Fichas de asignaturas 2013-14
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TRADUCTORES |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Situación |
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Competencias |
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Objetivos |
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Programa |
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Actividades |
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Técnicas Docentes |
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Evaluación |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 1710026 | TRADUCTORES | Créditos Teóricos | 3 |
Descriptor | COMPILERS AND INTERPRETERS | Créditos Prácticos | 4.5 | |
Titulación | 1710 | INGENIERÍA TÉCNICA EN INFORMÁTICA DE GESTIÓN | Tipo | Obligatoria |
Departamento | C137 | INGENIERÍA INFORMÁTICA | ||
Curso | 3 | |||
Créditos ECTS | 6 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 79.3% | 56.5% |
Profesorado
José Antonio Jiménez Millán (coordinador)
Situación
Prerrequisitos
Conocimientos de programación en C y C++, estructuras de datos, y sistema operativo Linux.
Contexto dentro de la titulación
Se trata de una materia que es, clásicamente, considerada como bagaje cultural básico de cualquier informático. Esta asignatura es continuada en 4º y 5º curso en las asignaturas de Procesadores de Lenguajes I y II. A su vez, pone en práctica conocimientos de otras materias de la carrera como: programación, sistemas operativos o estructuras de datos.
Recomendaciones
Debido al escaso número de créditos, la asignatura se ha planteado como una introducción al tema y con un enfoque eminentemente práctico. Se recomienda el trabajo continuado desde el principio del curso, la realización de prácticas y ejercicios sobre el ordenador.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
Capacidad de relacionar conocimientos teóricos con la práctica. Resolución autónoma de problemas. Capacidad de organización y planificación.
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio. Capacidad de organización y planificación. Manejo de manuales y documentación en inglés. Saber gestionar la información.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
Describir por escrito preguntas teóricas de la materia. Resolver ejercicios y problemas de la materia. Buscar información de la asignatura. Programar, compilar y depurar programas que implementen ejercicios de la materia en cuestión.
Actitudinales:
Compromiso ético. Trabajo continuado. Razonamiento crítico. Toma de decisiones.
Objetivos
Introducir las técnicas para que los alumnos sean capaces de describir, analizar y traducir lenguajes formales. Incluyendo la construcción de pequeños compiladores, intérpretes y procesadores de varios lenguajes formales sencillos.
Programa
CONTENIDO TEÓRICO (30 horas) Tema 1. Introducción. (4 horas) Compiladores. Definición y tipos de compiladores. Contexto de un compilador. Fases de un compilador y agrupación de las fases. Cambios en la representación interna. Herramientas para construcción de compiladores. Tema 2. Análisis lexicográfico (Scanning) (6 horas) El papel del analizador lexicográfico. Descripción y reconocimiento de los tokens. Tema 3. Análisis sintáctico (Parsing) (14 horas) Papel de un analizador sintáctico. Gramáticas libres de contexto. y jerarquía de Chomsky. Análisis descendente (Top-Down) versus ascendente (Bottom-Up). Tema 4. Introducción a la Traducción Dirigida por Sintaxis. (6 horas) Gramáticas atribuidas y esquemas de traducción. Evaluación ascendente con atributos sintetizados. Evaluación "Primero en profundidad" con atributos por la izquierda. Evaluación ascendente con atributos heredados. CONTENIDO PRÁCTICO (45 horas) Tema 1. Análisis léxicográfico. (12 horas) Construcción de un analizador léxico a mano. Programa LEX (FLEX) para construcción de un analizador. Programas de ejemplo utilizando FLEX. Tema2. Análisis sintáctico. (15 horas) Implementación de un analizador descendente. Transformación de una gramática para su análisis descendente. Analizadores ascendentes LR, y SLR. El programa YACC (BISON) generador de analizadores. Programas de ejemplo utilizando BISON. Gramáticas ambiguas. Tema 3. Traducción dirigida por sintaxis (18 horas) Implementación de un traductor descendente. Traducción ascendente con YACC (BISON
Metodología
No hay docencia
Distribución de horas de trabajo del alumno/a
Nº de Horas (indicar total): 150
- Clases Teóricas: 26
- Clases Prácticas: 39
- Exposiciones y Seminarios:
- Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
- Colectivas: 4
- Individules:
- Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
- Con presencia del profesorado: 6
- Sin presencia del profesorado:
- Otro Trabajo Personal Autónomo:
- Horas de estudio: 47
- Preparación de Trabajo Personal: 0
- ...
Realización de problemas = 24 horas
- Realización de Exámenes:
- Examen escrito: 4 horas
- Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
Técnicas Docentes
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Criterios y Sistemas de Evaluación
Se realizará un examen final que constará de una parte teórica y de otra práctica a realizar sobre el ordenador. El examen teórico consistirá en preguntas y ejercicios escritos. El alumno debe contestar a todas las preguntas demostrando dominar, suficientemente, todos los objetivos básicos de la asignatura. El examen práctico requerirá el diseño, escritura, depuración y ejecución de programas sobre un ordenador. Para superar la asignatura habrá que tener aprobados tanto el examen teórico como el práctico, y para poder realizar el examen de prácticas, el alumno debe tener aprobada la parte de teoría. La calificación final será la suma ponderada de la parte relativa al examen de teoría, y al examen de prácticas.
Recursos Bibliográficos
José Antonio Jiménez Millán. "Compiladores y Procesadores de Lenguajes. 2ª ed.". Edita: Servicio de Publñicaciones de la Universidad de Cádiz, 2010. Aho, Alfred V. & Lam, Monica & Sethi, Ravi & Ullman, Jeffrey D. "Compiladores: Principios, Técnicas y Herramientas 2ª edición". Edita: Addison-Wesley, 2008. Manuales de Bison y Flex (dentro de la documentación del sistema operativo Linux). John E. Hopcroft & R. Motwani & Jeffrey D. Ullman. Teoría de autómatas,lenguajes y computación. 3ED. Ed. Addison-Wesley. 2008. Bjarne Stroustrup. "El Lenguaje de Programación C++". Addison Wesley.
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