Profesorado

Evelia Isabel Muñoz Sánchez-Reyes

Situación

Prerrequisitos

Ninguno

Contexto dentro de la titulación

Optativa de segundo ciclo.

Recomendaciones

- Saber leer y escribir.
- Capacidad para comprender y elaborar un razonamiento expuesto
verbalmente o por escrito.
- Haber cursado y superado la asignatura de Derecho de obligaciones.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Comprensión de razonamientos expuestos oralmente o por escrito.
- Elaboración de razonamientos a exponer oralmente o por escrito.
- Análisis sistemático de textos normativos o jurisprudenciales y
doctrinales.
- Detectar los aspectos jurídicamente relevantes de un caso o problema
y elaborar propuestas razonadas de solución.
- Trabajo en grupo.
- Espíritu crítico.
- Desarrollo de roles.
- Asertividad.

Objetivos

El objetivo básico es familiarizar al estudiante en los aspectos básicos y
en los más importantes del Derecho de la contratación civil, que pueden
contribuir notablemente a su formación teórica y, sobre todo, práctica y a
su actitud profesional como jurista.
Esto implica, entre otras cosas, lo siguiente:
- Conocimiento y dominio en el manejo de la normativa y la doctrina más
relevante sobre esta materia.
- Comprender las especialidades de la protección del contratante débil,
respecto a las regla generales del Derecho de la contratación.
- Ubicar el Derecho de la contratación civil como una parte del Derecho
privado patrimonial inter vivos, que regula la transmisión de riqueza y la
prestación de servicios, cuya reglas son generales respecto a los sectores
especiales de la contratación (mercantil, laboral, administrativa).
- Capacidad para elaborar y exponer propuestas razonadas de solución a los
problemas, detectando en ellos los aspectos jurídicamente relevantes.

Programa

Parte general
I. Presupuestos: la Constitución económica, el principio constitucional de
protección al consumidor, la competencia legislativa y el concepto de
consumidor.
II. La formación de los contratos: la preparación y la celebración del
contrato (derecho a la información, contratos celebrados fuera de
establecimientos mercantiles, contratos a distancia, contratación
electrónica, contratos de adhesión).
III. El contenido del contrato: integración e interpretación, en especial,
de los contratos de adhesión mediante condiciones generales.
IV. Eficacia e ineficacia del contrato: garantías, la invalidez, el
desistimiento.
Parte especial.
V. Ventas especiales (comercio minorista).
VI. Contratos relativos a la financiación: crédito al consumo, ventas a
plazos de bienes muebles y préstamos hipotecarios.
VII. Contratos relativos a la actividad turística: viajes combinados y
aprovechamiento por turnos de bienes inmuebles.
VIII. Otros contratos: aparcamiento de vehículos, servicios de inversión,
reparación y asistencia técnica, nuevas figuras.
Entre seis y ocho semanas para la primera parte y el resto para la segunda.

Actividades

- Clases teórico-prácticas.
- Planteamiento y resolución de casos individuales y en grupo.
- Elaboración de esquemas por los estudiantes (segunda parte).
- Búsqueda de materiales para la resolución de casos y la elaboración de
esquemas.
- Estudio en grupo -casos prácticos y elaboración de esquemas- y, sobre
todo, individual.
- Puebas de progreso de cuestiones básicas (primera parte), a realizar
dentro del horario de clase.
- Tutorías individuales presenciales y virtuales.
- Examen final escrito.

Metodología

Adaptada al EEES, en consecuencia:
- Las clases serán teórico-prácticas, en torno a dos ejes: la comparación
entre las reglas especiales de la protección al consumidor y las generales
de los contratos, por un lado, y el planteamiento de casos, por otro.
- La dirección académica del trabajo del estudiante versa sobre la
resolución de dudas a través de las tutorías, así como en el apoyo para la
elaboración de esquemas por los estudiantes.

Criterios y Sistemas de Evaluación

- Evaluación continua: sobre las actividades y casos prácticos realizados
durante el curso (30% de la calificación global) y sobre las dos pruebas de
progreso.

- Evaluación final: Una última prueba teórica. La teoría tendrá una
calificación del 70% de la nota.
Los alumnos que no hayan superado la evaluación continúa o que deseen
mejorar la nota pueden examinarse de una prueba final que comprenda el 100%
del temario teórico y práctico.

Recursos Bibliográficos

- Textos legales: la Constitución, el Código civil, la ley general de
consumidores y usuarios (RDL 1/2007) y la Ley de enjuiciamiento civil, en
todo caso. Además, se indicarán otras leyes, unas quince, específicas para
algunos temas o cuestiones.
- Manuales: cualquiera sobre Derecho de obligaciones, de los existentes en
la Biblioteca del Campus de Jerez, de ediciones posteriores a 2007.
- Bases de datos sobre legislación y jurisprudencia.

Profesorado

Profa. Dra. Mª Paz Sánchez González
Catedrática de Universidad

Situación

Prerrequisitos

Se da por supuesto el correcto conocimiento de la lengua castellana
que,
consecuentemente, será exigido.

Contexto dentro de la titulación

Asignatura optativa.
Segundo cuatrimestre.

Recomendaciones

Tener aprobada la asignatura de Derecho de obligaciones

Competencias

Competencias transversales/genéricas

- Autonomía del alumno en la adquisición de conocimientos propios.
- Espíritu crítico en la percepción y aplicación del ordenamiento
jurídico.
- Manejo de las distintas técnicas de expresión (oral y escrita).

