Profesorado

Miguel Casas Gómez

Situación

Prerrequisitos

No se requiere el cumplimiento de ningún tipo de requisito previo por

parte

del alumno para cursar esta asignatura.

Contexto dentro de la titulación

Desde el punto de vista de la praxis y de las técnicas utilizadas,

esta

materia se vincula estrechamente con una parcela de la

optativa “Terminología”, como es la terminografía, disciplina que se

encarga

de los planteamientos metodológicos y prácticos de las unidades

terminológicas

y que consiste en un tipo de estudio lexicográfico dedicado a la

confección

únicamente de léxicos especializados.

Otras muchas asignaturas

como “Sintaxis”, “Pragmática”, “Sociolingüística”

o “Morfología” y, muy especialmente, “Lingüística

aplicada”, “Semántica”

y “Semántica léxica y formación de palabras” repercuten directamente

en la

lexicografía, al tratarse ésta, por una parte, de una disciplina, en

realidad,

eminentemente práctica que dispone de diversas técnicas de análisis

(metalexicografía), con diferentes criterios metodológicos para el

tratamiento

del léxico registrado y ulterior elaboración de sus numerosos tipos de

obras,

pero las ciencias que la sustentan son la semántica, con carácter

teórico

general y en un sentido extenso abarcador de todas las disciplinas

lingüísticas integrantes del plano del contenido, y, en particular, la

semántica léxica o lexicología. Y, por otra parte, esta parcela

lingüística

es, hoy por hoy, un objetivo y descriptor fundamental de la

lingüística

aplicada, dado que los conocimientos de los distintos campos

lingüísticos

requieren ser aplicados prácticamente y que tales aportaciones

teóricas deben

servir para mejorar y actualizar las informaciones consignadas en los

diccionarios, con lo que éstos se erigen en una culminación, un fin

último, un

a posteriori de la investigación y la lexicografía se convierte, sobre

todo,

en una mera praxis, un producto, un resultado, una finalidad o

actividad

teleológica del lingüista.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

•  Capacidad de análisis y síntesis

•  Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

•  Planificación y gestión del tiempo

•  Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio

•  Conocimientos básicos de la profesión

•  Comunicación oral y escrita en la lengua materna

•  Habilidades de investigación

•  Habilidades de gestión de la información

•  Capacidad de aprender

•  Capacidad crítica y autocrítica

•  Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones

•  Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad)

•  Resolución de problemas

•  Trabajo en equipo

•  Habilidades personales

•  Capacidad de trabajar en un equipo interdisciplinar

•  Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la

materia

•  Apreciación de la diversidad y multiculturalidad

•  Habilidad para trabajar en un contexto internacional

•  Conocimiento de culturas y costumbres de otros países

•  Habilidad para trabajar de forma autónoma

•  Preocupación por la calidad

•  Motivación de logro

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  •  Conocimiento de las técnicas y métodos en la elaboración de
  
  diccionarios
  
  •  Conocimiento de las técnicas y métodos de análisis de los
  
  distintos niveles semánticos de las lenguas
  
  •  Conocimiento de las dimensiones social, geográfica y
  
  estilística de las lenguas
  
  •  Conocimiento de las distintas aplicabilidades de los saberes
  
  lingüísticos
  
  •  Conocimiento de las relaciones entre lengua, cultura e
  
  ideología
  
  •  Competencia lingüística para comprender las estructuras de
  
  las lenguas
  
  •  Dominio instrumental de la lengua materna
  
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  •  Capacidad para la elaboración práctica de obras
  
  lexicográficas
  
  •  Capacidad para relacionar el conocimiento lingüístico con
  
  otras disciplinas no lingüísticas
  
  •  Capacidad para interrelacionar los componentes teórico,
  
  técnico-metodológico y práctico de las distintas disciplinas
  
  lingüísticas
  
  •  Capacidad de recibir, comprender y transmitir la producción
  
  científica escrita en las lenguas estudiadas
  
  •  Capacidad para evaluar críticamente la bibliografía
  
  consultada y para encuadrarla en una perspectiva teórica
  
  •  Capacidad para identificar problemas y temas de
  
  investigación y evaluar su importancia
  
  •  Capacidad para localizar, manejar y aprovechar la
  
  información contenida en bases de datos y otros instrumentos
  
  informáticos y de internet
  
  •  Capacidad de análisis de los procesos de comprensión y
  
  producción del lenguaje
  
  •  Capacidad para comunicar y enseñar los conocimientos
  
  adquiridos
  
  •  Capacidad para realizar análisis y comentarios lingüísticos
  
  •  Capacidad para realizar labores de corrección lingüística en
  
  el ámbito de la comunicación social y empresarial
  
  •  Capacidad para elaborar recensiones
  
  •  Capacidad para la gestión y control de calidad editorial
  
  •  Capacidad para localizar, manejar y sintetizar
  
  •  Capacidad de análisis y síntesis de documentación compleja
  
  •  Capacidad para el razonamiento crítico
  
  •  Capacidad de comunicación perlocutiva
  
  •  Capacidad creativa
  
  

