinar el trabajo en grupo.
  
  
  
  o  Analizar y sintetizar documentación compleja.
  
  o  Generar razonamiento crítico.
  
  o  Identificar problemas y temas de investigación y evaluar su
  
  importancia
  
  

Objetivos

Se trata de facilitar al estudiante contenidos que le permitan abordar
de

manera general la historia de la literatura francesa de los siglos XIX
y

XX,

contemplada desde sus autores más relevantes. Dicho marco teórico tiene

no

obtante como objetivo principal estimular la práctica de la lectura,

hacerla

más cercana de forma que el alumno pueda iniciarse con relativa
facilidad

a

autores que constituyen puntos de referencia de la literatura universal
y

que

son imprescindibles para una sólida formación literaria. Por ello se

prestará

especial atención, no sólo a la asimilación de los contenidos, sino a
la

expresión propia derivada de las lecturas y que se plasmará en los

comentarios

y resumen de las lecturas obligatorias.



o  Estudio histórico y  filológico de las principales etapas,

movimientos,

autores  y obras de la literatura francesa en los siglos XIX y XX.

o  Iniciación a las técnicas de investigación, de análisis y de

crítica

del texto literario.

o  Iniciación a la elaboración y estructuración del comentario del

texto

literario y a la generación de documentos de carácter crítico.

Programa

LITERATURA FRANCESA  SIGLO XIX



1. Introducción general: los grandes cambios históricos.- Contexto

histórico-cultural de la producción literaria del siglo XIX: el
progreso

de la ciencia, de la filosofía positivista y de la historia literaria;
el

desarrollo de la prensa.



2. La Revolución y el Imperio.- Precursores del romanticismo.- Mme de

Staël (1766-1817) y el grupo de Coppet.- F. R. de Chateaubriand (1768-

1848).- Benjamin Constant (1767-1830).- E. P.de Senancour (1770-1846).



3. De la Restauración al Segundo Imperio.- 3.1. La poesía romántica: A.
de

Lamartine (1790-1869); A. de Vigny (1797-1863); A. de Musset (1810-
1857).-

3.2. Victor Hugo (1802-1885): poesía, teatro y novela.- 3.3. Entre el

romanticismo y el realismo: la novela según Stendhal (1783-1842).- 3.4.
El

realismo: La comedia humana de Honoré de Balzac (1799-1850).



4. El Segundo Imperio.- 4.1. La novela realista: G. Flaubert (1821-
1880).-

4.2. El nacimiento de la poesía moderna: Charles Baudelaire (1821-1867).



5. La Tercera República.- 5.1. La doctrina naturalista.: É. Zola (1840-

1902).- 5.2. Nuevos caminos de la poesía: Lautréamont (1846-1870), Paul

Verlaine (1844-1896); Arthur Rimbaud (1854-1891); Stéphane Mallarmé
(1841-

1898).



6. El relato breve y sus formas en el siglo XIX: Ch. Nodier (1780-
1844);

Th. Gautier (1811-1872);  P. Mérimée (1803-1870); J. Barbey d'Aurevilly

(1808-1889); Villiers de l'Isle-Adam (1838-1889); Guy de Maupassant
(1850-

1893).





LITERATURA FRANCESA  SIGLO XX



1. La literatura francesa entre 1900 y 1914: La Belle époque.- 1.1.

Introducción.-  1.2. La novela durante la Belle Époque.- 1.2.1 La
novela

naturalista o popular.- 1.2.2. La novela ideológica: A. France, P.

Bourget, R.  Rolland, M. Barrès.- 1.2.3. La novela poética: Alain-

Fournier.- 1.2.4. Las nuevas técnicas de la prosa: V. Larbaud.- 1.2.5.
A.

Gide.- 1.2.6. M. Proust



2.  La literatura francesa de entreguerras: 2.1. Introducción.- 2.2. El

Surrealismo.- 2.3. La novela de entreguerras.- 2.3.1. La novela-río: R.