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Ubicación sistemática del Derecho de Daños dentro del
  ordenamiento jurídico privado.
  - Conocimiento y comprensión de las esenciales categorías
  conformadoras de la disciplina.
  - Precisión de los principios básicos inspiradores de la regulación
  vigente sobre la materia.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Interpretación y correcta aplicación de normas y textos legales.
  - Adecuada gestión de la información que se suministre a través de
  diversas fuentes jurídicas (manejo de bases de datos, acceso a
  campus
  virtual, etc.)

• Actitudinales:

  - Capacidad para argumentar jurídicamente soluciones a problemas
  básicos en materia de Derecho de Daños.
  - Sentido crítico ante las propuestas legales y/o jurisprudenciales
  en la materia.
  - Capacidad de negociación y empatía ante las posturas ajenas.

Objetivos

a) Percepción, por parte de los alumnos, de aquellos elementos que permiten
concebir al Derecho de Daños como un sector del ordenamiento jurídico; y
ello, a
partir de un conjunto de preceptos no siempre dotados de la debida
sistemática.

b) Adquisición de habilidades metodológicas en orden a la aplicación de las
soluciones legales a los problemas reales que se ubican en la sede
estudiada.

c) Desarrollo del espíritu crítico en relación con las propuestas legales
y/o
jurisprudenciales proporcionadas para la resolución de conflictos en
materia de
Derecho de Daños.

d) Manejo de fuentes bibliográficas, así como de recursos audiovisuales
para la
obtención de información especializada.

e) Capacidad de comunicación de los propios conocimientos adquiridos.

Programa

Lección 1. PRESUPUESTOS Y ESTRUCTURA DE LA RESPONSABILIDAD
EXTRACONTRACTUAL.
El Derecho de daños. Noción de responsabilidad extracontractual. El daño:
concepto, requisitos y clases. El daño moral. La antijuridicidad. La
imputabilidad del hecho dañoso. La relación de causalidad.

Lección 2. LA OBLIGACIÓN DE REPARAR EL DAÑO
Caracteres. Sujetos. Formas de reparación del daño. La reclamación de la
reparación del daño. Prescripción de la acción.

Lección 3. RESPONSABILIDAD POR HECHO AJENO
Concepto y fundamento. Supuestos: responsabilidad de padres y tutores.
Responsabilidad del empresario. Responsabilidad de los titulares de centros
educativos.

Lección 4. RESPONSABILIDAD POR DAÑOS OCASIONADOS POR ANIMALES Y OBJETOS
INANIMADOS.
Fundamento. Daños causados por animales. Régimen jurídico de la tenencia de
animales potencialmente peligrosos. Ruina de un edificio. Explosiones e
inmisiones. Cosas que se arrojan o caen.

Lección 5. DERECHOS DE LA PERSONALIDAD Y RESPONSABILIDAD CIVIL
Honor, intimidad personal y familiar y propia imagen. La intromisión
ilegítima.
Conflicto entre la libertad de expresión y el derecho de información.
Protección
de datos de carácter personal.

Lección 6. LA RESPONSABILIDAD MÉDICA
La naturaleza de la responsabilidad médico-sanitaria. Los deberes del
médico:
especial referencia al consentimiento informado. La culpa médica en
relación con
la lex artis ad hoc . Extensión de la responsabilidad médica a otros
sujetos:
reclamaciones contra la administración sanitaria.

Lección 7. LA RESPONSABILIDAD EN SEDE DE CONSUMO
Responsabilidad civil por daños causados por productos defectuosos. Sujetos
responsables. Causas de exoneración de responsabilidad. Límites de la
indemnización. La acción de reparación.

Lección 8. LA RESPONSABILIDAD EN EL ÁMBITO DE LA CIRCULACIÓN VIARIA.
Normativa aplicable. Régimen de responsabilidad por daños materiales.
Baremación
del daño y determinación de la indemnización. Ejercicio de la acción.

Lección 9. RESPONSABILIDAD CIVIL DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
La responsabilidad patrimonial de la Administración. Presupuestos. La
acción de
repetición. Daños por actos terroristas. Funcionamiento anormal de la
Administración de justicia y error judicial.

Lección 10. OTROS REGíMENES DE RESPONSABILIDAD
Navegación aérea. Daños nucleares. Daños ocasionados en el ejercicio de la
caza.

Lección 11. EL SEGURO DE RESPONSABILIDAD CIVIL
Fundamento: la prevención de la responsabilidad. Concepto y caracteres del
seguro
de responsabilidad civil. La acción directa.

Actividades

A lo largo de todo el curso cuatrimestral se realizarán prácticas que serán
oportunamente anunciadas a los alumnos.

Se potenciará, de otra parte, la participación activa de los alumnos tanto
en las
clases prácticas como en las teóricas, permitiendo la formulación en estas
últimas de cuántas dudas surjan en el curso de la exposición.

La asignatura será dada de alta en el Campus virtual donde se pondrán a
disposición de los alumnos los correspondientes materiales. Las prácticas
trabajadas en grupo deben entregarse mediante el campus virtual y
exponerse en
clase a los restantes compañeros.

