Profesorado

JOSE MARIA GUERRERO RODRIGUEZ

Situación

Prerrequisitos

Aunque en los actuales planes de estudio no existe ninguna
imposición particular expresa, sí es importante para una
comprensión efectiva haber cursado previamente las asignaturas
afines impartidas en cursos anteriores (Electrónica Analógica y
Digital, Tecnología, Circuitos Analógicos Aplicados, etc.) así como
conocimientos suficientes  de cálculo,física y programación en
algún lenguaje de alto nivel como herramientas para abordar el
contenido de esta asignatura.

Contexto dentro de la titulación

Esta asignatura se imparte en el último curso de la titulación y es
fundamental para conocer de manera fundamentada el manejo de los
instrumentos de medida más genéricos de la especialidad así como
introducir al alumnado en el vasto campo de la medición industrial
mediante sensores y transductores. Por ello esta asignatura se
convierte en imprescindible de cara a su preparación práctica para
permitirles su incorporación en el cada vez más exigente mundo
empresarial que valora principalmente las habilidades de tipo
práctico y resolutivo.

Desde el punto de vista curricular, esta asignatura pone de
manifiesto la relación entre distintas asignaturas de la
especialidad y se soporta sobre ellas para demostrar la
funcionalidad de los equipos de medida.  La asignatura, por su
aplicación en el currículo profesional, debe constituirse en una
asignatura eminentemente  práctica (de ahí la necesidad de asistir
al laboratorio) pero sustentada en unos fundamentos teóricos sobre
la medida en sí como disciplina y los circuitos electrónicos de
medida  que permitirán extrapolar los conocimientos y experiencias
adquiridas a cualquier  situación nueva en el marco empresarial y
científico.

Recomendaciones

Dado que se oferta sin docencia, es importante una disciplina y
constancia para preparar los temas (expuestos en aula en cursos
anteriores y de ahí, la  utilización de las transparencias del último
curso)  así como profundizar en lo puntos de interés, con ayuda de los
textos principales citados como bibliografía fundamental.

También es necesario repasar ciertos conceptos previamente estudiados
en otras asignaturas para facilitar la comprensión de los desarrollos
de los contenidos.

La resolución de problemas distintos a los expuestos en su momento
en clase permite adquirir madurez profesional para conseguir resolver
cada vez más casos prácticos reales.

Dado que es en el idioma Inglés  en el que se encontrarán descritas
la mayor parte de las especificaciones e instrucciones de los distintos
componentes propios de la instrumentación, así como los instrumentos
de medida y lenguajes de programación, es necesario no solo conocer los
fundamentos del idioma y su gramática escrita, sino de adquirir un
nivel aceptable y dominio a la hora de comprender manuales de tipo
técnico.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

a)Instrumentales:
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Capacidad de organización y planificación.
- Conocimientos de programación  e informática de usuario.
- Resolución de problemas.

b)Personales:
- Trabajo en equipo.
- Razonamiento crítico.

c)Sistémicas:
- Aprendizaje autónomo.
- Adaptación a nuevas situaciones.
- Creatividad.
- Motivación por la calidad.

Competencias específicas

• Cognitivas(Saber):

  - Técnicas de medida.
  - Manejo de equipos de medida.
  - Instrumentación electrónica moderna.
  - Utilización de sensores y transductores.
  - Realización de mediciones, cálculos, valoraciones e informes.
  - Conocimiento de las necesidades y la realidad industrial.

• Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

  - Capacidad de plantear y resolver casos reales.
  - Evaluación de distintas soluciones alternativas y
  determinación/defensa de la solución óptima.
  - Interpretación correcta de los resultados.
  - Capacidad para determinar fallos en un sistema de medida.

• Actitudinales:

  - Trabajo en equipo.
  - Desarrollo de la capacidad de relacionarse y comunicarse
  profesionalmente.
  - Capacidad de dar soluciones ingenieriles, organización del
  trabajo y valoración de la calidad del mismo.