• Actitudinales:

  •  Predisposición a cooperar en equipo
  
  •  Iniciativa hacia la toma de decisiones
  
  

Objetivos

En este apartado se explican y se desarrollan los contenidos del

descriptor,

intentando, en todo momento, establecer una interrelación entre
descriptor

y

objetivos con la metodología propuesta y la programación de los
contenidos.



Este programa tendrá como objetivo iniciar a los alumnos en este ámbito
de

estudio e investigación para que éstos adquieran:

1) desde un punto teórico, los conocimientos básicos en lexicografía;

2) desde una perspectiva metodológica, la competencia requerida en las

diferentes técnicas en la elaboración de diccionarios, y

3) desde una vertiente práctica, la necesaria competencia en solventar
las

dificultades que atañen a la realización de los ejercicios programados
y

trabajos prácticos en este dominio.

En el programa que se adjunta, tras una introducción al concepto de
esta

disciplina desde la lingüística general y aplicada y su relación con
otras

disciplinas semánticas, se describen los temas principales que
conforman

esta

materia: la unidad y variación lexicográficas, los tipos de información

lexicográfica, la definición lexicográfica y sus clases, el concepto de

acepción, la diferenciación entre lexicografía general y específica y
las

distintas clasificaciones de obras lexicográficas. Además, se
establecen,

desde

el punto de vista metalexicográfico, los criterios metodológicos en la

selección de materiales léxicos y el tratamiento de los datos tanto en

diccionarios como en léxicos y vocabularios.

Programa

0. Introducción a la lexicografía.

1. Concepto de lexicografía.

2. La lexicografía como disciplina semántica: su estatus y relación con

otras

ciencias.

3. La lexicografía desde la lingüística general y aplicada.

3.1. Aspectos teóricos, metodológicos y prácticos en el dominio de la

lexicografía.

3.1.1. Semántica, lexicología y lexicografía.

3.1.2. Metalexicografía y lexicografía.

3.1.3. Lexicografía y terminografía.

4. La unidad lexicográfica.

4.1. El enunciado lexicográfico o lema.

4.2. Caracterización de las entradas lexicográficas.

4.3. Aspectos lexicográficos de la variación léxica.

4.4. La selección de los materiales léxicos y su tratamiento
lexicográfico.

5. La información lexicográfica.

5.1. Información semántica e información “secundaria”.

5.2. La definición lexicográfica: sus tipos.

5.3. Las acepciones lexicográficas.

5.4. Otras informaciones de la técnica lexicográfica.

5.5. Las deficiencias de la información lexicográfica.

6. Las obras lexicográficas.

6.1. El diccionario: definición, características y finalidad.

6.2. Lexicografía general y lexicografía especial (dialectal y

específica).

6.3. Tipología de los diccionarios y otras obras lexicográficas.

6.3.1. Diccionario, léxico y vocabulario.

6.3.2. Tipos de obras lexicográficas desde una lingüística del sistema
y

desde

una lingüística del hablar y de la variación.

6.3.3. Hacia una clasificación de las obras lexicográficas desde los

conceptos

de idiolecto, sociolecto, dialecto y lengua.

7. Estado actual y perspectivas de la lexicografía.



En todos los temas se trabajarán en mayor o menor medida las distintas

competencias señaladas en apartados anteriores.

Criterios y Sistemas de Evaluación

La evaluación de la asignatura se basará en todas sus convocatorias en
la

realización de una prueba de carácter escrito en las fechas indicadas

oficialmente por el Centro en torno a los contenidos presentes en el

programa

Recursos Bibliográficos

1. Bibliografía general



Ahumada, I. (1989): Aspectos de lexicografía teórica, Granada:
Universidad

de

Granada.

Alvar Ezquerra, M. (1976): Proyecto de lexicografía española,
Barcelona:

Planeta.

Alvar Ezquerra, M. (1983): Lexicología y lexicografía. Guía
bibliográfica,

Salamanca: Almar.

Alvar Ezquerra, M. (1993): Lexicografía descriptiva, Barcelona:
Biblograf.

Anglada, E. (2002): Lexicografía española, Barcelona: Ediciones de la

Universidad

de Barcelona.

Campos Soto, M. y Pérez Pascual, J. I. (eds.) (2002): De historia   de

la

lexicografía, A Coruña: Toxosoutos.