Las tutorias serán presenciales y en red. Estas últimas sólo se atenderán a
través del Campus virtual. Las tutorías presenciales tendrán lugar los
miércoles,
de 12 a 14,  en el despacho 2.120 del Edificio de Seminarios y
Departamentos.

La explicación de clases teóricas y prácticas seguirá el siguiente
cronograma:

- Mes de febrero:
Lecciones 1 y 2

- Mes de marzo:
Lecciones 3, 4 y 5

- Mes de abril:
Lecciones 6, 7 y 8

- Mes de mayo:
Lecciones 9, 10 y 11.

Metodología

Las clases teóricas estarán complementadas con nuevas técnicas docentes

(esquemas, diapositivas, presentaciones, utilización en red de normativa o

Sentencias, etc..) que dinamicen las explicaciones, dando a las mismas un

carácter práctico y aplicativo.

Las clases prácticas estarán inspiradas en supuestos basados en la
realidad y en la
resolución dada a los mismos por nuestros Tribunales.
Los alumnos, en grupo, tendrán que efectuar, bajo la tutela de la
profesora, un
trabajo que deberá ser expuesto en clase a los restantes compañeros.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 112,5

• Clases Teóricas: 27  
• Clases Prácticas: 8  
• Exposiciones y Seminarios: 4  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas:  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado:  
  • Sin presencia del profesorado: 27  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 45  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 1,5  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

Para superar la asignatura será necesario demostrar un conocimiento
preciso de la
misma.
El 20% de la calificación corresponderá al trabajo grupal, de modo que el
80%
restante estará en función del examen final. Dicha prueba, que se
celebrará en la
fecha señalada en la convocatoria oficial, constará de tres preguntas
teóricas y
una práctica. La realización de las prácticas a lo largo del curso,
teniendo un
carácter voluntario, permitirá a los alumnos que las efectúen (y obtengan
en
ellas una nota igual o superior a 5),evitar la pregunta práctica del
examen final.

Recursos Bibliográficos

- L. Pascual Estevill, Derecho de daños: principios generales,
responsabilidad
contractual y extracontractual; responsabilidad precontractual.
- J. M. Pen López, Derecho de la responsabilidad civil extracontractual.
- VV. AA., La responsabilidad civil y su problemática actual, Dykinson.
- VV. AA., Lecciones de responsabilidad civil, Aranzadi.
- VV. AA., Responsabilidad civil (conceptos fundamentales), Sepin.
- VV. AA., Tratado de responsabilidad civil, Aranzadi.
- VV. AA., Tratado de responsabilidad civil, Bosch.
- M. Yzquierdo Tolsada, Sistema de responsabilidad civil, contractual
extracontractual.

Profesorado

Margarita Castilla Barea
Profesora Titular de Derecho Civil

Situación

Prerrequisitos

Dominio de la terminología jurídica básica, así como conocimiento
de
las instituciones fundamentales del Derecho de la persona,del
Derecho
de las obligaciones y los contratos y de Derechos reales.

Contexto dentro de la titulación

Asignatura troncal del primer cuatrimestre de cuarto curso.

Recomendaciones

Tener aprobadas las asignaturas correspondientes a Parte general
del
Derecho civil, Obligaciones y contratos y Derechos reales.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS
- Síntesis de conocimientos.
- Elaboración de conceptos juríricos.
- Emisión de opinión en foro de debate.
- Capacidad de trabajo en equipo.
- Capacidad expositiva y de debate.
- Rastreo de resoluciones judiciales y material legislativo en
bases
de datos y colecciones legislativas y jurisprudenciales.
- Interpretación de textos legales y jurisprudenciales.
- Expresión oral: capacidad para defender públicamente
posicionamientos con argumentación jurídica.
- Expresión escrita: utilización correcta de la terminología
jurídica.
- Conocimiento y uso del lenguaje jurídico por medio de la
lectura
comprensiva de resoluciones judiciales.
- Utilización de recursos ofimáticos.
- Capacidad para emitir juicios de valor sobre el trabajo de un
compañero (evaluación por pares).
- Capacidad para construcción de instrumentos de medición de
conocimientos.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  Adquisición de los siguientes conocimientos relativos a la
  organización jurídica de la familia:
  -Relaciones jurídicas familiares y sus fuentes.
  - Principales instituciones del Derecho de familia.
  - Ubicación del Derecho de familia en el Ordenamiento jurídico
  y en
  el Derecho privado.
  - Relaciones personales y patrimoniales del derecho de familia.
  - Principales esquemas típicos del Derecho de familia.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Construir conceptos básicos a partir de la información
  previamente
  suministrada.
  - Ubicar un supuesto real del tráfico jurídico en la
  institución
  jurídico-familiar correspondiente.
  - Aplicar las normas jurídicas en juego a los casos que se
  planteen.
  - Utilizar la jurisprudencia y la doctrina como herramientas
  para
  interpretar la norma jurídica posiblemente aplicable al
  supuesto
  planteado.
  - Propuesta de liquidación de régimen económico matrimonial.
  - Capacidad de representación del conocimiento y de
  estructuración y
  sistematización de los conceptos jurídicos relativos al régimen
  matrimoninal primario y, posteriormente, plasmarlos de forma
  visual
  por medio de un mapa conceptual.
  

• Actitudinales:

  - Agilidad en el manejo del material legislativo propio que
  regula
  la disciplina del Derecho de familia.
  - Espíritu jurídico crítico en la utlilización del material
  normativo, jurisprudencial y doctrinal.
  
