Profesorado

Elena Medina Reus

Situación

Prerrequisitos

Los de acceso a la licenciatura

Contexto dentro de la titulación

Asignatura optativa. Se aplican técnicas desarrolladas en las
asignaturas: Análisis de una y varias variables,
Ecuaciones diferenciales ordinarias y Ecuaciones en derivadas parciales.

Recomendaciones

No cursar la asignatura sin haber cursado las asignaturas citadas
anteriormente, y tenerlas en su mayor parte aprobadas.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Ser capaz de analizar un sistema concreto en ciencias experimentales,
haciendo uso de un modelo matemático.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  * Ser capaz de formular un modelo matemático que describa un sistema
  en ciencias experimentales.
  
  * Saber extraer información del modelo matemático para entender un
  sistema en ciencias experimentales, o para saber cómo manipularlo
  para que proporciones los resultados deseados.
  
  * Ser capaz de contrastar los resultados del modelo con datos
  experimentales.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  *Adimensionalización de un sistema de ecuaciones diferenciales o
  ecuaciones en diferencias.
  
  *Determinación comportamientos asintóticos de las soluciones.
  Trazado de mapas de fases.
  
  *Obtención de conclusiones para el sistema a partir de los
  resultados matemáticos.

• Actitudinales:

  Ser capaz de entender un sistema, predecir comportamientos futuros y
  modificar los comportamientos esperados, mediante el uso de modelos
  matemáticos.

Objetivos

Aprender a formular un modelo matemático a partir de las leyes de la
ciencia experimental que rigen un sistema.

Proporcionar la capacidad para extraer información del modelo matemático
para entender un sistema en ciencias experimentales, o para saber cómo
manipularlo para que proporciones los resultados deseados.

Poder determinar si el modelo propuesto es realista y describe
adecuadamente el comportamiento del sistema.

Conocer algunos de los modelos clásicos, expresados en términos de
ecuaciones diferenciales o ecuaciones en diferencias, que tienen
aplicaciones en física, química y biología.

Programa

1. El concepto de modelo matemático: Concepto de modelo
matemático. Aplicaciones de los modelos. Algunos modelos
sencillos: movimiento vibratorio, circuitos eléctricos,
radioactividad.

2. Sistemas dinámicos: Ecuaciones diferenciales
autónomas: soluciones de equilibrio, estabilidad,
comportamiento asintótico de las soluciones. Bifurcaciones en
sistemas unidimensionales. Sistemas dinámicos planos: puntos de
equilibrio, aproximación lineal cerca de un punto de equilibrio,
el teorema de Hartman-Grossman. Trazado del mapa de fases. Ciclos
límite: el teorema de Poincaré-Bendixon. Bifurcaciones en
sistemas dinámicos planos.

3. Modelos unidimensionales en dinámica de poblaciones:
El modelo de Malthus y el modelo logístico. Modelos
compensatorios, despensatorios y despensatorio crítico.
Explotación de recursos naturales: el problema del riesgo de
extinción. El modelo de Ludwig.

4. Modelos discretos unidimensionales: Introducción a
los modelos discretos en dinámica de poblaciones. Modelos
lineales. Soluciones de equilibrio y estabilidad. Análisis del
modelo logístico discreto: punto de equilibrio estable,
bifurcación, soluciones periódicas, bifurcación
por duplicación del periodo, dinámica caótica y nueva
aparición de soluciones periódicas.

5. Modelos bidimensionales en dinámica de poblaciones:
Modelos depredador presa: el modelo de Lotka-Volterra y modelos
más generales. Modelos de competición de especies: el
principio de exclusión competitiva.

6. Sistemas conservativos: Función potencial y
energía. El teorema de conservación de la energía.
Trazado de órbitas. Potenciales genéricos. Bifurcaciones en
sistemas conservativos.

7. Sistemas disipativos: oscilaciones autosostenidas en
física no lineal: Movimiento vibratorio amortiguado y
el concepto de sistema disipativo. El oscilador de Duffing
amortiguado. El oscilador de van der Pol: existencia de ciclo
límite estable, carácter disipativo del modelo y
comportamiento oscilatorio de las soluciones.

8. Fenómenos de difusión: Deducción de la
ecuación de difusión.  Soluciones elementales para el caso de
coeficiente de difusividad constante. Difusión en regiones
acotadas. Coeficiente de difusividad dependiente de la
concentración: soluciones con soporte compacto.  Ecuaciones de
difusión con conveción. Ecuaciones de reacción-difusión:
crecimiento malthusiano y crecimiento logístico: la
ecuación de Fisher, frentes de onda.

Metodología

Al tratarse de una asignatura sin docencia, la metodología consistirá en
el uso del campus virtual, donde el alumno podrá encontrar los apuntes de
la asignatura. Asimismo, en horario de tutorías de la profesora
responsable de la  asignatura los alumnos matriculados podrán acudir a
resolver sus dudas.

Criterios y Sistemas de Evaluación

La evaluación se realizará mediante un examen final en la fecha fijada por
el Decanato de la Facultad de Ciencias.

Recursos Bibliográficos

Bibliografía básica:

- E. Medina: Apuntes de la asignatura Modelos
Matemáticos de las Ciencias Experimentales.

- J.L. Romero Romero y C. García Vázquez: Modelos y Sistemas Dinámicos.
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz.

Bibliografía complementaria:

- J.K. Hale and H. Kocak: Dynamics and Bifurcation. Springer-Verlag 1991.

- J.D. Murray: Mathematics and Biology. Springer-Verlag 1988.

- L. Perko: Differential Equations and Dynamical Systems. Springer-Verlag
1991.

- R.B. Banks: Growth and Diffusion Phenomena. Mathematical Frame, Works
and Applications. Springer-Verlag,
1994.