Fichas de asignaturas 2013-14
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COMPOSICIÓN ESCRITA EN ÁRABE MODERNO: NIVEL AVANZADO |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Situación |
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Objetivos |
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Actividades |
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Distribucion |
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Técnicas Docentes |
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Evaluación |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 512042 | COMPOSICIÓN ESCRITA EN ÁRABE MODERNO: NIVEL AVANZADO | Créditos Teóricos | 3 |
Descriptor | WRITTEN COMPOSITION IN MODERN ARABIC: ADVANCED LEVEL | Créditos Prácticos | 2 | |
Titulación | 0512 | LICENCIATURA EN FILOLOGÍA ÁRABE | Tipo | Optativa |
Departamento | C114 | FILOLOGIA | ||
Curso | ||||
Créditos ECTS | 4 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 100.0% | 66.7% |
ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA
Profesorado
Mohamed Meouak
Objetivos
Avanzar en el desarrollo de la capacidad de expresión escrita adquirida en asignaturas afines impartidas en cursos anteriores. Se pretende que el alumno aumente sus recursos y pueda desarrollar la competencia escrita en árabe moderno, de modo que llegue a poder redactar con claridad, exactitud y soltura, adquiriendo el vocabulario necesario y las expresiones más usuales.
Programa
Elementos de conexión textual. Tipología oracional: oraciones coordinadas y subordinadas, de relativo, temporales, causales, finales, consecutivas, concesivas, condicionales, afirmativas y negativas, interrogativas, exclamativas, enfáticas. Expresiones idiomáticas. Estructuración y redacción de resúmenes y composiciones de tema libre.
Actividades
Clases teórico-prácticas desarrolladas a partir de diferentes explicaciones y lecturas. Ejercicios de redacción a partir de un tema, imágenes, etc.
Metodología
Metodología teórcio-práctica: sobre textos árabes diversos de temática actual que serán proporcionados a los alumnos mediante fotocopia o dictado.
Criterios y Sistemas de Evaluación
Se evaluará sobre todo el trabajo realizado en clase, la progresiva adquisición de la competencia escrita en árabe moderno. Se considerará básica la asistencia a clase y la participación en las actividades a desarrollar. Se completará con un examen final consistente en un ejercicio de redacción y responder a preguntas.
Recursos Bibliográficos
NOTA BENE: el profesor proporcionará todo el material sobre el cual se trabajará a lo largo del cuatrimestre. La bibliografía siguiente es una mera sugerencia de los materiales existentes y no se tomará siempre en cuenta a la hora de evaluar y calificar los alumnos. DICKINS, James; y WATSON, Janet C.E. Standad Arabic: An advance Course. Cambridge, 1988. (con cintas de casete) HASANAYN, A.T; y AL-WARRAQI, N.N. Adawat al rabt fi l-arabiyya al- muasira / HOLES, Clive. Modern Arabic. Structures, functions and varieties. Londres, Nueva York, 1995. AL-KANS al-maknun li-usul kitabat al-rasail bi-l-luga al-arabiyya wa-l- ingliziyya wa-l-faransiyya. Beirut, 1996. REDA, M.Y. Al-Muín. Diccionario español-árabe. Kesrouwan (El Líbano), 1993.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.