  

Objetivos

El objetivo básico de la asignatura es introducir al alumno en el
conocimiento de las instituciones jurídico-familiares.
Concretamente, se
contemplan los siguientes objetivos formativos:

- De conocimiento:
a) Enunciar los conceptos básicos de cada bloque temático.
b) Expresar oralmente y/o por escrito el régimen jurídico propio de
cada
institución jurídico-familiar enunciada en el programa.

- De comprensión:

a)Identificar los problemas que suscitan las distintas situaciones
familiares en el ámbito jurídico-social.
b)Aplicar las normas jurídicas, interpretadas conforme a la doctrina
y la
jurisprudencia, para dar solución a los diferentes conflictos.

Programa

1. La familia y el derecho de familia.
2. La obligación de alimentos.
3. El matrimonio
4. Requisitos del matrimonio
5. Los efectos del matrimonio
6. Nulidad, separación y divorcio
7. Efectos comunes a la nulidad, separación y divorcio.
8. El matrimonio y su economía.
9. La sociedad de gananciales.
10. La sociedad de gananciales (II)
11. La sociedad de gananciales (III)
12. Los regímenes económicos de separación de bienes y participación.
13. La filiación.
14. La patria potestad.
15. La tutela y la curatela.
16. La tutela automática, el acogimiento y la adopción.

Actividades

- Clases teóricas
- Resolución de supuestos y otras actividades prácticas
- Tutorías
- Examen final.

Metodología

Las clases teóricas consistirán en la exposición oral de la profesora, con
apoyo en los medios audiovisuales cuando sea posible.

Las actividades prácticas consistirán en la preparación y exposición
por los alumnos de supuestos extraídos de la realidad, realización de
cuestionarios y análisis jurisprudenciales.

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

El examen final será tipo test.

Recursos Bibliográficos

BERCOVITZ RODRÍGUEZ CANO (Coord.): Derecho de Familia; Editorial Bercal,
S.A., 2011
CUADERNOS PRÁCTICOS BOLONIA. FAMILIA. Ed. Dykinson.
RAGEL SÁNCHEZ, Estudio legislativo y jurisprudencial de Derecho
civil: Familia; Dykinson, 2001
RAGEL SÁNCHEZ, Nulidad, separación y divorcio en la jurisprudencia;
Reus, 2003

Profesorado

Margarita Castilla Barea
Profesora Titular de Derecho Civil

Situación

Prerrequisitos

Dominio de la terminología jurídica básica, así como conocimiento
de
las instituciones fundamentales del Derecho de la persona,del
Derecho
de las obligaciones y los contratos y de Derechos reales.

Contexto dentro de la titulación

Asignatura troncal del primer cuatrimestre de cuarto curso.

Recomendaciones

Tener aprobadas las siguientes asignaturas:"Parte general del Derecho
civil", "Derecho de Obligaciones" y "Derechos Reales".

Competencias

Competencias transversales/genéricas

COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS
- Síntesis de conocimientos.
- Elaboración de conceptos juríricos.
- Emisión de opinión en foro de debate.
- Capacidad de trabajo en equipo.
- Capacidad expositiva y de debate.
- Rastreo de resoluciones judiciales y material legislativo en
bases
de datos y colecciones legislativas y jurisprudenciales.
- Interpretación de textos legales y jurisprudenciales.
- Expresión oral: capacidad para defender públicamente
posicionamientos con argumentación jurídica.
- Expresión escrita: utilización correcta de la terminología
jurídica.
- Conocimiento y uso del lenguaje jurídico por medio de la
lectura
comprensiva de resoluciones judiciales.
- Utilización de recursos ofimáticos.
- Capacidad para emitir juicios de valor sobre el trabajo de un
compañero (evaluación por pares).
- Capacidad para construcción de instrumentos de medición de
conocimientos.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  Adquisición de los siguientes conocimientos relativos a la
  organización jurídica de la familia:
  -Relaciones jurídicas familiares y sus fuentes.
  - Principales instituciones del Derecho de familia.
  - Ubicación del Derecho de familia en el Ordenamiento jurídico
  y en
  el Derecho privado.
  - Relaciones personales y patrimoniales del derecho de familia.
  - Principales esquemas típicos del Derecho de familia.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Construir conceptos básicos a partir de la información
  previamente
  suministrada.
  - Ubicar un supuesto real del tráfico jurídico en la
  institución
  jurídico-familiar correspondiente.
  - Aplicar las normas jurídicas en juego a los casos que se
  planteen.
  - Utilizar la jurisprudencia y la doctrina como herramientas
  para
  interpretar la norma jurídica posiblemente aplicable al
  supuesto
  planteado.
  - Propuesta de liquidación de régimen económico matrimonial.
  - Capacidad de representación del conocimiento y de
  estructuración y
  sistematización de los conceptos jurídicos relativos al régimen
  matrimoninal primario y, posteriormente, plasmarlos de forma
  visual por medio de un mapa conceptual.
  

• Actitudinales:

  - Agilidad en el manejo del material legislativo propio que
  regula
  la disciplina del Derecho de familia.
  - Espíritu jurídico crítico en la utlilización del material
  normativo, jurisprudencial y doctrinal.

