Fichas de asignaturas 2013-14
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FRANCOFONÍA AMERICANA |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Evaluación |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 516038 | FRANCOFONÍA AMERICANA | Créditos Teóricos | 4.5 |
Descriptor | AMERICAN FRENCH-SPEAKING COMMUNITIES | Créditos Prácticos | 1.5 | |
Titulación | 0516 | LICENCIATURA EN FILOLOGÍA FRANCESA | Tipo | Optativa |
Departamento | C115 | FILOLOGIA FRANCESA E INGLESA | ||
Curso | ||||
Créditos ECTS | 5 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 100.0% | 100.0% |
ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA
Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.
Profesorado
Lourdes Rubiales Bonilla
Situación
Prerrequisitos
Ninguno
Contexto dentro de la titulación
Esta asignatura optativa de segundo ciclo se enmarca dentro del estudio de las literaturas en lengua francesa (belga, africana y magrebí) que ofrece esta titulación.
Competencias
Competencias transversales/genéricas
Capacidad para la búsqueda bibliográfica y el manejo de la documentación. Habilidad para relacionar e integrar diversas áreas de conocimiento y disciplinas. Capacidad para reflexionar sobre el objeto literario y su inserción en el campo social. Capacidad para comparar diversas perspectivas teóricas.
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
Conocimiento de las particularidades geopolíticas y socioculturales del Caribe. Conocimiento de los principales periodos que componen la historia del Caribe francés. Conocimiento de los problemas de denominación, definición y delimitación del objeto literario relativo a estos territorios Conocimiento de las cuestiones identitarias, ideológicas, estéticas e institucionales que jalonan las relaciones franco-caribeñas. Conocimiento de la dinámica regional e internacional subyacente en la producción literaria contemporánea.
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
Capacidad para reflexionar de manera crítica sobre las categorías literarias denominadas "francófonas" y para analizar su operatividad. Capacidad para analizar los textos propuestos y extraer de ellos elementos significativos sobre las cuestiones anteriormente citadas (ver competencias cognitivas). Capacidad para redactar un texto estructurado y coherente sobre una de las lecturas propuestas. Capacidad para manejar una bibliografía suficiente y para integrar recursos complementarios.
Actitudinales:
Disposición para el aprendizaje autónomo y para el pensamiento crítico. Disposición para el aprendizaje cooperativo y para el intercambio de ideas y recursos. Apertura intelectual y capacidad de relación.
Objetivos
Se pretende que los estudiantes a. tomen conciencia de las particularidades del Caribe como objeto de estudio desde el punto de vista histórico, geopolítico y sociocultural. b. sepan situar la producción literaria concernida en el contexto caribeño, americano y europeo. c. adquieran los instrumentos teóricos y metodológicos adecuados para comprender y analizar de manera objetiva la producción literaria en lengua francesa. d. aprendan a relativizar las categorías literarias y a reflexionar sobre su carácter histórico. e. sean capaces de debatir, con argumentos razonados, sobre las cuestiones propuestas y de producir textos estructurados sobre las mismas.
Programa
Los contenidos de esta materia se agrupan en cinco bloques temáticos Bloque I. La noción de Caribe. El Caribe francófono. Bloque II. Nociones teóricas: el sistema literario francófono. Bloque III. Breve historia de la producción literaria en el Caribe. Bloque IV. El Caribe como tópico literario: exotismo y autoexotismo. Bloque V. La emergencia de las literaturas identitarias.
Criterios y Sistemas de Evaluación
-Examen escrito (100% de la nota final) La evaluación se llevará a cabo según los siguientes criterios: Coherencia en la exposición de los temas. Rigor en el manejo de los conceptos. Grado de elaboración y de aportación personal.
