Profesorado

JUAN NCARLOS LACAVE GARCIA

Situación

Prerrequisitos

Ninguno

Contexto dentro de la titulación

Única asignatura de la carrera en la que los alumnos tienen acceso a
la totalidad de las normas que regulan la organización y la actividad
de las Administraciones Públicas y los poderes del Estado en relación
con el medio ambiente, entendido en su sentido más amplio (recursos
naturales, patrimonio histórico,espacio físico, etc,).

Recomendaciones

La continua experiencia docente nos permite confirmar que la totalidad
de los alumnos se  plantean esta asignatura con la ausencia de base
jurídica, por consiguiente, con enormes problemas para su efectiva
comprensión. En este sentido, se recomienda una previa formación que
permita familiarizarse con el complejo entramado administrativo y
legislativo que caracteriza nuestro sistema para lograr un total
entendimiento de la materia.

Competencias

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  -  Familiarizarse con el Derecho específico que se aplica en
  materia medio ambiental.
  -   Conocer que Organizaciones aplican el Derecho
  Administrativo Ambiental
  -  Trabar conocimiento con la diversidad de normativas que
  integran el Derecho Administrativo Ambiental
  - Impulsar la interpretación de situaciones reales que afecten al
  medio ambiente
  
  
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  -  Aprender a buscar la información necesaria en los lugares
  adecuados
  -   Aprender a manejar el complejo sistema normativo de
  protección jurídico-administrativa del medio ambiente
  -  Aprender a interpretar la citada normativa
  -  Aprender a interpretar la jurisprudencia de los Tribunales
  autonómicos, estatales y europeos
  -  Saber elaborar borradores, documentos, estudios, etc. con
  cierta base y contenido jurídico
  -  Impulsar la interpretación y discusión de situaciones
  prácticas entre alumnos-alumnos y alumnos-profesorado
  
  
  

• Actitudinales:

  -  Ser más respetuoso con el medio ambiente en general
  -  Ser más crítico con las actividades dañinas para el medio
  -  Tomar más conciencia de los daños ambientales
  -  Ser menos tolerante con quienes causan daños al medio
  -       Ser más participativo, y asumir mayor responsabilidad
  y          sensibilidad social
  
  
  
  

Objetivos

- Adquirir conocimientos fundamentales sobre el medio ambiente desde una
perspectiva jurídica y entender el significado de su protección
constitucional.
- Comprender el mecanismo de protección legal del medio ambiente.
- Entender el papel de las Administraciones e Instituciones públicas en la
protección del medio ambiente.
- Estudiar las normativas ambientales más importantes (aguas
continentales,
marítimas, espacios naturales, flora, fauna, residuos, etc.).

Programa

PROGRAMA

I. Parte general: ADMINISTRACIÓN E INSTITUCIONES PÚBLICAS
Tema 1. El medio ambiente como función administrativa.
Tema 2. Competencias en materia de medio ambiente.
Tema 3. La Administración Ambiental.
Tema 4. Las formas de la actividad administrativa encaminada a la
protección del ambiente.
Tema 5. La defensa frente a la actividad administrativa de protección
ambiental.
Tema 6.El instituto de la responsabilidad en materia de protección del
ambiente.

II. Parte especial:
Tema 7. La protección ambiental de las aguas continentales.
Tema 8. La protección ambiental del medio marino frente a la contaminación
de origen terrestre.
Tema 9. La protección ambiental del medio marino frente a la contaminación
de origen marítimo.
Tema 10. La protección de la atmósfera.
Tema 11. La protección del medio ambiente frente al ruido.
Tema 12. La protección de suelo y de los espacios naturales.
Tema 13. La protección de la biodiversidad
Tema 14. La protección de los montes.
Tema 15. El régimen jurídico de los residuos

Actividades

Actividades
- Realización de  supuestos prácticos vinculados al contenido del programa.
- Lectura, comentario y debate de la jurisprudencia de los Tribunales en
materias
específicas medioambientales.

Metodología

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

1)   Parte teórica:
La evaluación de esta actividad se realizará al final de cuatrimestre,
mediante un examen escrito, con el que se valorará la capacidad de
razonamiento, reflexión y comprensión, así como la capacidad memorística
del alumnado. Este sistema de evaluación representará al menos el 80% de
la calificación total.

