Profesorado

Daniel Molina Cabrera (coordinador)

Situación

Prerrequisitos

Es deseable que el alumno haya cursado previamente las siguientes
asignaturas:
- Redes I
- Redes inalámbricas
- Programación en entornos cliente-servidor

Contexto dentro de la titulación

Los servidores Web son quizás uno de los elementos más importantes en el
buen
funcionamiento de la comunicación a través de Internet, ya que son ellos
los que
se encargan de gestionar la información, distribuirla y controlar el acceso
a
éste.  Por este motivo, la puesta en marcha de un servidor Web, desde su
instalación y configuración hasta su mantenimiento, son labores que todo
Ingeniero en Informática debe conocer.

Recomendaciones

Esta asignatura se encuentra dentro del perfil Redes, Arquitectura de
Computadores y Sistemas Operativos, por lo que se recomienda al alumno que
la
selección de optativas permita configurar todo el conjunto de asignaturas
que
conforman dicho perfil, es decir:
- Redes inalámbricas
- Síntesis electrónica de alto nivel
- Administración de servidores web
- Programación en entornos cliente-servidor
- Sistemas Operativos Distribuidos

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Capacidad para resolver problemas
- Trabajo en equipo
- Capacidad de análisis y de síntesis
- Comunicación oral y escrita.
- Capacidad de organización.
- Razonamiento crítico.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Conocimiento de la arquitectura de redes.
  - Conocimiento de productos tecnológicos y tendencias de la
  tecnología en los servidores Web
  - Conocimiento de las políticas de seguridad a nivel de servidores
  Web.
  
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Capacidad para entender y evaluar especificaciones internas y
  externas
  - Comprender y elaborar documentación técnica
  - Elección de los elementos software para la optimización
  de los servicios de redes de comunicaciones.
  - Instalación y configuración de servidores web.
  - Instalación y configuración de sistemas de filtrados y de
  monitorización.
  - Instalación y configuración de otros servicios (estadísticas, ...).

• Actitudinales:

  - Aprendizaje autónomo
  - Planificación de las actividades a desarrollar
  - Toma de decisiones
  - Efectuar el diagnóstico del/los sistemas web de la empresa
  - Garantizar una calidad permanente a través de los procedimientos y
  de las herramientas.
  

Objetivos

-Introducir al alumno en la tarea de instalar, configurar y administrar un
servidor Web.
-Conocer estrategias de seguridad en servidores Web.
-Conocer herramientas de gestión de servidores Web.

Programa

CONTENIDO

Primera Parte: Configuración Apache
-----------------------------------

Tema 1: Servidores Web y Apache.
Tema 2: Configuración General de Apache.
Tema 3: Virtual Host.
Tema 4: Autentificación.
Tema 5: Alias, Redirección y Reescritura.
Tema 6: Acceso Seguro HTTPS.
Tema 7: Proxy y Balanceo de Carga.
Tema 8: Configuración Tomcat y comunicación con Apache.

Segunda Parte: Herramientas de Administración Web
-------------------------------------------------
Tema 9: Gestores de Contenido (CMS) Web.
Tema 10: Uso de estadísticas en la web.
Tema 11: Gestión de Servidores Web: Monitorización y sistemas de
configuración remota.
Tema 12: Alojamiento Web.
Tema 13: Escalabilidad.
Tema 14: Gestión web en la nube, ejemplo con Amazon EC2.

No hay separación clara entre teoría y práctica, ya que cada tema se
compone de ambas partes (exposición de la teoría de 50 minutos, y
resolución de ejercicios en clase).

Actividades

- Realización de trabajos por parejas sobre un aspecto tecnológico de la web.
- Exposiciones por parte del alumno de los trabajos realizados.
- Explicación de conceptos de servidores web, y su configuración.
- Aplicación de las explicaciones para la realización de distintos
ejercicios.

Metodología

La metodología que se va a utilizar va a estar apoyada fundamentalmente en
el trabajo del alumno que mediante los problemas propuestos por el profesor
y bajo la tutoría de éste debe alcanzar los objetivos de aprendizaje y las
competencias transversales indicadas anteriormente.

Cada tema será expuesto por el profesor, y será acompañado mediante
realización de problemas. Se ofrecerán y comentarán posibles soluciones,
desde el punto de vista de la administración de servidores web, que podemos
ofrecer a dichos problemas. El trabajo realizado en clase se deberá
complementar con el trabajo individual del alumno, que dispondrá de
ejercicios específicos para desarrollar fuera de las horas de clase.

Además se dispondrán de una serie de tutorías virtuales a través de foros.
Estas tutorías virtuales especializadas permitirán establecer debates entre
todos los alumnos de la clase. La participación activa en dichos foros
podrá ser un componente más en la evaluación de las competencias
transversales del alumno.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 100

• Clases Teóricas: 14  
• Clases Prácticas: 21  
• Exposiciones y Seminarios: 4  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 3 (virtual)  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 3  
  • Sin presencia del profesorado: 8  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 27  
  • Preparación de Trabajo Personal: 18  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 2  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Realización de ejercicios, algunos básicos, y otros
ejercicios más avanzados para su cualificación.
Debates sobre temas de la asignatura.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Se va a realizar una evaluación del trabajo del alumno en la
asignatura en la que se valorarán tanto los conocimientos específicos
adquiridos como las competencias transversales.

Los conocimientos específicos se evaluarán mediante un examen de la
asignatura al finalizar el cuatrimestre, así como los trabajos realizados
durante el curso.

De forma diaria, tras la presentación de conceptos por parte del profesor
se procederá a la realización de una serie de ejercicios aplicando dichos
conceptos. Dichos ejercicios se entregarán por medio del campus virtual, y
se utilizarán para la calificación.

Así mismo, para ciertos elementos de la asignatura, se pedirá unos trabajos
que se deberán realizar fuera del horario de clase.

Tanto los ejercicios en clase, como estos otros trabajos (que podrán ser
defendidos si el profesor así lo solicita) se utilizarán para la evaluación
de la asignatura, conjuntamente con el examen.

La evaluación se realizará por medio del final examen (40%), así como por
la entrega de los trabajo, en el caso de haberlos entregado de forma
satisfactoria (60%).

Debido al carácter eminentemente práctico de la asignatura, el examen se
compondrá de ejercicios similares a los vistos en clase, y se realizará con
el ordenador, junto con el material de la asignatura.

La versión del examen dependerá de los trabajos, existirá una versión más
corta para el alumno o alumna que haya realizado un seguimiento continuo.
Para aquellos alumnos o alumnas que no hayan superado satisfactoriamente
los trabajos de cierta parte, deberán de examinarse en examen final la
parte no superada.

Los alumnos que aún habiendo seguido el método de evaluación continua no
consigan superar la asignatura en la convocatoria de junio deberán realizar
un examen en las convocatoria de septiembre o febrero de la parte no
superada.

Recursos Bibliográficos

IIS 6 Administrating. Tulloch, M.. Mc Graw-Hill, 2003.
La Biblia del Servidor Apache 2. Kabir Mohammed J. Kabir. Anaya multimedia
2003.
Essential Apache for Web Professionals Hawkins, S. Prentice-Hall. 2001
SSL and TLS Essentials: Securing the Web. Thomas, S. A. John Wiley. 2000.
Administrating Web Servers; Security and Maintenance. Larson, E. y
Stephens, B.
Prentice-Hall, 1999.