Profesorado

María Luján Martínez

Objetivos

Conseguir que el alumno alcance unos conocimientos básicos de la
distribución geoquímica de los elementos en la corteza terrestre.
Preparar al alumno sobre problemas ambientales especialmente en relación
con:
- La contaminación de elementos traza en suelos, sedimentos y aguas
- Contaminación derivada de la explotación y uso de los minerales.
- Problemas ambientales ligados a la actividad minera
(drenajes ácidos de minas, escombreras de explotaciones de U entre otros)
- El papel de los minerales en el control de la contaminación

Programa

PROGRAMA TEORICO

Tema 1.- Cosmoquímica. Abundancia cósmica de los elementos. Elementos en
el Sistema Solar Origen: Teoría de la Nucleosíntes.

Tema 2.- Diferenciación química y estructura interna de la Tierra. Los
ciclos geoquímicos: ciclo exógeno y endógeno.

Tema 3.- Componentes de un sistema geológico superficial. Meteorización
química.

Tema 4.- Química de las soluciones en la naturaleza: definiendo conceptos
básicos. Expresando la concentración en las soluciones. Definición de
acido base. Equilibrio químico. Hidrólisis. Oxidación-reducción, diagramas
Eh-pH.

Tema 5.- Solubilidad, transporte y precipitación de sustancias en el ciclo
exógeno. Límites de Eh-pH en la naturaleza. ¿Cómo acceden las substancias
químicas al medio acuoso? Transporte e inmovilización de metales y fases
mineralógicas en el medio acuático. Suelos: la vulnerable piel del
Planeta.

Tema 6.- Mineralogía y procesos de contaminación de suelos. Origen del
suelo. Formación de arcillas en el suelo. Mineralogía y física-química del
suelo. Contaminación en el suelo. Vulnerabilidad del suelo ante los
contaminantes químicos.

Tema 7.- Geoquímica de isótopos estables. Isótopos aplicados a la
Hidrología.

Tema 8.- Isótopos radiogénicos. Fundamentos y educación de desintegración.
Sistemas de isótopos radiogénicos en medios marinos Series de
desintegración de U y Th en ambiente marino.

PRACTICAS DE LABORATORIO Y GABINETE

Práctica 1. Diagramas hidrogeoquímicos (Piper).
Prácticas 2 y 3. Caso práctico de la utilidad de las técnicas isotópicas
en la caracterización de los medios acuáticos y su funcionamiento.
Prácticas 4. Separación de Minerales.

Metodología

clases magistrales y clases prácticas

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

Se propone un sistema de evaluación sumativa, en la que cada actividad
trabajada a lo largo del curso se vea reflejada en la evaluación,
contribuyendo con una ponderación adecuada en la nota final.
Los detalles sobre los criterios generales de evaluación se comunicarán en
clase al comienzo de cada curso académico.

Recursos Bibliográficos

Deutsch, W. J. (1997): Groundwater Geochemistry. Fundamentals and
Applications
to Contamination, Lewis, Londres, 221 pp.
Drever, J. I. (1997): The geochemistry of Natural Waters, Prentice Hall,
New
Jersey, 436 pp.
Faure, G. (1991): Principles and applications of Inorganic Geochemistry,
MacMillan, New York, 626 pp.
Jambor, J. L. y Blowes, D. W. (1994): The Environmental Geochemistry of
Sulfide
Mine-Wastes. Short Course vol. 22, Mineralogical Association of Canada.
Langmuir, D. (1997): Aqueous Environmental Geochemistry, Prentice Hall,
New
Jersey, 600 pp.

Direcciones internet:
Http://www.enviromine.com
Http://greenwood.cr.usgs.gov
Http://www.johnsonenviro.com