Profesorado

Carlos Téllez Pérez

Situación

Prerrequisitos

Ninguno

Contexto dentro de la titulación

El alumno de Organización Industrial debe conocer el entorno económico



en que va a desenvolverse profesionalmente.

Recomendaciones

Ninguna

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Capacidad de análisis y de síntesis.



Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.



Comunicación oral y escrita en la propia lengua.



Capacidad de resolver problemas.



Capacidad de aprender.



Habilidad en la gestión informática.



Capacidad crítica.



Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.



Capacidad de generar nuevas ideas.



Toma de decisiones.



Trabajo en equipo.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  Conocer las principales interrelaciones que se producen en economía,
  
  
  
  tanto en microeconomía como en macroeconomía.
  
  
  
  Conocer las relaciones que se dan entre los distintos sectores
  
  
  
  económicos.
  
  
  
  Analizar las distintas políticas que se han aplicado y se vienen
  
  
  
  aplicando en el sector industrial.
  
  
  
  Profundizar en todo lo relacionado con los conceptos de
  
  
  
  investigación, desarrollo e innovación en al ámbito de las políticas
  
  
  
  industriales.
  
  
  
  Capacidad para emitir una opinión razonada en relación con los
  
  
  
  fenómenos económicos con los que convive el alumno y presentación
  
  
  
  adecuada de los aspectos de la actividad económica que corresponda.
  
  
  
  Conocimiento de los pasos a dar para analizar la viabilidad
  
  
  
  económica
  
  
  
  de proyectos industriales reales.
  
  
  
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Manejar adecuadamente la terminología económica.
  
  
  
  - Saber expresarse y redactar adecuadamente.
  
  
  
  - Utilizar técnicas de estudio y trabajo.
  
  
  
  - Relacionar distintos conocimientos.
  
  
  
  - Diferenciar y valorar distintas fuentes de información.
  
  
  
  - Investigación de las distintas fuentes de inforación.

• Actitudinales:

  -Capacidad de planificación y organización del trabajo.
  
  
  
  -Capacidad de trabajo en grupo.

Objetivos

Obtención, por parte de los alumnos, de los conocimientos básicos sobre

la



estructura y la economía industrial y de su desarrollo a través de la



innovación tecnológica, en el contexto de las corrientes del

pensamiento



económico actual, así como de las políticas de promoción, desarrollo y



localización industriales en un entorno económico abierto y complejo.

Programa

Tema 1  Introducción







1.1  Algunos conceptos macroeconómicos.



1.2  Las tablas input-output.















Tema 2  La Tecnología







2.1  Delimitación conceptual.



2.2  Ciclo de vida de la tecnología.



2.3  Los sistemas tecnológicos. La transformación y el cambio



tecnológico.















Tema 3  La Innovación Tecnológica







3.1  Delimitación conceptual.



3.2  Estructura de mercado e innovación.



3.3  Difusión de las innovaciones.















Tema 4  Las actividades de Investigación y Desarrollo en la Empresa



Industrial







4.1  Actividades de investigación, desarrollo e innovación en la



empresa.



4.2  Terminología y definiciones de las actividades de I+D+I.



4.3  Los departamentos de I+D+I.



4.4  Gestión de proyectos de I+D+I.















Tema 5   La Economía Industrial







5.1 Orígenes y contenidos



5.2 Modelos de Economía Industrial.



5.3 Tendencias actuales en la Economía Industrial.















Tema 6   Política Industrial y Tecnológica







6.1 Justificación de la intervención del Estado en las actividades



industriales y tecnológicas.



6.2 Objetivos de la Política Industrial y Tecnológica.



6.3 Modelos de política industrial.











Tema 7  Creación de Empresas y Evaluación de Proyectos







7.1 La promoción de nuevas empresas.



7.2 Las ayudas institucionales.



7.3 Realización y evaluación del proyecto.

Metodología

El desarrollo del temario de la asignatura se llevará a cabo



principalmente a



través de clases magistrales, si bien se promueve e incentiva la



participación



activa de los alumnos en el desarrollo de las clases.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 144

• Clases Teóricas: 31,5  
• Clases Prácticas: 10,5  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 4  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 14  
  • Sin presencia del profesorado: 10  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 55  
  • Preparación de Trabajo Personal: 17  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 2  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

La evaluación consistirá en una única prueba con dos partes que el

alumno



deberá aprobar separadamente, siendo la primera eliminatoria.







1ª parte:



Un test de 20 preguntas aproximadamente. Cada una tiene una sola

respuesta



correcta entre cuatro posibles. Las respuestas correctas suman un

punto;



las



mal contestadas restan un tercio de punto. Partiendo de un valor máximo

de



20



puntos, para aprobar esta parte se debe llegar a un mínimo de 10 puntos.



2ª parte:



Una o dos preguntas largas a desarrollar en un tiempo máximo de 1 hora.







En el caso de que el número de alumnos matriculados en la



asignatura



fuese  muy reducido, se podrá optar por una modalidad de evaluación



contínua a



lo largo del curso u otro tipo de pruebas, que se anunciará

previamente.



Durante el curso las clases serán elementos claves de desarrollo de los



temas,



completándose con la bibliografía recomendada.

Recursos Bibliográficos

BASICA:







BENAVIDES VELASCO, C. (1998); Tecnología, innovación y empresa,

Pirámide.



CLARK, R. (1993); Economía industrial, Celeste Ed.



AMAT, O. (2001); Análisis económico financiero, Gestión 2000.











COMPLEMENTARIA:







ARENA, R.; BENZONI, L.; DE BANDT, J.; ROMANI, P.M. (1988); Traité d’



Economie



Industriales, Economica, París.



CABRAL, L (1994): Economía industrial, McGraw-Hill, Madrid.



CUADRADO, J.R. (coord.) (1995); Introducción a la Política Económica,



McGraw



Hill, Madrid.



ESCORSA CASTELLES, P. y VALLS PASOLA, J. (1997); Tecnología e

innovación



en la



empresa, Ed. Universidad Politécnica de Barcelona.



FERNANDEZ DIAZ, A., PAREJO, J.A., RODRIGUEZ, L. (1999): Política



Económica ,



McGraw-Hill, 2ª edición, Madrid.



GREFFE, X. (1993); Política Económica. Programas. Instrumentos,



Perspectivas,



Instituto de Estudios Fiscales, Madrid.



PAREJO GAMIR, J.A.; CALVO, A.; PAUL, P. (1995); La Politíca económica

de



reformas estructurales, CEURA, Madrid.



RAINELLI, M. (1993): Économie industrielle, Éditions Dalloz, Paris.



SEGURA, J. (1993); Teoría de la Economía Industrial, CIVITAS, Madrid.



TIROLE, JEAN (1994): Teoría de la organización industrial, Ed. Ariel,



Barcelona.



VARIOS (1992): Politíca Industrial, teoría y práctica, Economistas

Libros,



Madrid.