Fichas de asignaturas 2013-14
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INVESTIGACIÓN DE MERCADOS |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Objetivos |
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Actividades |
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Técnicas Docentes |
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Evaluación |
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Recursos Bibliográficos |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 1303039 | INVESTIGACIÓN DE MERCADOS | Créditos Teóricos | 1.5 |
Descriptor | MARKET RESEARCH | Créditos Prácticos | 3 | |
Titulación | 1303 | DIPLOMATURA EN CIENCIAS EMPRESARIALES | Tipo | Optativa |
Departamento | C148 | MARKETING Y COMUNICACIÓN | ||
Curso | 3 | |||
Créditos ECTS | 4 |
Para el curso | Créditos superados frente a presentados | Créditos superados frente a matriculados |
2007-08 | 86.8% | 80.7% |
ASIGNATURA OFERTADA SIN DOCENCIA
Profesorado
Prof. Dr. Juan José Mier-Terán Franco
Situación
Prerrequisitos
Conocimientos de estadística básica
Contexto dentro de la titulación
La investigación de mercados está vinculada no solo a las asignaturas propias de marketing sino que tiene utilidad como forma de aprender a inevstigar en otros contextos. Supone la única forma objetiva de obtener información válidad para tomar decisiones en la empresa.
Recomendaciones
Conocimientos adquiridos en el manejo de software estadístico
Competencias
Competencias transversales/genéricas
Dirección Comercial - Estadística
Competencias específicas
Cognitivas(Saber):
Aprender el proceso metodológico para realizar una investigación de mercados Identificar las diferentes técnicas de investigación aplicables a cada caso
Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):
Elaboración de Objetivos de investigación Diseño de cuestionarios Tabulación y codificación de datos Análisis de la información Informe final
Actitudinales:
Actitud investigadora. Preguntarse permanentemente y cuestionar los resultados.
Objetivos
ÁMBITO OBJETIVOS CONOCIMIENTOS Familiarizar al alumnado con los procesos de obtención de la información comercial e instruirlo en la utilización de la metodología científica y el desarrollo de las técnicas de acopio, interpretación y síntesis de esta información. Profundizar en el conocimiento de la metodología necesaria para la realización de una investigación de mercados. Técnicas de investigación cualitativas y cuantitativas, creación de cuestionarios, escalas, muestreo y análisis de la información. HABILIDADES Desarrollo de habilidades para la búsqueda y manejo de bibliografía. Sofware estadístico para el análisis de la información (SPSS) Sofware estadístico para el muestreo (INVESCOM) Diseño de encuestas Formas de acceso a la muestra objeto de estudio Creación de un informe ACTITUDES Favorecer los criterios éticos en el desarrollo de la investigación comercial. Impulsar la actitud positiva hacia la asignatura mediante la resolución de casos reales.
Programa
PARTE PRIMERA: FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN COMERCIAL TEMA 1.- CONCEPTO Y EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA I.C. 1. El sistema de investigación de marketing 2. Concepto y características de la IC 3. Evolución de la IC 4. Planificación de la IC 5. Organización de un departamento de IC TEMA 2.- LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN COMERCIAL 1. Sistemática general de un proyecto de investigación comercial 2. Modelos y criterios en investigación comercial PARTE SEGUNDA: LAS FUENTES DE INFORMACIÓN TEMA 3.- FUENTES DE INFORMACIÓN 1. La información secundaria. Concepto y fuentes 2. Bases de datos. Información secundaria externa 3. Geomarketing TEMA 4.- MÉTODOS CUALITATIVOS DE OBTENCIÓN DE LA INFORMACIÓN 1. Las técnicas cualitativas de obtención de la información. Concepto, clases y utilidad 2. Las técnicas de creatividad 3. Las dinámicas de grupo 4. La entrevista personal 5. las técnicas proyectivas 6. La observación y la experimentación TEMA 5.- TÉCNICAS CUANTITATIVAS DE OBTENCIÓN DE LA INFORMACIÓN 1. Fuentes primarias de recogida de información 2. La encuesta 3. Las encuestas omnibus 4. Los paneles TEMA 6.- EL CUESTIONARIO 1. Concepto y funciones 2. Procedimiento para desarrollar un cuestionario 3. valoración del cuestionario 4. Técnicas pare realizar preguntas difíciles 5. El cuestionario piloto TEMA 7.- LA CUANTIFICACION DE LA INFORMACIÓN 1. Medición. escalas y propiedades 2. Clases de escalas 3. Fiabilidad de las escalas 4. Validez de las escalas TEMA 8.- EL MUESTREO 1. Conceptos fundamentales 2. Los errores en el muestreo 3. Tipos de muestreo 4. Diseño muestral 5. El muestreo aleatorio 6. Selección real de las unidades muestrales 7. Otras clases de muestreo TEMA 9.- LAS BASES DE DATOS 1. Concepto de base de datos 2. Utilización de las bases de datos PARTE TERCERA: EL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN TEMA 10.- ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE LA INFORMACIÓN 1. Consideraciones previas 2. Etapas en el análisis de la información 3. La codificación 4. Análisis univariante 5. Analisis bivariante 6. Tablas de contingencia TEMA 11.- EL ANÁLISIS MULTIVARIANTE 1. Intoducción al análisis multivariante 2. Los métodos factoriales 3. El análisis factoria de correspondencias 4. Análisi cluster TEMA 12.- LAS ETAPAS FINALES DEL PROCESO DE I.C. 1. El informe. Concepto y clases 2. Métodos efectivos para la estructura y la presentación de resultados
Actividades
Metodología
Criterios y Sistemas de Evaluación
Examen final: 4 Preguntas cortas de teoría.
Recursos Bibliográficos
Bibliografía Básica - GRANDE ESTEBAN, I. y ABASCAL FERNANDEZ, E. :"FUNDAMENTOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN COMERCIAL".Ed. ESIC, Madrid 1994. - Id Id :"APLICACIONES DE INVESTIGACIÓN COMERCIAL".Ed. ESIC, Madrid 1994 - SERRANO GÓMEZ, F.:"MARKETING PARA ECONOMISTAS DE EMPRESA". Ed. ESIC, Madrid 1989. Bibliografía complementaria - AAKER, D.A. y DAY, G.S.:"INVESTIGACIÓN DE MERCADOS". Ed. McGraw-Hill, México 1989. - KINEAR, T.C.; TAYLOR, J.R.. : "INVESTIGACIÓN DE MERCADOS". Ed. McGraw- Hill. Bogotá 1989. - ORTEGA MARTÍNEZ, E. :"MANUAL DE INVESTIGACIÓN COMERCIAL".Ed. Pirámide. Madrid 1981. - WEIERS, R.M. : "INVESTIGACIÓN DE MERCADOS". Ed. Prentice-hall, México 1986.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.