Profesorado

José María Cuevas Romero

Situación

Prerrequisitos

El único prerrequisito en haber cursado la asignatura "Electrónica
Digital" correspondiente al primer cuatrimestre, o tener conocimientos
de los fundamentos de los sistemas digitales.

Contexto dentro de la titulación

Existen dos grandes tipos de circuitos digitales: los denominados
combinacionales y los secuenciales. En esta asignatura, se estudian
los circuitos secuenciales, complementando, por tanto, a la
asignatura "Electrónica Digital" del primer cuatrimestre. Estos
conocimientos no se han visto en asignaturas del bachillerato y
también van a relacionarse con varias asignaturas de la titulación,
como Electricidad,Microprocesadores y Microcontroladores, etc, siendo
también básica para Instrumentación Electrónica e Informática
Industrial.

Recomendaciones

1. Deberán tener conocimientos previos de sistemass digitales
combinacionales.
2. Deberían tener nociones básicas sobre electricidad y electrónica.
3. Deberían tener interés por las nuevas tecnologías y el diseño de
equipos.
4. Deberán tener motivación por conocer y  comprender el
funcionamiento de la mayoría del equipamiento que se encuentra en la
industria.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Capacidad de análisis, síntesis, diseño y gestión de procesos.
- Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
- Habilidades básicas en el manejo del ordenador e instrumental de
laboratorio.
- Capacidad de aprender y generar nuevas ideas.
- Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones.
- Resolución de problemas y toma de decisiones.
- Toma de decisiones.
- Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinar y de forma autónoma.
- Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  1. Conocer el fundamento de los sistemas digitales.
  2. Conocer las diferencias entre los sistemas combinacionales y
  secuenciales.
  3. Saber diferenciar el mundo analógico del digital.
  4. Conocer los métodos de diseño de los sistemas digitales.
  5. Comprenderlas funciones de los circuitos digitales.
  6. Identificar los circuitos electrónicos digitales más comunes.
  7. Asociar funciones digitales a situaciones reales.
  8. Saber establecer diagramas de bloques.
  
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  1. Manejar instrumentación para análisis y diseño de sistemas
  digitales.
  2. Saber relacionar los conocimientos teóricos con la práctica.
  3. Organizar la información.
  4. Montar sistemas digitales.
  5. Transferir los resultados obtenidos por simulación al mundo
  real.
  6. Saber implementar un mismo sistema digital de varias formas.

• Actitudinales:

  1. Tener deseo de aprender
  2. Tener motivación.
  3. Saber expresar lo aprendido.
  4. Habilidad para desenvolverse en un laboratorio y utilizar el
  material básico correspondiente.
  5. Tener capacidad para trabajar en equipo.
  6. Tener generosidad para compartir la información.
  

Objetivos

Objetivos generales de la Asignatura:
- Conocer y comprender la operación a nivel lógico y temporal de los
circuitos y sistemas digitales básicos.
- Conocer y aplicar las herramientas y técnicas de estudios, tanto de
análisis como de síntesis.
- Adquirir la capacidad de modelar la realidad mediante entes abstractos.
- Resolver problemas complejos en el nivel de conmutación,incluyendo la
traducción a/desde el lenguaje hablado.
- Comprender y aplicar los criterios básicos en el diseño de circuitos y
sistemas digitales (sobre todo, coste, velocidad y modularidad).
- Identificar circuitos integrados digitales SSI/MSI comerciales y el
instrumental básico del laboratorio, aprendiendo a operar con ellos.
- Reconocer los fallos más comunes y su detección y/o corrección.

Objetivos específicos
- Aplicar los conocimientos para solucionar problemas, en concreto:
definir el problema.
- Evaluar y elegir una estrategia de solución.
- Diseñar y comunicar la solución.
- Evaluar alternativas.
- Conocer la problemática fundamental y adquirir una base sólida en las
subáreas temáticas asignadas, en concreto:
- Aprender la materia de la asignatura (ver objetivos generales de la
misma a continuación de éstos).
- Lograr destreza práctica en el laboratorio.
- Alcanzar madurez científico-matemática.
- Conocer y aplicar las tres metodologías de trabajo: teoría, abstracción
y diseño.
- Saber las principales líneas avanzadas.
- Entender la incidencia de los cambios tecnológicos sobre las
realizaciones de los sistemas digitales.
- Manejar las fuentes de documentación.
- Lograr un sólido grado de formación humana, en concreto:
- Potenciar las capacidades de comunicación hablada y escrita.
- Manejar documentación en inglés.
- Trabajar en equipo.
- Familiarizarse y valorar las actividades profesionales.