Objetivos

El objetivo básico de la asignatura es introducir al alumno en el
conocimiento de las instituciones jurídico-familiares.
Concretamente, se
contemplan los siguientes objetivos formativos:

- De conocimiento:
a) Enunciar los conceptos básicos de cada bloque temático.
b) Expresar oralmente y/o por escrito el régimen jurídico propio de
cada
institución jurídico-familiar enunciada en el programa.

- De comprensión:

a)Identificar los problemas que suscitan las distintas situaciones
familiares en el ámbito jurídico-social.
b)Aplicar las normas jurídicas, interpretadas conforme a la doctrina
y la
jurisprudencia, para dar solución a los diferentes conflictos.

Programa

1. La familia y el derecho de familia.
2. La obligación de alimentos.
3. El matrimonio
4. Requisitos del matrimonio
5. Los efectos del matrimonio
6. Nulidad, separación y divorcio
7. Efectos comunes a la nulidad, separación y divorcio.
8. El matrimonio y su economía.
9. La sociedad de gananciales.
10. La sociedad de gananciales (II)
11. La sociedad de gananciales (III)
12. Los regímenes económicos de separación de bienes y participación.
13. La filiación.
14. La patria potestad.
15. La tutela y la curatela.
16. La tutela automática, el acogimiento y la adopción.

Actividades

- Clases teóricas
- Resolución de supuestos prácticos
- Tutorías
- Examen final.

Metodología

Las clases teóricas consistirán en la exposición oral de la profesora, con
apoyo en los medios audiovisuales cuando sea posible.

Las actividades prácticas consistirán en la preparación y exposición
por los alumnos de supuestos extraídos de la realidad, realización de
cuestionarios y análisis jurisprudenciales.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 112,5

• Clases Teóricas: (te�o-pr�icas): 30  
• Clases Prácticas: 8  
• Exposiciones y Seminarios: 6  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas:  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado:  
  • Sin presencia del profesorado: 20  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 46,5  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 2  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

El examen final será tipo test.

Recursos Bibliográficos

BERCOVITZ RODRÍGUEZ CANO (Coord.): Derecho de Familia; Editorial Bercal,
S.A., 2011
CUADERNOS PRÁCTICOS BOLONIA. FAMILIA. Ed. Dykinson.
RAGEL SÁNCHEZ, Estudio legislativo y jurisprudencial de Derecho
civil: Familia; Dykinson, 2001
RAGEL SÁNCHEZ, Nulidad, separación y divorcio en la jurisprudencia;
Reus, 2003

Profesorado

Dr. D. Ignacio de Cuevillas Matozzi
Prof.Titular (EU) Derecho civil

Objetivos

Introducir al estudiante de esta ingeniería en el conocimiento del marco
jurídico básico de su actividad profesional, familiarizándole en el manejo
de
los conceptos y el material normativo (legislación y jurisprudencia).

Programa

Secuencialización.
Tratándose de una asignatura optativa para estudiantes de ingeniería,
comenzamos con una introducción al Derecho, dedicando especial atención al
Derecho privado, de modo que se familiaricen con sus conceptos e
instrumentos
básicos, tras lo cual se entra en los aspectos básicos de la contratación,
en
los contratos más significativos de los relacionados con su actividad
profesional, terminando con las nociones básicas de responsabilidad civil
y la
regulación especial de los supuestos de daños más relacionados con su
actividad
profesional.

I. Introducción al Derecho.

Lección 1.ª
El Derecho.
El ordenamiento jurídico. Las fuentes del Derecho. La interpretación de
las
normas, las lagunas y los conflictos de normas. La Constitución económica.

Lección 2.ª
El Derecho privado.
Personalidad y capacidad. Los estados civiles. La autonomía de la
voluntad. El
derecho subjetivo. La representación. Las personas jurídicas.


II. La contratación.

Lección 3.ª
El contrato (elementos y formación).
Concepto y clases. Los elementos del contrato: el consentimiento, el
objeto, la
causa, la forma. La formación del contrato: los tratos preliminares, la
oferta,
la aceptación, el contrato de opción y el precontrato. Los contratos de
adhesión.

Lección 4.ª
El contenido y la eficacia del contrato.
La integración y la interpretación del contrato. La protección al
contratante
débil. El contrato y los terceros.

Lección 5.ª
La invalidez y la ineficacia del contrato.
La nulidad y la anulabilidad del contrato. La rescisión del contrato. La
resolución del contrato: el incumplimiento, la imposibilidad de la
prestación,
la excesiva onerosidad sobrevenida. El mutuo disenso, la revocación y la
denuncia unilateral del contrato.


III. Algunos contratos.

Lección 6.ª
El contrato de compraventa.

Lección 7.ª
Los arrendamientos de servicios y de obra.

Lección 8.ª
El contrato de sociedad.

Lección 9.ª
El contrato de mandato.


IV. Los daños.

Lección 10.ª
La responsabilidad civil.
Responsabilidad civil y penal. Responsabilidad contractual y
extracontractual.
La ordenación de la responsabilidad civil: ilícito civil y penal. El
aseguramiento de la responsabilidad civil.

Lección 11.ª
La culpa y el riesgo.
Responsabilidad subjetiva y objetiva. La responsabilidad del empresario
por
daños causados por trabajadores. La responsabilidad del profesional
(medios y
resultados). La responsabilidad de las Administraciones públicas.

