Profesorado

Antonio Molina Cabrera.

Situación

Prerrequisitos

No hay prerrequisitos.

Contexto dentro de la titulación

Esta asignatura se enmarca en el primer curso del segundo ciclo de Ingeniero
en Informática, dando al alumno una visión de cuáles son las competencias
profesionales de la profesión del Ingeniero Informático así como la formación
necesaria en las redes inalámbricas y comunicaciones y sus estándares.

Recomendaciones

Tener los conocimientos impartidos de la asignatura de redes de primer ciclo.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Capacidad de análisis y síntesis.
- Capacidad de organización y planificación.
- Comunicación oral y escrita.
- Capacidad para resolver problemas.
- Toma de decisiones.
- Trabajo en equipo.
- Razonamiento crítico.
- Aprendizaje autónomo.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Creatividad.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Conocer las comunicaciones Inalámbricas.
  - Conocer los dispositivos en las comunicaciones inalámbricas.
  - Analizar y conocer los tipos de redes inalámbricas.
  - Conocer el estándar 802.11x (WIFI).
  - Proyectar y diseñar una red inalámbrica.
  - Configurar una red inalámbrica.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Comprender y manejar adecuadamente la documentación técnica.
  - Montar y configurar distintas topología de redes inalámbricas.
  - Diseñar la política de hardware, respecto a adquisiciones,
  sustituciones...
  - Dirigir, planificar y coordinar proyectos para la gestión de la
  infraestructura de redes inalámbricas y sistemas de comunicaciones.
  - Escoger y gestionar las relaciones con los proveedores/operadores y
  negociar los contratos.

• Actitudinales:

  Proveer capacidades de abstracción, concreción, concisión, imaginación,
  intuición, razonamiento, crítica, objetividad, síntesis y precisión, a
  utilizar en cualquier momento de su vida académica o laboral, para poder
  afrontar con garantías de éxito los problemas que se le presenten.

Objetivos

- Conocer las comunicaciones Inalámbricas.
- Conocer los dispositivos en las comunicaciones inalámbricas.
- Analizar y conocer los tipos de redes inalámbricas.
- Conocer el estándar 802.11x (WIFI).
- Proyectar y diseñar una red inalámbrica.
- Configurar una red inalámbrica.

Programa

Módulo 1. Introducción a las redes inalámbricas.
Módulo 2. IEEE 802.11 y las tarjetas de red.
Módulo 3. Tecnología radio inalámbrica.
Módulo 4. Topologías inalámbricas.
Módulo 5. Puntos de acceso.
Módulo 6. Puentes.
Módulo 7. Antenas.
Módulo 8. Seguridad.
Módulo 9. Aplicaciones, diseño y preparación de la prueba de emplazamiento.
Módulo 10. Prueba de emplazamiento e instalación.
Módulo 11. Resolución de problemas, manejabilidad, monitoreo y diagnóstico.
Módulo 12. Tecnologías emergentes.

Actividades

- Trabajo en equipo.
- Exposiciones de trabajos por parte del alumnado.
- Debates sobre distintos temas de la asignatura.
- Laboratorio.
- Diseño de un proyecto de red inalámbrica.

Metodología

La metodología que se va a utilizar tanto en las clases de teoría como
en los laboratorios va a estar apoyada tanto en la exposición de
lecciones por parte del profesor como en el trabajo del alumno, que
deberá realizar las actividades propuestas por el profesor. De este
modo, y bajo la tutoría del profesor, debe alcanzar los objetivos de
aprendizaje y las competencias transversales indicadas anteriormente.

El alumno recibirá la información principal de cada tema de diversas
formas, dependiendo de la naturaleza del tema a tratar: exposición de
lecciones por parte del profesor, información escrita proporcionada
por el profesor o bien, búsqueda autónoma de la información. Al inicio
de cada tema el profesor expondrá los objetivos de éste e indicará la
forma en que se va a abordar dicho tema y el tipo de actividades a
realizar.

Las actividades a realizar por parte de los alumnos podrán ser de los
siguientes tipos:

- Búsqueda de información sobre un tema determinado y elaboración de
documentación que será expuesta posteriormente al resto de la clase.
- Trabajo en grupo de actividades propuestas por el profesor.
- Realización de trabajos de forma individual (actividad no
presencial).
- Trabajo en laboratorio.

La asignatura estará en el Campus Virtual donde estará dicha
información y el alumno participará en las distintas actividades.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 100

• Clases Teóricas: 23  
• Clases Prácticas: 22  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas:  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado:  
  • Sin presencia del profesorado: 13  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 40  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 2  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 0  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

Se va a realizar una evaluación continua del trabajo del alumno en la
asignatura, donde se valorarán tanto los conocimientos específicos
adquiridos como las competencias transversales.

Los conocimientos específicos se evaluarán mediante examenes y
entregables, así como mediante los trabajos realizados por parte del
alumno durante el curso, el desarrollo de un proyecto de red y las
prácticas de los laboratorios.

La evaluación de las competencias transversales se llevará a cabo
valorando la participación de los alumnos durante las clases (trabajo
en grupo, exposición de resultados, participación en foros, etc.).

La nota final se obtendrá mediante la siguiente fórmula:

Nota final = 0.5 * NEF + 0.3 * NTP + 0.1 * NCT + 0.1 NPL

donde:

NEF: Nota exámenes y entregables.
NTP: Nota media de los trabajos y proyecto de red.
NCT: Nota competencias transversales.
NPL: Notas prácticas de laboratorio.

Para poder aplicar esta fórmula se deberá obtener una nota mínima de 3
puntos en los componentes NEF y NTP, además de asistir a las prácticas
de laboratorio, permitiéndose un máximo de dos faltas. Cualquier
imprevisto se aplicará un coeficiente de reducción.

Recursos Bibliográficos

- Cisco, Fundamentos de redes inalámbricas, (1ª Ed.), Prentice-Hall, 2006.
- Cisco, Fundamentals of Wireless LANs. Lab Companion, Cisco Press, 2003.
- W. Stallings, "Wireless communications and networks", 2ª Ed., Prentice
Hall, 2004.
- Revistas y artículos específicos relacionados con los contenidos de la
asignatura.
- Estándares IEEE.