2) Trabajo de investigación/prácticas:
Como complemento a la parte teórica, el alumno deberá entregar el día del
examen un trabajo de investigación sobre algunas de las materias
consideradas en la parte especial del programa, y cuya concreción será
acordada junto a la profesora responsable bien a través del campus
virtual, o bien de forma personal en las correspondientes tutorías. La
profesora guiará al alumno en su elaboración y desarrollo.
La evaluación de esta actividad supondrá hasta un 20% de la calificación
total.

Recursos Bibliográficos

1. Libros
AA.VV. Lecciones de Derecho del  Medio Ambiente. Lex Nova, 2002.
AA.VV. Derecho medioambiental de la Unión Europea. McGraw-Hill, 1996.
ALONSO GARCÍA, E.,  El Derecho ambiental de la Comunidad Europea. Civitas,
1993.
ARIÑO ORTIZ, G. y DE LA CUETARA, J. M., La protección jurídica de los
espacios
naturales. CEOTMA (Serie monografías, núm. 157), Madrid, 1982.
BELTRÁN AGUIRRE, J. L.,  La distribución de competencias entre el Estado y
las
Comunidades Autónomas en materia de medio ambiente. RVAP 41, 1995.
CABANILLAS SÁNCHEZ, A., La reparación de los daños causados al medio
ambiente.
1996
CALVO CHARRO, M., El régimen jurídico de los humedales. Madrid, 1995.
DOMPER, J.,  El medio ambiente y la intervención administrativa en las
actividades clasificadas. Madrid, 1992.
ESTEVE PARDO, J., Derecho del medio ambiente y Administración local.
Civitas,
1996.
FERNÁNDEZ DE GATTA SÁNCHEZ., La política ambiental comunitaria en el
Tratado
de la Unión Europea. Revista de Estudios Europeos 6, 1994.
GOMÍS CATALÁ, L., La responsabilidad por daños al medio ambiente.
Aranzadi,
1998.
JAQUENOD DE ZSOGON, S., Iniciación al Derecho ambiental. Madrid, 1996.
JORDANO FRAGA, J.,  La protección del Derecho a un medio ambiente
adecuado.
Bosch, 1995.
LOPERENA ROTA, D., El Derecho al medio ambiente adecuado. Civitas, 1996
LÓPEZ GONZÁLEZ, J. I., El régimen jurídico de la evaluación de impacto
ambiental. RAAP 4, 1990.
LÓPEZ MENUDO, F., El Derecho a la protección del medio ambiente. RCEC 10,
1991.
LÓPEZ RAMÓN, F., Derechos fundamentales subjetivos y colectivos al medio
ambiente, REDA 95, 1997.
LÓPEZ RAMÓN, F. (Coor.).,  Régimen jurídico de los espacios protegidos.
Zaragoza, 1995.
LOZANO CUTANDA, B., Derecho Ambiental Administrativo, Dykinson, Madrid,
2003.
MARTÍN MATEO, R., Tratado de Derecho ambiental, vol. I, 1991, vol. II,
1992,
vol. III, 1997, Trivium. Manual de Derecho ambiental. Aranzadi, 2003.
ORTEGA ÁLVAREZ, L (Dir) Lecciones de Derecho del Medio Ambiente, Lex Nova
Valladolid, 2002.
PALUZIE I MIR, L., Los espacios naturales protegibles, su conservación,
regulación legal e incidencia en la ordenación del territorio. Marcial
Pons,
1990.
PE A FREIRE-SERRANO MORENO., Ecología y Derecho. La evaluación ambiental.
Comares, 1994.
PÉREZ MARTOS, J., Legislación ambiental. Anotada, concordada y comentada.
Comares, 1995. La configuración jurídica del medio ambiente en el Derecho
español, RDU 159, 1998.
PIÑAR DÍAZ, M., El Derecho a disfrutar del medio ambiente en la
jurisprudencia . Comares, 1996.
ROSA MORENO, J., Régimen jurídico de la evaluación de impacto ambiental.
Trivium, 1993.
VIZCAÍNO SÁNCHEZ-RODRIGO, P., Introducción al Derecho al medio ambiente.
Madrid, 1996.

2. Páginas Web: De gran utilidad para servir de complemento a la
bibliogrfía
anterior. Dada su amplitud, se irán indicando las más relevantes a lo
largo
del curso.