Lección 12.ª
La responsabilidad por daños causados por las cosas.
La responsabilidad por ruina de edificios: el Código civil y la ley de
ordenación de la edificación. La responsabilidad por productos defectuosos.

Actividades

- Clases teórico-prácticas.

- En su caso, pruebas de progreso -no más de una cada mes-, sobre
cuestiones
cuya comprensión sea necesaria para avanzar en el proceso de aprendizaje.

- Tutorías presenciales y en red.

Temporalización:
- Como regla general, no se dedicará más de una semana a cada lección.
- Excepcionalmente, en función de la complejidad e importancia de la
materia,
podrán dedicarse hasta dos semanas a algunas lecciones.

Metodología

Clases teóricas con planteamiento de casos prácticos, de modo que los
estudiantes perciban claramente la relevancia práctica de las normas y los
conceptos.

Seguimiento tutorial.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Evaluación continua, mediante las pruebas de progreso, cuyos resultados,
cuando
sean positivos, modularán la calificación resultante del examen final.

Y examen final de toda la materia del programa.

Recursos Bibliográficos

Cuevillas Matozzi y otros: Instituciones de Derecho civil patrimonial,
Tecnos, 3 edición 2009.
Ruiz-Rico Ruiz y otros: Conceptos básicos de Derecho civil, tirant lo
blanch,
2005.

Profesorado

Rocío González García-Mier

Situación

Prerrequisitos

Nivel suficiente de comprensión y expresión oral y escrita del lenguaje.

Contexto dentro de la titulación

Asignatura troncal del primer cuatrimestre del segundo curso.

Recomendaciones

Tener aprobada la Parte general de Derecho civil.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

Adquisición de agilidad y soltura en la comprensión y expresión oral y
escrita
al formular propuestas de solución fundadas en Derecho, lo que se puede
concretar en:
- Aprender a aprender.
- Agilidad en el manejo del material dogmático y normativo.
- Interpretación de textos y documentos.
- Aplicación de los conocimientos (orientación a la obtención de
resultados).
- Argumentación y razonamiento.
- Creatividad y coherencia al elaborar propuestas.
- Capacidad de trabajo en equipo y de participar en la elaboración y
defensa
colectiva de propuestas.
- Estímulo de una aproximación crítica al análisis de los problemas, las
normas y las doctrinas.
- Búsquedas bibliográficas.
- Práctica reflexiva.
- Gestión de la información.
- Autoevaluación.
- Interacción con la comunidad.
- Profesionalismo.
- Habilidad negociadora.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Conocimiento de la relación jurídica obligacional y de los
  principales contratos.
  - Ubicación y significado específico del Derecho de obligaciones en
  el conjunto del ordenamiento jurídico y, especialmente, en el
  Derecho privado patrimonial.
  - Comprensión del mecanismo fundamental de circulación de bienes
  inter vivos y de la prestación de servicios.
  - Conocimiento de los principales esquemas típicos de composición de
  intereses en el ámbito de la contratación civil.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Redacción de contratos.
  - Rastreo de resoluciones judiciales y material legislativo tanto
  por
  medio de bases de datos como a través de colecciones legislativas y
  jurisprudenciales.
  - Redacción de resoluciones judiciales relativas a relaciones
  obligacionales y a los contratos más emblemáticos.
  - Ubicación de casos reales o hipotéticos en el ámbito del tráfico
  jurídico-privado.
  

• Actitudinales:

  - Agilidad en el manejo del material propio de la disciplina del
  Derecho civil.
  - Desarrollo del espíritu crítico en el análisis de las resoluciones
  de nuestros tribunales en materia de obligaciones y contratos y en
  la adecuación de las normas civiles a los intereses que
  supuestamente protegen.
  - Elaboración de alternativas y propuestas de mejora de normas y
  resoluciones judiciales civiles.
  - Capacidad de respuesta fundamentada en contextos difíciles de
  elevada competitividad.
  - Actitud ética.
  - Asertividad en la defensa de las propuestas propias o ajenas.
  
  

Objetivos

Los alumnos deberán ser capaces de:

* Manejar el Código Civil y leyes especiales con el fin de determinar
qué
normativa resulta aplicable a un contrato específico, y elaborar el régimen
jurídico al que se someten los contratantes.
* Conocer los principios básicos del Derecho de obligaciones de cara a
su
aplicabilidad general.
* Distinguir las distintas modalidades de contratos (incluidos los
atípicos) y ubicar cada tipo de contrato en la normativa que le
corresponde.
* Manejar adecuadamente la jurisprudencia de nuestros Tribunales
relativa a
las cuestiones contractuales.
* Encuadrar los sistemas  de responsabilidad civil.
* Resolver casos acerca de problemas contractuales con la ayuda de la
legislación aplicable.