Casares, J. (1950): Introducción a la lexicografía moderna, Madrid:

C.S.I,C.

Casas Gómez, M., Penadés Martínez, I. (coords.) y Díaz Hormigo, Mª T.
(ed.)

(1998): Estudios sobre el Diccionario de uso del español de María
Moliner,

Cádiz:

Universidad de Cádiz.

Dubois, J. y Dubois, C. (1971): Introduction à la lexicographie: le

dictionnaire,

Paris: Larousse.

Fernández Sevilla, J. (1974): Problemas de lexicografía actual, Bogotá:

I.C.C.

Haensch, G. (1997): Los diccionarios españoles en el umbral del siglo
XXI,

Salamanca: Universidad de Salamanca.

Haensch, G. y otros (1981): La lexicografía. De la lingüística teórica
a la

lexicografía práctica, Madrid: Gredos.

Hernández Hernández, H. (coord.) (1994): Aspectos de lexicografía

contemporánea,

Barcelona: Biblograf.

Lara, L. F. (1996): Teoría del diccionario monolingüe, México: El
Colegio

de México.

Lara, L. F. (2004): De la definición lexicográfica, México: El Colegio
de

México.

Martínez de Sousa, J. (1995): Diccionario de lexicografía práctica,

Barcelona:

Biblograf.

Medina Guerra, A. M. (2003): Lexicografía española, Barcelona: Ariel.

Porto Dapena, J. A. (2002): Manual de técnica lexicográfica, Madrid:

Arco/Libros.

Seco, M. (1987): Estudios de lexicografía española, Madrid: Paraninfo.

Vila, M. N., Calero, Mª Á., Mateu, R. M., Casanovas, M. y Orduña, J. L.

(eds.)

(1999): Así son los diccionarios, Lleida: Universitat de Lleida.

Wierzbicka, A. (1985): Lexicography and Conceptual Analysis, Ann Arbor.

Zgusta, L. y otros (1971): Manual of lexicography, The Hague, Paris:

Mouton.



2. Bibliografía específica



Casas Gómez, M. (1989): “Algunos problemas del eufemismo / disfemismo
en la

praxis lexicográfica española”, Actes du XVIIIe Congrès International de

Linguistique et de Philologie Romanes (Trier, 1986), vol. IV, Tübingen:

Niemeyer,

pp. 220-241.

Casas Gómez, M. (1994): “Reflexiones semánticas en torno a las

características

generales del “Diccionario de uso” de María   Moliner”, Trivium, 6, pp.

123-145.

Lara, L. F. (2001): “El lenguaje de la lexicografía”, Ensayos de teoría

semántica: lengua natural y lenguajes científicos, México: El Colegio
de

México,

pp. 149-174.

Lara, L. F. (2005): “El diccionario y sus disciplinas”, López, Á. y

Gallardo, B.

(eds.), Conocimiento y lenguaje, València: Universitat de València, pp.

437-450.

Porto Dapena, J. A. (1999-2000): “Metalenguaje y lexicografía”, Revista
de

Lexicografía, 6, pp. 127-151.

Rey, A. (1987): “Le dictionnaire culturel”, Lexicographica, 3, pp. 3-50.



3. Bibliografía de lectura obligatoria



Bosque, I. (1982): “Sobre la teoría de la definición lexicográfica”,

Verba, 9,

pp. 105-123.

Casas Gómez, M. (1998): “El diccionario de uso del español de María

Moliner”,

Casas Gómez, M., Penadés Martínez, I. (coords.) y Díaz Hormigo, Mª T.

(ed.),

Estudios sobre el Diccionario de uso del español de María Moliner,
Cádiz:

Universidad de Cádiz, pp. 27-69.

Casas Gómez, M. (2007): “El estatus lingüístico de las disciplinas

aplicadas de

la semántica”, Cano López, P., Fernández López, I., González Pereira,
M.,

Prego

Vázquez G. y Sourto Gómez, M. (ed.): Actas del VI Congreso de
Lingüística

General

(Santiago de Compostela, 3 - 7 de mayo de 2004), vol. II A: Las lenguas
y

su

estructura, Madrid/Arco Libros, pp. 935-952.

Fernández Sevilla, J. (1978): “Acerca de algunos aspectos de la
información

lexicográfica”, Boletín de la Academia Puertorriqueña de la Lengua

Española, 6,

2, pp. 79-94.

Haensch, G. (1981): “Tipología de las obras lexicográficas”, Haensch,
G. y

otros,

La lexicografía. De la lingüística teórica a la lexicografía práctica,

Madrid:

Gredos, pp. 95-187.