Usted está aquí: Inicio web asignaturas

 

Fichas de asignaturas 2013-14


TRANSPORTE Y DISTRIBUCIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA II

Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 609025 TRANSPORTE Y DISTRIBUCIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA II Créditos Teóricos 3
Descriptor   ELECTRICAL ENERGY TRANSPORT AND DISTRIBUTION II Créditos Prácticos 1.5
Titulación 0609 INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD EN ELECTRICIDAD Tipo Troncal
Departamento C119 INGENIERIA ELECTRICA    
Curso 3      
Créditos ECTS 3      

Para el curso Créditos superados frente a presentados Créditos superados frente a matriculados
2007-08 75.0% 45.0%

 

ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA

 

Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.

Profesorado

Francisco González Fernández

Situación

Prerrequisitos

EL ALUMNO DEBE DE HABER ADQUIRIDO UNOS CONOCIMIENTOS PREVIOS EN LAS
ASIGNATURAS DE LA ESPECIALIDAD: CIRCUITOS; MAQUINAS ELECTRICAS ;
INSTALACIONES
ELÉCTRICAS; TRANSPORTE Y DISTRIBUCION DE ENERGIA ELECTRICA I. ADEMAS
DEBE DE
TENER EL SOPORTE MATEMATICO DE ANÁLISIS MATEMATICO ADQUIRIDO EN
FUNDAMENTOS
MATEMATICOS DE LA INGENIERIA.

Contexto dentro de la titulación

POR SUS CONTENIDOS, DE ACUERDO CON LOS DESCRIPTORES DEL BOE, NUESTRA
DISCIPLINA SE ENCUENTRA EN EL BLOQUE DE MATERIAS QUE APORTAN LOS
CONTENIDOS
TECNOLOGICOS DE LA ESPECIALIDAD. ESTA ASIGNATURA FIJARA LOS CIMIENTOS
PARA
PODER COMPRENDER Y ADQUIRIR POSTERIORES CONOCIMIENTOS EN ASIGNATURAS
ESPECIFICAS.

Recomendaciones

SE RECOMIENDA CURSAR ESTA ASIGNATURA EN EL SEGUNDO CUATRIMESTRE DEL
TERCER
CURSO, POR LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS A ADQUIRIR PARA PODER IMPARTIRLA

Competencias

Competencias transversales/genéricas

­CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS. .
­RESOLUCION DE PROBLEMAS
­CAPACIDAD DE APLICAR LOS CONOCIMIENTOS EN LA PRACTICA

Competencias específicas

  • Cognitivas(Saber):

    ­CONOCIMIENTOS BASICOS DE LA PROFESION: CONOCIMIENTOS DE LOS
    MATERIALES Y ELEMENTOS CONSTIUYENES DE LAS LINEAS DE TRANSPORTE Y
    DISTRIBUCION.
  • Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

    ­CONOCIMIENTOS DE INFORMATICA
    ­CAPACIDAD DE GESTION DE LA INFORMACION
    ­TRABAJO EN EQUIPO
    ­COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
    
  • Actitudinales:

    ­TOMA DE DECISIONES
    ­SENSIBILIDAD POR TEMAS MEDIOAMBIENTALES
    ­VALORAR EL APRENDIZAJE AUTONOMO
    ­COMPROMISO ETICO

Objetivos

­Diseño y cálculo mecánico de líneas eléctricas aéreas.
­Estaciones transformadoras y de distribución.
­Cálculo de líneas distribuidoras mediante fraccionamiento.
­Cálculo de alimentadores.
­Reglamentación sobre las líneas de transporte.

Programa

1.INTRODUCCION: DESARROLLO HISTORICO DEL TRANSPORTE DE ENERGIA ELECTRICA
MEDIANTE LINEAS AEREAS
* Tendido de lineas con conductor de: cobre, aluminio, aluminio-acero
* Tendido de líneas con con cables aislados autosoportados
* Apoyos: madera, hormigón, metálicos
2.CALCULO MECANICO DE LOS ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN UNA LINEA ELECTRICA
AEREA.
* Tracción máxima a soportar por el conductor
* Influencia del viento y del hielo sobre el peso y la tracción del
conductor
* Influencia de la altitud y temperatura en el cálculo mecánico de un
tendido
aéreo
* Determinación de la flecha de un tendido
* Ecuación de cambio de condiciones
* Análisis de tendido con vano a nivel y con vano inclinado.
* Apoyos para líneas aéreas: Tipos de apoyos, cálculo de la altura y
esfuerzos
que puede soportar.
* Cadenas de aisladores en función del tipo de apoyo y cálculo mecánico
del
mismo.
* Cimentación: Elementos a considerar para el cálculo de la cimentación.
* Reglamentación sobre líneas aéreas de alta tensión
3. TRAZADOS DE LÍNEAS ELÉCTRICAS
* Discusión de posibles alternativas.
* Número de apoyos necesarios.
* Repercusiones económicas en función de las diferentes alternativas.
4.SUBESTACIONES TRANSFORMADORAS Y DE DISTRIBUCION
* Aparamenta a utilizar: descripción de cada una de ellas.
* Protecciones.
* Distancia de seguridad
* Diversas posibilidades de líneas de entrada y de líneas de salida
* Esquema unifilar de subestaciones tipo
* Reglamentación sobre subestaciones.

Metodología

ASIGNATURA SIN DOCENCIA

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total):

  • Clases Teóricas:  
  • Clases Prácticas:  
  • Exposiciones y Seminarios:  
  • Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
    • Colectivas:  
    • Individules:  
  • Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
    • Con presencia del profesorado:  
    • Sin presencia del profesorado:  
  • Otro Trabajo Personal Autónomo:
    • Horas de estudio: 34  
    • Preparación de Trabajo Personal: 8  
    • ...
        
  • Realización de Exámenes:
    • Examen escrito: 3  
    • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Criterios y Sistemas de Evaluación

CALIFICACIÓN RESULTADO DEL EXAMEN FINAL.
EXAMEN TEÓRICO Y PRÁCTICO DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

Recursos Bibliográficos

REDES ELÉCTRICAS. ZOPETTI. GUSTAVO GILI
LINEAS DE TRANSPORTE Y ENERGÍA. M. CHECA. MARCOMBO.
ESTACIONES TRANSFORMADORAS Y DE DISTRIBUCIÓN. ZOPETTI. GUSTAVO GILI.
LINEAS E INSTALACIONES ELÉCTRICAS. J. FRAILE. UPM
INSTALACIONES ELÉCTRICAS EN MEDIA Y BAJA TENSIÓN. J. GARCÍA. MC. GRAW HILL

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.