Profesorado

Miriam Herrera Collado

Situación

Prerrequisitos

Conocimientos de Matemáticas, Física y Química generales que se suponen
adquiridos en cursos anteriores.

Contexto dentro de la titulación

Se estudia junto a otras materias de conocimientos básicos y aplicados.
Está
relacionada con:
-Metalurgia (optativa),para la que se recomienda haber cursado esta
asignatura
troncal previamente.

Recomendaciones

Haber adquirido conocimientos generales de Matemáticas, Física y Química
en
asignaturas cursadas previamente.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

INSTRUMENTALES:
-Capacidad de análisis y síntesis
-Capacidad de gestión de la información
-Capacidad de organizar y planificar
-Comunicación oral y escrita en la lengua propia
-Conocimiento de informática en el ámbito de estudio
-Resolución de problemas

PERSONALES:
-Trabajo en equipo

SISTÉMICAS:
-Aprendizaje autónomo
-Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  -Aplicar conocimientos de matemáticas, física, química e ingeniería
  -Realizar estudios bibliográficos y sintetizar resultados
  
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  -Calcular
  -Evaluar
  -Conocimiento, Interpretación y Redacción de Documentación Técnica

• Actitudinales:

  -Coordinación con otros
  -Decisión
  -Disciplina
  -Participación
  

Objetivos

- Dominio de la terminología específica de la asignatura.
- Distinción entre sólido y material de ingeniería.
- Conocimiento de las familias de materiales, identificación de los
componentes más conocidos de las mismas y conocimiento de sus estructuras,
propiedades y comportamientos más relevantes.
- Comprensión de las relaciones estructura/microestructura-procesado-
propiedades-función de los materiales. Descripción de cómo los materiales
pueden ser modificados para hacerlos más útiles.
- Conocimiento de las propiedades mecánicas básicas de los materiales y su
aplicación a la resolución de problemas.
- Capacidad de realización de ensayos mecánicos básicos de materiales e
interpretación de los mismos.
- Comprensión de los mecanismos que producen transformaciones (mecánicas,
de
fase…) en los materiales.
- Determinación de la microestructura resultante en aleaciones binarias
tras
un proceso termomecánico mediante la utilización de diagramas pertinentes
(trabajo en frío, diagramas de equilibrio, TTT, TEC).
- Determinación de procesos termomecánicos utilizando diagramas (trabajo en
frío, diagramas de equilibrio, TTT, TEC) a partir de la microestructura de
sistemas poco complejos.

Programa

PROGRAMA DE TEORÍA:

1. INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA DE LOS MATERIALES.
Tema 1. Introducción a la Ciencia de los Materiales.

2. ESTRUCTURA CRISTALINA, DEFECTOS Y DIFUSIÓN.
Tema 2. Estructura de los sólidos cristalinos.
Tema 3. Imperfecciones cristalinas.
Tema 4. Difusión en sólidos y solidificación.

3. CONTROL DE LAS PROPIEDADES MECÁNICAS Y DE LA MICROESTRUCTURA.
Tema 5. Propiedades mecánicas básicas en sólidos. Ensayos mecánicos, fatiga
y
termofluencia.
Tema 6. Fractura y ensayos no destructivos.
Tema 7. Deformación y endurecimiento.
Tema 8. Diagramas de fase.
Tema 9. Diagramas de fase del sistema Fe-C.
Tema 10. Transformaciones de fase en aleaciones Fe-C.

4. MATERIALES E INGENIERÍA.
Tema 11. Tipos y aplicaciones de materiales.
Tema 12. Procesado de Materiales.

PROGRAMA DE PRÁCTICAS:

(Se indican las horas presenciales)
1. Tratamientos térmicos de metales (1.5 horas).
2. Ensayos de tenacidad de impacto (0.5 horas).
3. Ensayos de dureza (2 horas).
4. Ensayos de tracción (1 hora)
5. Seminarios de problemas de la asignatura (15 horas)

Actividades

-Clases expositivas-participativas.
-Seminarios de problemas.
-Clases prácticas en laboratorio.
-Exámenes de la asignatura.
-Tutorías.
-Debates.
-Elaboración y presentaciones de temas.

Metodología

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
• Examen final escrito, con preguntas teóricas (preguntas cortas, preguntas
de
desarrollo largo y, en su caso, tests) y problemas.
• Evaluación de las actividades no presenciales.
• Planteamiento de cuestiones para razonar en las sesiones de tutorías.
• Examen de prácticas.

CRITERIOS Y SISTEMA DE EVALUACIÓN
Se establece como condición necesaria para aprobar la asignatura la
asistencia
a todas las prácticas de laboratorio propuestas o, en su defecto, la
realización
y aprobación de un examen práctico en el laboratorio. La calificación final
de
la
asignatura vendrá dada mediante un compendio entre la calificación obtenida
en
el examen final de la asignatura, controles de las actividades realizadas
durante
el curso, calificación de las prácticas de laboratorio y
calificación de trabajos propuestos, de modo que la puntuación del examen
final
representará el 70% de la nota y el 30% restante corresponderá al resto de
actividades. La asignación de este 50% de la calificación final se
divide de la siguiente manera:
- Prácticas de laboratorio: asistencia,
informes.........................10%
- Otras actividades propuestas (actividades académicas
dirigidas)........20%

En cualquier caso, el marco de aplicación de este sistema de evaluación
será
el
indicado por el Decanato de la Facultad de Ciencias en la Experiencia
Piloto
de
IQ.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 174.4

• Clases Teóricas: 49  
• Clases Prácticas: 20 (5 laboratorio + 15 de seminarios de problemas)  
• Exposiciones y Seminarios: 6  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: -  
  • Individules: -  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 5  
  • Sin presencia del profesorado: 5  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 58.1  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 1  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Seminarios de problemas

Criterios y Sistemas de Evaluación

• Examen final escrito (70 %)
Preguntas teóricas (cortas, de desarrollo y/o test) y problemas.
Para aprobar la asignatura se debe llegar al menos a 3 de 7 puntos.

• Prácticas de laboratorio (10 %)
Asistencia obligatoria y evaluación a la entrega de los informes.

• AADs presenciales y no presenciales (20 %)

Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL
• W. Smith. Fundamentos de la Ciencia e Ingeniería de los Materiales. Ed
McGraw-
Hill. (1998).
• W.D. Callister Jr. Introducción a la Ciencia e Ingeniería de los
Materiales.
Tomos I y II. Editorial Reverté (2003).

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
• D.R. Askeland. Ciencia e Ingeniería de los Materiales. Paraninfo. (2001).
• J.F. Shackelford. Introduction to Materials Science for Engineers.
Pearson-
Prentice Hall (2005).