Profesorado

Prof. D. Santiago Bascuas Meliz   (TU)
Profª Dª Mª Teresa Gutiérrez Amares (TU)
Prof. D. Fernando Ramos Santana (TU)

Objetivos

Los objetivos específicos de la asignatura, son los derivados de los
diversos
contenidos que constituyen la misma y que quedan resumidos en:

RADIOLOGÍA Y MEDICINA FÍSICA ESPECIAL.RADIOLOGÍA
El alumno será capaz de:
* Explicar los fundamentos físicos y biológicos de las técnicas más
comúnmente
utilizadas en radiología.
* Enunciar e Identificar las exploraciones radiológicas relacionadas con
el
paciente.
* Distinguir cuándo una exploración es correcta o no.

RADIOLOGÍA Y MEDICINA FÍSICA ESPECIAL.MEDICINA NUCLEAR
El alumno será capaz de:
* Explicar los fundamentos físicos y biológicos de las técnicas más
comúnmente
utilizadas en patología.
* Enunciar los nombres de las exploraciones utilizadas para el estudio de
cada
órgano y sistema afecto de enfermedad.
* Explicar el fundamento de utilización de cada exploración.
* Distinguir cuándo una exploración es correcta o no.
* Enumerar y valorar las técnicas terapéuticas de Medicina Nuclear.

RADIOLOGÍA Y MEDICINA FÍSICA ESPECIAL.RADIOTERAPIA
El alumno será capaz de:
* Explicar los fundamentos físicos y biológicos de las técnicas más
comúnmente
utilizadas.
* Enunciar las técnicas radioterápicas de posible aplicación.
* Definir los términos que forman el vocabulario radioterápico elemental.
* Describir los cuidados básicos de los pacientes sometidos a técnicas
radioterápicas.
* Valorar las técnicas terapéuticas de Radioterapia.

Programa

CONCEPTO DE RADIOLOGÍA Y MEDICINA FÍSICA ESPECIAL.
Evolución histórica. Su importancia en el diagnóstico y tratamiento. Su
contenido. Plan del Curso.
RADIODIAGNOSTICO
Concepto y fundamentos. Evolución histórica de las diferentes técnicas
diagnósticas. El contraste en Radiología. Influencia de las técnicas y
densidad del medio. Tipos de contrastes. Aporte informático a la imagen en
Radiodiagnóstico.
La imagen radiológica en:
Aparato Respiratorio. Aparato circulatorio. Aparato digestivo. Aparato
locomotor. Aparato genitourinario. Mama. Aparato reproductor femenino.
Sistema
nervioso. Proyecciones y técnicas más comunes. Imágenes elementales.
Anatomía
radiológica. Semiología. Para cada uno de los sistemas y órganos.
MEDICINA NUCLEAR
Fundamentos y aplicación médica de los isótopos radiactivos. Producción y
transporte de los isótopos radiactivos. Clasificación general de su
aplicación: diagnóstico y tratamiento. Evolución histórica de las técnicas
en
Medicina Nuclear.
La imagen en:
Aparato Respiratorio. Aparato circulatorio. Aparato digestivo. Aparato
locomotor. Aparato genitourinario. Mama. Sistema nervioso. Sangre y
órganos
Hematopoyéticos. Tiroides.
Proyecciones y técnicas más comunes. Imágenes elementales. Semiología.
Para
cada uno de los sistemas y órganos.
RADIOTERAPIA
Fundamentos y bases biológicas. Radiosensibilidad y radiocurabilidad.
Clasificación de los tumores atendiendo a su tratamiento. Tratamiento
multidisciplinario del Cáncer. Técnicas e indicaciones. Alta Energía.
Estudio
anatomoclínico. Determinación de la extensión. Asociaciones
radioquirúrgicas,
quimioterápicas y hormonales.
La terapéutica en:
Aparato Respiratorio. Aparato digestivo y cavidad bucal. Aparto
genitourinario. Sistema locomotor. Mama. Sistema nervioso. Piel. Sangre y
órganos Hematopoyéticos. Tiroides.

Actividades

Las actividades comprenden los seminarios, la participación en reuniones
científicas de las diversas especialidades que surgen de los conocimientos
de
la disciplina orientados hacia la Medicina Nuclear, la Rehabilitación, el
Diagnóstico por Imagen y la Medicina Oncológica.
Asistencia a los eventos relacionados con la enseñanza de la Radiología y
Medicina Física Especial.
Visitas a diversos centros especializados tanto de la Provincia como de la
Comunidad e incluso, los que por su interés en técnicas especiales se
encuentren en otras Comunidades.
Estimular a los alumnos a otras actividades extra-académicas como las
relacionadas con el ejercicio físico o con la cultura en su concepción más
amplia.