Programa

I.  LAS OBLIGACIONES
1.  La obligación en general
2.  Las fuentes de las obligaciones
3.  Los sujetos de la obligación
4.  El objeto de la obligación
5.  Vida intermedia de la obligación
6.  La alteración de las obligaciones
7.  La extinción de las obligaciones
8.  El incumplimiento.
9.  La responsabilidad patrimonial. Acción de cumplimiento y acción de
indemnización de daños y perjuicios
10.  La ejecución forzosa. Medidas subsidiarias: acciones
subrogatoria,revocatoria
y directa. La acción resolutoria por incumplimiento

II.  LOS CUASICONTRATOS Y EL ENRIQUECIMIENTO SIN CAUSA.
1.  La gestión de negocios ajenos sin mandato.
2.  El cobro de lo indebido
3.  El enriquecimiento injusto

III.  LA RESPONSABILIDAD EXTRACONTRACTUAL
1.  Nociones básicas
2.  La responsabilidad por actos propios
3.  La responsabilidad por daños ocasionados por otro

IV.  LOS CONTRATOS EN PARTICULAR
1.  La compraventa
2.  La donación. El contrato de sociedad
3.  El contrato de arrendamiento
4.  El contrato de obra. El contrato de servicios.
5.  El mandato.el contrato de préstamo. El contrato de depósito
6.  Los contratos aleatorios. Los contratos atípicos.
7.  Los contratos que evitan el pronunciamiento judicial. La fianza

Actividades

- Exposiciones teórico-prácticas: exposiciones del profesor, con
formulación y resolución en clase de casos prácticos.

*Elaboración y resolución por los estudiantes de casos prácticos, en
grupos.
*realización de cuestionarios, individual.
*Lectura y comentario de jurisprudencia.
*Conferencia sobre contratos impartida por Profesional de reconocido
prestigio.
*Análisis y redacción de documentos contractuales.
*Análisis y exposición y debates de temas concretos que susciten un
interés.
(opcional)


- Examen final.

Metodología

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total):

• Clases Teóricas:  
• Clases Prácticas:  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas:  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado:  
  • Sin presencia del profesorado:  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio:  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...

    En la actualidad
    esta asignatura no
    tiene docencia, se
    mantienen sólo el
    programa, la
    bibliografía
    recomendada y los
    criterios del
    examen.

     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 2  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

En la actualidad esta asignatura no tiene docencia, se
mantienen sólo el programa, la bibliografía recomendada y
los criterios del examen.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Al comienzo del curso se entrega al alumno Los criterios detallados y
sistema de


examen final que consta de 4 preguntas teóricas, 80% de la calificación y un caso
practico 20% de la calificación

Recursos Bibliográficos

- Legislación: Constitución, Código civil y legislación especial
(arrendamientos urbanos y rústicos, subrogación en créditos hipotecarios,
responsabilidad civil, principalmente).

- Manuales básicos recomendados últimas ediciones:

Bercovitz: Manual de Derecho civil: Obligaciones. Bercal,
Bercovitz: Manual de Derecho civil: Contratos. Bercal,
Ragel Sánchez: Nociones de Derecho civil. Librería Figueroa-2,
Ragel Sánchez: Estudio Legislativo y Jurisprudencial. Derecho de
Obligaciones y contratos. Dykinson,

Profesorado

Luis Felipe Ragel Sánchez
Catedrático de Derecho Civil

Situación

Prerrequisitos

Dominio de la terminología jurídica básica, así como conocimiento de
las instituciones fundamentales del Derecho de la persona,del Derecho
de las obligaciones y los contratos y de Derechos reales.

Contexto dentro de la titulación

Asignatura troncal del segundo cuatrimestre de quinto curso.

Recomendaciones

Tener aprobadas las asignaturas correspondientes a Parte general del
Derecho civil, Obligaciones y contratos, Derechos reales y Derecho de
Familia.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS
- Síntesis de conocimientos.
- Elaboración de conceptos juríricos.
- Emisión de opinión en foro de debate.
- Capacidad de trabajo en equipo.
- Capacidad expositiva y de debate.
- Rastreo de resoluciones judiciales y material legislativo en bases
de datos y colecciones legislativas y jurisprudenciales.
- Interpretación de textos legales y jurisprudenciales.
- Expresión oral: capacidad para defender públicamente
posicionamientos con argumentación jurídica.
- Expresión escrita: utilización correcta de la terminología jurídica.
- Conocimiento y uso del lenguaje jurídico por medio de la lectura
comprensiva de resoluciones judiciales.
- Utilización de recursos ofimáticos.
- Capacidad para construcción de instrumentos de medición de
conocimientos.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Comprensión de la sucesión "mortis causa" como fenómeno jurídico.
  - Ubicación del Derecho de sucesiones en el conjunto del Derecho
  privado.
  - Conocimiento de los aspectos básicos del sistema sucesorio estatal
  español.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Planteamiento y resolución de casos reales o hipotéticos en el
  ámbito del tráfico jurídico.
  - Redacción de documentos privados.
  - Rastreo de resoluciones judiciales y material legislativo tanto
  por medio de bases de datos como a través de colecciones
  legislativas y jurisprudenciales.

• Actitudinales:

  - Agilidad en el manejo del material propio de la disciplina.
  - Actitud crítica en el análisis de las resoluciones de nuestros
  tribunales y en el de la adecuación de las normas civiles a los
  intereses que supuestamente protegen.
  - Actitud constructiva y propuestas de mejora de resoluciones
  judiciales civiles.
  

Objetivos

El objetivo básico de la asignatura es familiarizar al estudiante en los
aspectos básicos y en los más importantes del Derecho de sucesiones, que
pueden contribuir notablemente a su formación teórica y, sobre todo,
práctica y a su actitud profesional como jurista.

