Profesorado

MIGUEL ÁNGEL GONZÁLEZ SÁNCHEZ

Situación

Contexto dentro de la titulación

Asignatura optativa de segundo curso

Recomendaciones

estudio de la realidad social sobre las relaciones industriales que se

producen

en nuestra sociedad en medios de comunicación, revistas

especializadas, etc ,

asi como el estudio de asignaturas que puedan completar dicha

información como

derecho laboral, economia etc

Competencias

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  ·  Conocer los presupuestos teóricos básicos.·  Conocer las
  
  principales formulaciones teóricas sobre las instituciones
  
  políticas.·
  
  Conocer la incardinación de las instituciones políticas en
  
  la
  
  estructura global del sistema político.
  
  ·  Conocer los principios básicos y las herramientas de la
  
  gestión de los recursos humanos.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  ·  Argumentar desde diferentes perspectivas teóricas.·
  
  Sintetizar y analizar información de manera crítica.
  
  ·  Relacionar los aspectos económicos con la actuación de los
  
  poderes públicos y de los actores políticos

Objetivos

A) Cognitivos: Aproximación al conocimiento de la Sociología del
trabajo,

explicándoles y exigiéndoles el aprendizaje de conceptos básicos en
esta

materia, así como los principales modos de organizar el trabajo desde
el

inicio de la sociedad industrial

B) Procedimentales: facilitarles el conocimiento de los métodos

sociológicos

de investigación para que, una vez en sus puestos de trabajo, puedan

aplicar

los datos practicos que sobre el mundo laboral y su realidad hemos

estudiado.

C) Actitudinales: ayudarles a descubrir la necesidad y la validez del

conocimiento de la realidad socio-laboral .

Descubrir que la Sociología es un instrumento fundamental para conocer
el

mundo

laboral.

Programa

Contenido de la asignatura

1. INTRODUCCIÓN A LAS RELACIONES INDUSTRIALES. Las relaciones

industriales: perspectivas de estudio. El punto de vista de la

Sociología.  Los sistemas de relaciones industriales. Elementos que los

componen.



2. EL CONTEXTO DE LAS RELACIONES INDUSTRIALES.  Las transformaciones
de

la realidad social de las relaciones laborales. Mercado de trabajo y

transformaciones del empleo.



3. LOS SINDICATOS.  Sindicalismo y sociedad industrial. El sindicato
como

organización. La acción sindical en la empresa.



4. LOS EMPRESARIOS Y LAS ORGANIZACIONES EMPRESARIALES.  Los
empresarios y

las relaciones laborales.Organización del trabajo y nuevas formas de

gestión laboral. Las organizaciones empresariales.



5. LA INTERVENCIÓN DEL ESTADO EN LAS RELACIONES LABORALES.  Evolución
de

la intervención estatal en las relaciones laborales. El Estado del

Bienestar.



6. LA NEGOCIACIÓN COLECTIVA. Características y contenido. Nueva

problemática y cambios en la negociación.



7. EL CONFLICTO LABORAL. Las bases sociales del conflicto laboral. La

huelga.



8. RELACIONES LABORALES Y RELACIONES DE EMPLEO.  La crisis del empleo

como crisis del orden social.

Actividades

Metodología

Técnicas Docentes

- Los

alumnos

podrán

hacer uso

de las

tutorías

para

resolver

dudas

sobre el

temario.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Sistema de evaluación

La calificación final estará compuesta por:



- La nota obtenida en el exámen. Será una prueba teórica tipo test,

que constará de 20 preguntas con cuatro alternativas de respuesta,

relacionadas con el temario.

Recursos Bibliográficos

FINKEL, L. (1994): La organización social del trabajo. Madrid,
Pirámide.



GARMENDIA, J.A., NAVARRO, M., PARRA,F. (1989): Sociología industrial y
de

la

empresa. Madrid, Aguilar.



LOPEZ PINTOR, R. (1990): Sociología industrial. Madrid, Alianza.



LUCAS MARÍN, A. (1994): Sociología para la empresa. Madrid, Mc Graw

Hill.



MIGUELEZ, F. y PRIETO, C. (1991): Las relaciones laborales en España.

Madrid,

Siglo XXI.



MIGUELEZ, F. y PRIETO, C. (1999): Las relaciones de empleo en España.

Madrid,

Siglo XXI.



SARRIES SANZ, L. (1993): Sociología de las relaciones industriales en
la

sociedad postmoderna. Zaragoza, Mira.