Usted está aquí: Inicio web asignaturas

 

Fichas de asignaturas 2013-14


ESTRUCTURAS ALGEBRAICAS

Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 207014 ESTRUCTURAS ALGEBRAICAS Créditos Teóricos 6
Descriptor   ALGEBRAIC STRUCTURES Créditos Prácticos 3
Titulación 0207 LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS Tipo Troncal
Departamento C101 MATEMATICAS    
Curso 5      
Créditos ECTS 8,8      

Para el curso Créditos superados frente a presentados Créditos superados frente a matriculados
2007-08 96.8% 83.3%

 

ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA

 

Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.

Profesorado

Bartolomé López Jiménez

Situación

Prerrequisitos

Haber cursado las asignaturas de Álgebra Lineal, Teoría de Grupos, y
Anillos y Cuerpos es de mucha utilidad para superar ésta.

Contexto dentro de la titulación

Una de las partes de la asignatura es la Teoría de Galois; puede verse
como el final que culmina los resultados de las teorías de grupos y
cuerpos.
La parte dedicada a Módulos es útil para la asignatura Álgebra
Conmutativa.

Recomendaciones

En la parte de teoría de Módulos es útil conocer las propiedades de
los grupos abelianos como ejemplos que permiten entender las
definiciones.

En el caso de la Teoría de Galois, se recomienda trabajar los
ejercicios propuestos porque en los argumentos que los solucionan se
utilizan muchas nociones que provienen del Álgebra Lineal, la teoría
de grupos y la de cuerpos.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organización.
Resolución de problemas.
Razonamiento crítico.
Aprendizaje autónomo.
Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
Creatividad.
Adaptación a nuevas situaciones.

Competencias específicas

  • Cognitivas(Saber):

    Conocer las nociones básicas de la teoría de módulos.
    
    Entender los resultados que permiten resolver el problema de
    resolubilidad de las ecuaciones polinómicas.
    
  • Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

    Identificación y localización de errores lógicos.
    Utilización de herramientas de cálculo.
  • Actitudinales:

    Conocimiento de los procesos de aprendizaje de las matématicas.
    Expresión rigurosa y clara.
    Razonamiento lógico e identificación de errores en los
    procedimientos.
    Capacidad crítica.
    Capacidad de abstracción.

Objetivos

Se cubren dos campos separados, con el objeto de que el alumno llegue
a conocer las estructuras fundamentales del álgebra moderna.

Por una parte se continúa la teoría de módulos
iniciada en la asignatura Anillos y Cuerpos y se estudian las propiedades
de módulos proyectivos, inyectivos y planos. Por otra parte, se inicia la
teoría de cuerpos y se desarrolla la teoría de Galois para extensiones
finitas y su aplicación a la resolución de ecuaciones polinomiales.

Programa

PARTE I: TEORÍA DE MÓDULOS
-Módulos
-Módulos proyectivos, inyectivos y planos

PARTE II: TEORÍA DE CUERPOS
-Extensiones de cuerpos
-Cuerpo de descomposición de un polinomio
-Extensiones separables
-Cuerpos finitos

PARTE III: TEORÍA DE GALOIS
-Elementos de la Teoría de Galois
-Resolubilidad por radicales

Actividades

Excepto el examen final de la asignatura, no hay actividades para esta
asignatura.

Metodología

No hay actividades para esta asignatura.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 0

  • Clases Teóricas: 0  
  • Clases Prácticas: 0  
  • Exposiciones y Seminarios: 0  
  • Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
    • Colectivas: 0  
    • Individules: 0  
  • Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
    • Con presencia del profesorado: 0  
    • Sin presencia del profesorado: 0  
  • Otro Trabajo Personal Autónomo:
    • Horas de estudio: 140  
    • Preparación de Trabajo Personal:  
    • ...
        
  • Realización de Exámenes:
    • Examen escrito: 4  
    • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Criterios y Sistemas de Evaluación

La evaluación se hace con el examen final. Este examen tiene dos partes,
una de Teoría de Cuerpos y de Galois cuyo peso es 2/3 de la
calificación final, y otra de Teoría de Módulos cuyo peso es 1/3 de la
calificación final. El alumno dispondrá de apuntes redactados por el
profesor para preparar el examen. En cada una de las dos partes se
propondrán cuestiones de teoría con valor de 1/5 (aproximadamente); estas
cuestiones se escogerán de una lista de demostraciones que estará a
disposición del alumno.

Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL

-N. Jacobson
Basic Algebra I, II
Freeman and Company, 1985
-T. Sánchez Giralda
Álgebra Conmutativa y Homológica
Universidad de Valladolid, 1996


BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

-J.M. Gamboa, J.M. Ruiz
Anillos y cuerpos conmutativos
UNED, 1989
-D. J. H. Garling
A course in Galois Theory
Cambridge University Press, 1986
-F. W. Anderson, K. R. Fuller
Rings and  categories of modules
GTM 13, Springer Verlag, 1992

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.