Metodología

La metodología comprende:
De una parte el método expositivo.
De otra el aprendizaje tutorizado sobre la enseñanza práctica referida al
aprendizaje del diagnóstico por imagen, es decir, sobre las imágenes
proporcionadas por las radiografías y al aprendizaje de las estrategias
terapeúticas, basadas en el contacto con los pacientes en presencia del
Tutor.
También es necesario el aprendizaje basado en la resolución de las
hipótesis
planteadas desde los puntos de vista diagnósticos o terapeúticos,
estableciendo
diversas estrategias según las enfermedades y los métodos a utilizar
(diagnósticos o terapeúticos) que serán confirmados cuando se conozca el
problema.
La enseñanza clínica se realiza en los hospitales universitarios, con la
participación directa del alumno supervisado por el Tutor. Requieren la
presencia activa del alumno en los problemas diarios de los diversos
Servicios
que integran esta disciplina, es decir, las Unidades diagnósticas y
terapeúticas que integran las enseñanzas de la Radiología y Medicina
Física
Especial
El conocimiento adquirido será proporcional al grado de integración del
alumno que le irá proporcionando información de los problemas que se le
podrán
presentar en su futuro profesional.
Las técnicas de laboratorio también son necesarias cuando las
circunstancias
propias de la patología en estudio, exijan la no presencia del contacto
del
alumno con el enfermo también porque al riesgo hospitalario hay que
sumarle el
riesgo innecesario de las radiaciones ionizantes, que son las que se
utilizan
en muchas de las técnicas del diagnóstico por imagen. Lo que obliga a los
estudiantes, en determinadas circunstancias, aprendan a realizar
determinadas
actividades prácticas propias de esta disciplina en laboratorios y sobre
fantomas que eliminan el riesgo. También cuando el número de alumnos en
las
enseñanzas prácticas sobrepasan los aconsejables en los Servicios Clínicos
por
las que ineludiblemente deben de realizar sus prácticas clínicas, es
decir,
que las prácticas de laboratorio complementan obligatoriamente a la
enseñanza
práctica que exige la presencia del alumno en las unidades hospitalarias.

Criterios y Sistemas de Evaluación

La evaluación de la disciplina se realizará mediante un examen final en
forma
de test.
Las prácticas se evaluarán conjuntamente con la teoría en las fechas que
se
determinen.
Para que la evaluación de la disciplina resulte positiva, será necesario
aprobar por separado las pruebas teórica y práctica.

Recursos Bibliográficos

* "CANCER: PRINCIPIOS Y PRACTICAS DE ONCOLOGIA". De Vita, V.T.
* "DIAGNOSTICO POR IMAGENES". Pedrosa, C.S.
* "RADIOBIOLOGIA MEDICA" Travis.
* "BASES FISICAS DE LA RADIOTERAPIA Y LA RADIOBIOLOGIA". Tubiana.
* ATLAS DE ULTRASONOGRAFÍA. R.O MOTO/ M. KOBAYASHI.
* ATLAS DE ANATOMIA ECOGRÁFICA. WENER SWOBODNIK/MARTIN HERRMAN.
* MANUAL DE ONCOLOGÍA CLÍNICA. F. LOPEZ LARA.
* IMÁGENES RADIOLÓGICAS CLÍNICAS. WEIR * MURRAY.
* FUNDAMENTOS DE RADIOLOGÍA. ROBERT A. NOVELLINE.
* UN PASEO POR LA RADIOLOGÍA. CD. M. MARTINEZ MORILLO.
* RADIOLOGÍA BÁSICA. MICHAEL Y. M. CHEN, THOMAS L. POPE, JR; DAVID J. HOT.
EDITORIAL MCGRAW HILL INTERAMERICANA. 2006
* MANUAL DE RADIOLOGÍA CLÍNICA. MIGUEL GIL GAYARRE Y OTROS. EDITORIAL
MOSBY.
DOYMA LIBROS. 1995
* MEDICINA NUCLEAR CLÍNICA. J. Ortiz, P. González, Edit. Eurobook
* RADIOLOGÍA SECRETOS. E. Scott Pretorius. Ed. Elsevier Mosby 2006
* RADIOLOGÍA DE URGENCIAS. Erskine J. Holmes, Raskesh R. Misre. Editorial
Mc.
Graw Hill 2007
* MEDICINA NUCLEAR. LOS REQUISITOS EN RADIOLOGÍA. Harvey A. Ziessman, Ed.
Elsevier Mosby.
* ESTUDIOS ISOTÓPICOS EN MEDICINA. I. Carrió. Edit. Springer-Verlag Ibérica
* PROCEDIMIENTOS EN MEDICINA NUCLEAR CLÍNICA. A. Senra Puig, L.M. Campos.
Edit.
Gráficas Duners.

Todos los libros relacionados, se encuentran a disposición de los
alumnos en la Biblioteca de Ciencias de la Salud.