Programa

Tema 1: INTRODUCCIÓN A LOS CIRCUITOS SECUENCIALES.
Tema 2: REGISTROS Y CONTADORES.
Tema 3: MÁQUINAS DE ESTADO.
Tema 4: MEMORIAS RAM.
Tema 5: DISPOSITIVOS LÓGICOS PROGRAMABLES.
Tema 6: APLICACIONES DE LA LÓGICA SECUENCIAL CON PLD.
Tema 7: TECNOLOGÍA DE FABRICACIÓN DE CIRCUITOS INTEGRADOS.

Actividades

Practicas de laboratorio con diseño y montaje de pequeños montajes,
ejercicios propuestos por el profesor, realización de problemas y
exposición de conocimientos adquiridos de manera eventual.

Metodología

La asignatura combina la teoría y los problemas de aplicación con su
montaje en laboratorio y simulación para contrastar resultados teóricos y
prácticos.Las prácticas serán de obligada asistencia. Planteamiento o
estudio teórico aplicado, simulación, montaje y toma de datos de
contraste. Diagnosis de fallos, Cuestiones a plantear. El alumno deberá
redactar una memoria detallada de cada una de las prácticas.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 112,5

• Clases Teóricas: 35  
• Clases Prácticas: 19  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 4  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 4  
  • Sin presencia del profesorado:  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 40  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 3  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

El peso de la evaluación final de la asignatura recaerá sobre el examen
final escrito (90%), que incluirá una parte teórica y una parte práctica
de problemas. Para la superación del examen es obligatorio haber
alcanzado, al menos, un 50% en cada una de las partes. Generalmente, y de
forma aproximada, la parte de teoría consta de 3 puntos y la parte de
problemas 7 puntos.

El 10% de la calificación final restante, vendrá dada en función de la
calificación que obtenga el alumno en un trabajo que se propondrá a
principio de curso.

Aquellos alumnos que realizasen el curso anterior las prácticas y que
obtuviesen la calificación de APTO pueden optar no realizarlas,
contribuyendo en dicho caso un 5% en lugar del 10% del trabajo. No se
considerarán otros casos.

Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

- FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DIGITALES. T. L. Floyd. Ed. Prentice Hall
- DISEÑO DIGITAL: PRINCIPIOS Y PRÁCTICAS. J.F. Wakerley. Ed. Prentice Hall

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Teoría:
- ELECTRÓNICA DIGITAL L. Cuesta, A. Gil Padilla, F. Remiro
Ed. McGraw Hill
- SISTEMAS DIGITALES: PRINCIOS Y APLICACIONES. R.J. Tocci
Ed. Prentice Hall
- FUNDAMENTOS DE DISEÑO DIGITAL M. Morris, C. R. Kime
Ed. Prentice Hall

- ELECTRÓNICA DIGITAL: 1. DISPOSITIVOS Y SISTEMAS DIGITALES
A. Gil Padilla
Ed. McGraw Hill
- PRINCIPIOS Y APLICACIONES DIGITALES. A.P. Malvino, D.P. Leach
Ed. Marcombo
- CIRCUITOS DIGITALES Y MICROPROCESADORES. H. Taub
Ed. McGraw Hill
- MANUAL DE PRÁCTICAS DE ELECTRÓNICA DIGITAL. E. Mandado
Ed. Marcombo
- TEORÍA DE CONMUTACIÓN Y DISEÑO LÓGICO. F.J. Hill, G.R. Peterson
Ed. Limusa


Problemas:
- ELECTRONICA DIGITAL
CUESTA/GIL/Remiro.
Ed. McGraw Hill.
- PROBLEMAS DE SISTEMAS ELECTRONICOS DIGITALES
OTERO/VELASCO.
Ed. Paraninfo.
- PRINCIPIOS DIGITALES
TOKHEIM, R. L.
Ed. McGraw Hill.
- MANUAL DE PRACTICAS DE ELECTRÓNICA DIGITAL
GARCÍA GONZÁLEZ, L.
Entregadas en copistería.
Ed. Departamento de Ingeniería de Sistemas y Automática. UCA