Profesorado

Dra Mª Luisa Mora Millán

Competencias

Competencias transversales/genéricas

. Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio.
. Habilidades de gestión de la información relacionadas tanto
con el acceso tradicional a las fuentes bibliográficas como a través
de los formatos y soportes derivados de las nuevas tecnologías.
. Capacidad de análisis y síntesis del texto.
. Capacidad para generar un comentario crítico y estructurado
del texto.
•  Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica.
•  Habilidad para trabajar de forma autónoma.
•  Capacidad para comunicar en lengua francesa (oral y escrita)
los
conocimientos adquiridos.
•  Capacidad para interrelacionar los componentes teóricos,
técnico-metodológicos y prácticos de las distintas disciplinas de la
titulación.
•  Planificación y gestión del tiempo.
•  Capacidad crítica y autocrítica.
•  Capacidad de trabajo en grupo.
•  Resolución de problemas y toma de decisiones.
•  Iniciación a las técnicas de estudio e investigación
•  Capacidad para reconocer e interrelacionar los contenidos de
las distintas disciplinas que conforman la titulación.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  •  - Dominio instrumental de la lengua
  •  - Conocimiento de las técnicas comunicativas
  •  - Conocimientos teóricos y metodológicos para el análisis e
  •  interpretación lingüística
  •  - Conocimiento de los mecanismos morfológicos y sintácticos
  de la lengua objeto de estudio
  •  - Conocimiento de los fundamentos teóricos de la lengua
  objeto de estudio
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  •  - Capacidad de elaborar recensiones
  •  - Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información
  •  - Capacidad de análisis de los procesos de comprensión y
  producción del lenguaje
  •  - Capacidad para comunicar y enseñar los conocimientos
  adquiridos
  •  - Capacidad para realizar análisis y comentarios lingüísticos
  

• Actitudinales:

  •  El alumno debe ser capaz de:
  •  - Relacionar conocimientos instrumentales teóricos de la
  lengua.
  •  -Gestionar y coordinar el trabajo en grupo.
  •  -Analizar y sintetizar documentación compleja.
  •  -Generar razonamiento crítico.
  •  -Identificar problemas y temas de investigación y evaluar su
  importancia.
  

Objetivos

Profundización en los conocimientos gramáticales de la lengua francesa
tanto desde el punto de vista comunicativo como desde el estrictamente
gramatical.

Programa

1. ¿Qué es la Gramática?
2. Las categorías verbales
3. El sujeto
4. El complemento verbal (COD)
5. El complemento verbal (COI)
6. El complemento oracional

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total):

• Clases Teóricas:  
• Clases Prácticas:  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas:  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado:  
  • Sin presencia del profesorado:  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio:  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 2  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Criterios y Sistemas de Evaluación

La evaluación se realizará a partir del examen final teórico-práctico en
el que se valorará la competencia teórico-práctica adquirida haciendo
especial hincapié en  el desarrollo del espíritu crítico del alumno.

Recursos Bibliográficos

Riegel, M. & Pellat, J.C. Rioul, R. 1994) Grammaire méthodique du
français. Paris, Puf.
Gross, M "Remarques sur la notion d'objet direct en français" Langue Française
1969,1,63-73.
Pinchon, J Problèmes de définition: le sujet" dans Langue Française 1969,
1,pp.59-62.
M.Noailly "La transitivité invisible" Langages 1997, 126, 96-109.