Martin du Gard, J. Romains.- 2-2.3.2. La novela psicológica: R.
Radiguet.-

2.3.3. La novela de inspiración católica: F. Mauriac, G. Bernanos.-
2.3.4.

Los novelistas de la acción heroica: A. Malraux, A. de Saint-Exupéry.-

2.3.5. La novela regionalista: J. Giono.- 2.3.6. Colette.- 2.3.7. L.-F.

Céline.



3. La literatura francesa después de la Segunda Guerra mundial: 3.1.

Introducción.- 3.2. La novela de la existencia y del absurdo: J.-P.

Sartre, A. Camus.- 3.3.  “Le nouveau roman”: N. Sarraute, A. Robbe-

Grillet, M. Butor, Cl. Simon, M. Duras.- 3.4. Al margen del “nouveau

roman”: J. Gracq,  Albert Cohen.- 3.5. Las experiencias del “Oulipo”:
R.

Queneau; G. Perec.- 2.3.6. Últimas tendencias: M. Yourcenar, M.
Tournier,

J.-M. Le Clézio, P. Modiano.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total):

• Clases Teóricas:  
• Clases Prácticas:  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas:  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado:  
  • Sin presencia del profesorado:  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio:  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...

    Lecturas
    
    obligatorias: 80

     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: S�  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): S�Control de lecturas obligatorias  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

- Examen escrito sobre los contenidos impartidos

Recursos Bibliográficos

Manuales de historia de la literatura francesa del siglo XIX y XX*



Adam-Maillet, M., Réalisme et naturalisme, Paris, Ellipses, 2001.

Ambrière, M. (dir.), Précis de littérature française du XIXe siècle,

Paris, PUF, 1990

Becker, C.-Cabanès, J.-L., Le roman au XIXe siècle. L’explosion d’un

genre, s.l.,

Bréal, 2001.

Berthier, P. et M. Jarrety, Histoire de la France littéraire.III :

Modernités,

Paris, PUF, 2006.

Brassel, D. et al., « XIXe siècle » in Le Manuel de littérature

française, Paris,

Bréal/Gallimard, 2004.

Carles, P.-Desgranges, B., Le Naturalisme, Paris, Nathan-Balises, 2000.

Carlier, Marie-Caroline, et al., XIXe siècle, Paris, Hatier, 1995.

Couty, Daniel, XIXème siècle. Tome 1. 1800-1851, Paris, Bordas, 1988.

Darcos, X. et al., Le XIXème siècle en littérature, Paris , Hachette,

1986.

Décaudin, M.-Leuwers, D., Histoire de la littérature française, de Zola
à

Apollinaire, Paris, GF-Flammarion, 1996.

Décote, G-Dubosclard, J. (dirs.), XIXe siècle, Paris, Hatier, 1988.

Démier, F., La France du XIXe siècle (1814-1914), Paris,  Seuil, 2000.

Larroux, G., Le Réalisme. Éléments de critique, d’histoire et de

poétique, Paris,

Nathan Université, 1995

Marot, P., Histoire de la littérature française du XIXe siècle, Paris,

Honoré

Champion, 2001.

Michel, A. (dir.), Littérature française du XIXe siècle, Paris, PUF,
1993

Millet, Cl. (comp.), L’esthétique romantique en France. Une anthologie,

Paris,

Pocket, 1994

Milner, M.-Pichois, Cl., Histoire de la Littérature française, de

Chateabriand à

Baudelaire, Paris, GF-Flammarion, 1996.

Mitterand, H., (dir.), Histoire de la littérature française II, Paris,

Nathan, 1988

Preiss, A., XIXe siècle, tome 2, 1851-1891, Paris, Bordas, 1988.

Rey, P.L., La littérature française du XIXe, Paris, Armand Colin, 1992.

Rincé, D., Lecherbonnier, B., Littérature XIXe siècle, Paris, Nathan,

1986

Roy-Reverzy, É., Le roman au XIXe siècle, Paris, SEDES, 1998.

Thorel-Cailleteau, S., Réalisme et Naturalisme, Paris, Hachette

Supérieur, 1998

Vaillant, A., Bertrand, J.P., Régnier, Ph., Histoire de la littérature

française

du XIXe siècle, Paris, Nathan, 1998.







* Consultar igualmente las historias generales de la Literatura
Francesa.