Recursos Bibliográficos
1. Lecturas recomendadas CÉSAIRE, Aimé (1939) Cahier dun retour au pays natal, Paris, Présence Africaine [1956]. CHAMOISEAU, Patrick (1992) Texaco, Paris, Gallimard. CONDÉ, Maryse (1999) Le cur à rire et à pleurer. Contes vrais de mon enfance, Paris, Robert Laffon. LAFERRIÈRE, Dany (2008) Je suis un écrivain japonais, Paris, Grasset. McKAY, Claude (1928) Banjo, Marseille, André Dimanche Éditeur, traduction et postface de Michel Fabre [1999]. MARAN, René (1943) Bêtes de la brousse, Paris, Albin Michel. 2. Bibliografía secundaria: ADELAÏDE-MERLANDE, Jacques (1992) La Caraïbe et la Guyane au temps de la Révolution et de l'Empire (1789-1804) Paris, Karthala. ANTOINE, Regis (1992) La littérature franco-antillaise, Paris, Karthala. ANTOINE, Regis (1995) La Caraïbe, aire littéraire de multirelations, Imaginaires Francophones, nouvelle série nº22, Université de Nice Sophia- Antipolis, pp.286-285. ANTOINE, Regis (1998) Rayonnants écrivains de la Caraïbe, Paris, Maisonneuve/Larose. ARON, Paul (2001)"Le fait ittéraire francophone", FONKOUA, Romuald /HALEN, Pierre (éds.) Les champs littéraires africains, Paris, Karthala BOADAS, Aura Marina (1998) Construcción y devenir de una noción : el realismo maravilloso, Francofonía, nº7, pp.55-71 CASANOVA, Pascale (1999) La Republique mondiale des lettres, Paris, Seuil. (1981) Cimarrons: Recueil d'études publié par l'Institut Caraïbe de Recherches Historiques, Paris: J.-M. Place. (En inglés y francés) CONDÉ, Maryse (1977) La poésie antillaise. Paris, Nathan. CORZANI, Jack (1978) La littérature des Antilles et de la Guyane française (6 vols.), Fort-de-France, Désormeaux. CORZANI, Jack / HOFFMANN, Léon-François/PICCIONE, Marie-Lyne (1988) Littératures francophones. II, Les Amériques, Paris, Belin. De Cauna, Alexandra (2003) L'image des quartiers populaires dans le roman antillais, Paris, Karthala. DELAS, Daniel (1999) Littératures des Caraïbes de langue française, Nathan Université. FONKOUA, Romuald / HALEN, Pierre (2001) Les champs littéraires africains, Paris, Karthala. GAUVIN, Lise (2007) Écrire pour qui? Lécrivain francophone et ses publics, Paris, Karthala. HALEN, Pierre (2001) "Notes pour une topologie institutionnelle du système littéraire francophone", P-S. Diop/H-J. Lüsebrink (éds) Littératures et sociétés africaines. Mélanges offerts à Jànos Riesz, Tübingen, Gunter Narr Verlag. http://www.limag.refer.org/Textes/Halen/Riesz.PDF LE BRUN, Annie (1996) Statue cou coupé, Paris, Jean Michel Place. (1932) Légitime Défense, Paris, Jean-Michel Place (1979). LE RUMEUR, Dominique (1994) Les Antilles et la littérature française, Francofonía, nº 3, pp. 99-111. LÓPEZ MORALES, Laura (1996)Literatura francófona, II: América, México DF, Fondo de Cultura Económica. MAXIMIN, Colette (1996) Littératures caribéennes comparées, Paris, Karthala. MAXIMIN, Colette (2008) Dynamique interculturelle dans laire caraïbe, Paris, Karthala. MOUDILENO, Lydie (1997) L'écrivain antillais au miroir de sa littéraure: mises en scène et mise en abyme du roman antillais, Paris, Karthala. MOURALIS, Bernard (1983) Linsularité, espace exotique ou théâtre de lHistoire? Itinéraires et contacts de cultures, vol. 3: Littératures insulaires: Caraïbes et Mascareignes. Centre dÉtudes Francophones- Université Paris XIII, Paris, LHarmattan, pp.13-27. PRUDENT, Lambert-Félix (1983) Les problèmes démergence dune littérature créole antillaise, Itinéraires et contacts de cultures, vol.3: Littératures insulaires: Caraïbes et Mascareignes, Centre dÉtudes Francophones-Université Paris XIII. Paris, LHarmattan, pp.29-54 TOUMSON, Roger (1989) La transgression des couleurs aux Antilles, Paris, Ed.Caribéenes. Tropiques (1941-1945) Paris, Jean Michel Place (1978) Otros recursos: Aula Virtual de la Universidad de Cádiz. Littérature des îles: http://www.lehman.cuny.edu/ile.en.ile/paroles/ Cultures et littératures créoles: http://www.potomitan.info/bibliographie/bibliographie.php
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