Programa

DERECHO DE SUCESIONES

PROGRAMA CURSO 2013-2014

LECCIÓN 1. SUCESIÓN MORTIS CAUSA, OBJETO Y SUJETOS
LECCIÓN 2. FUNDAMENTO, NATURALEZA Y TÍTULO DE LA LEGÍTIMA
LECCIÓN 3. LOS LEGITIMARIOS
LECCIÓN 4. COMPUTACIÓN, IMPUTACIÓN Y TUTELA DE LA LEGITIMA
LECCIÓN 5. LAS RESERVAS HEREDITARIAS
LECCIÓN 6. EL TESTAMENTO Y SUS FORMAS
LECCIÓN 7. CONTENIDO DEL TESTAMENTO
LECCIÓN 8. EJECUCIÓN E INEFICACIA DEL TESTAMENTO
LECCIÓN 9. LA SUCESIÓN INTESTADA
LECCIÓN 10. LLAMAMIENTO SUCESORIO Y CAPACIDAD SUCESORIA
LECCIÓN 11. ACEPTACIÓN Y REPUDIACIÓN DE LA HERENCIA
LECCIÓN 12. COMUNIDAD HEREDITARIA Y SU PARTICIÓN
LECCIÓN 13.  LAS DEUDAS HEREDITARIAS

Actividades

Clases teóricas y prácticas en proporción al número de créditos
concedidos en el Plan de Estudios vigente.

Las lecciones 1 a 3 se impartirán en febrero.
Las lecciones 4 a 9 se impartirán en marzo.
Las lecciones 10 a 13 se impartirán en abril.

Además del campus virtual, se podrán hacer consultas al correo
electrónico: luis.ragel@uca.es

- Examen final.

Metodología

En clase se abundará en las cuestiones más esenciales y también en
las más complejas. El contenido de la asignatura se completará con libros
de texto.

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 112.5

• Clases Teóricas: 14  
• Clases Prácticas: 7  
• Exposiciones y Seminarios: 4  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 3  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado:  
  • Sin presencia del profesorado:  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 55,5  
  • Preparación de Trabajo Personal: 20  
  • ...
     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 5  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  

Técnicas Docentes

Criterios y Sistemas de Evaluación

El examen final será de tipo test, una respuesta válida de cada
cuatro propuestas. Se harán 24 preguntas, los cuatro primeros aciertos no
contarán y a partir de ahí, cada acierto valdrá medio punto. Para aprobar
la asignatura se necesitarán al menos 14 aciertos, para el notable se
necesitarán al menos 18 aciertos, para el sobresaliente se necesitarán al
menos 22 aciertos.

Recursos Bibliográficos

Como material legislativo imprescidible, el alumno debe contar con un
ejemplar de Código Civil debidamente actualizado.

LACRUZ, Elementos de Derecho Civil, V: Derecho de Sucesiones, Dykinson
BERCOVITZ, Manual de Derecho Civil. Sucesiones, Bercal
ALBALADEJO: Curso de Derecho Civil, tomo V, Librería Bosch
DIEZ PICAZO Y GULLON: Sistema de Derecho Civil, Vol. IV, Tecnos,

Profesorado

Luis Felipe Ragel Sánchez

Catedrático de Derecho Civil

Situación

Prerrequisitos

Dominio de la terminología jurídica básica, así como conocimiento de

las instituciones fundamentales del Derecho de la persona,del Derecho

de las obligaciones y los contratos y de Derechos reales.

Contexto dentro de la titulación

Asignatura troncal del primer cuatrimestre de quinto curso.

Recomendaciones

Tener aprobadas las asignaturas correspondientes a Parte general del

Derecho civil, Obligaciones y contratos, Derechos reales y Derecho de

Familia.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS

- Síntesis de conocimientos.

- Elaboración de conceptos juríricos.

- Emisión de opinión en foro de debate.

- Capacidad de trabajo en equipo.

- Capacidad expositiva y de debate.

- Rastreo de resoluciones judiciales y material legislativo en bases

de datos y colecciones legislativas y jurisprudenciales.

- Interpretación de textos legales y jurisprudenciales.

- Expresión oral: capacidad para defender públicamente

posicionamientos con argumentación jurídica.

- Expresión escrita: utilización correcta de la terminología jurídica.

- Conocimiento y uso del lenguaje jurídico por medio de la lectura

comprensiva de resoluciones judiciales.

- Utilización de recursos ofimáticos.

- Capacidad para construcción de instrumentos de medición de

conocimientos.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Comprensión de la sucesión "mortis causa" como fenómeno jurídico.
  
  - Ubicación del Derecho de sucesiones en el conjunto del Derecho
  
  privado.
  
  - Conocimiento de los aspectos básicos del sistema sucesorio estatal
  
  español.
  
  

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Planteamiento y resolución de casos reales o hipotéticos en el
  
  ámbito del tráfico jurídico.
  
  - Redacción de documentos privados.
  
  - Rastreo de resoluciones judiciales y material legislativo tanto
  
  por medio de bases de datos como a través de colecciones
  
  legislativas y jurisprudenciales.

• Actitudinales:

  - Agilidad en el manejo del material propio de la disciplina.
  
  - Actitud crítica en el análisis de las resoluciones de nuestros
  
  tribunales y en el de la adecuación de las normas civiles a los
  
  intereses que supuestamente protegen.
  
  - Actitud constructiva y propuestas de mejora de resoluciones
  
  judiciales civiles.