Objetivos

- Acercar al alumnado al campo de la medida y el test.
- Aprender la metódica sobre la toma de datos experimentales así como
su correcta manipulación  e interpretación.
- Conocer las bases de funcionamiento y utilización de los principales
instrumentos electrónicos de medida.
- Comprender los principios físicos de los sensores y transductores
así como su aplicación en la adquisición de datos.
- Presentar técnicas y estrategias que permitan el  diseño de
circuitos y equipos específicos de medida.
- Conocer las aplicaciones de la programación y los buses de
instrumentación para el desarrollo de test automático e instrumentos
virtuales.

Programa

Contenidos Generales:

- Bloque I.- Introducción:
* MEDIDA Y ERRORES EN EL PROCESO DE MEDIDA. CALIBRACIÓN.

- Bloque II.- Teoría y utización de instrumentos básicos del
laboratorio:
* MULTÍMETROS.
* FUENTES DE ALIMENTACIÓN DE LABORATORIO.
* GENERADORES DE FUNCIÓN.
* OSCILOSCOPIOS.
* MEDIDA DE LA FRECUENCIA Y LA FASE.

- Bloque III.- Sensores, acondicionamiento y tratamiento de la señal:
* SENSORES Y TRANSDUCTORES: dispositivos y módulos comerciales
industriales.
* TRATAMIENTO ANALÓGICO DE LA SEÑAL(I): AMPLIFICACIÓN.
* TRATAMIENTO ANALÓGICO DE LA SEÑAL (II): FILTRADO BÁSICO.

- Bloque IV.- Instrumentación avanzada:
* INSTRUMENTACIÓN VIRTUAL.
* BUSES. CONTROL REMOTO DE INSTRUMENTACIÓN.Inst. MODULAR.

Metodología

Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 175

• Clases Teóricas: 45  
• Clases Prácticas: 39  
• Exposiciones y Seminarios:  
• Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas: 3  
  • Individules:  
• Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesorado: 3  
  • Sin presencia del profesorado: 12  
• Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio: 85  
  • Preparación de Trabajo Personal:  
  • ...

    NOTA: Datos sólo orientativos para el alumno, tomados de cursos
    anteriores, dado que a partir de este curso 2013-2014, esta
    asignatura está ofertada SIN docencia.

     
• Realización de Exámenes:
  • Examen escrito: 3  
  • Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 0  

Criterios y Sistemas de Evaluación

La asignatura de Instrumentación Electrónica persigue la obtención
de soluciones de medida. Por lo tanto se primará la comprensión de los
conocimientos frente a la memorización de los mismos, la capacidad de
aportar soluciones técnicas y extrapolar los conocimientos a
situaciones antes no planteadas.

Es por ello que las pruebas escritas y prácticas se
orientarán para evidenciar dichas competencias. Es muy valorable que
se aporten soluciones correctas distintas a las explicadas o resueltas
en clase, lo que demostraría que se ha estudiado el tema haciendo uso
de distintas referencias bibliográficas.

La evaluación fundamental en las fechas oficiales consistirá en un
examen escrito donde se solicitarán las explicaciones y desarrollos
adecuados a ciertas cuestiones de índole teórica así como la resolución
numérica de algunos problemas o casos prácticos.

La nota obtenida en esta prueba escrita conformará un 85% de la nota
final, para los alumnos CON LAS PRÁCTICAS REALIZADAS (evaluadas y
aprobadas por tanto) EN CURSOS ANTERIORES.   La puntuación definitiva,
en este caso,  alcanza añadiendo la evaluación continua del laboratorio
que supondrá un 15% del total de dicha calificación final.  Alumnos sin
calificación de laboratorio no tendrán esta nota adicional y por lo
tanto el examen escrito representará el 100% de la nota final.

Los trabajos, desarrollos e investigaciones que los alumnos aporten
de manera personal sobre aspectos  actuales o tendentes de la
instrumentación -pero  PACTADOS de antemano con el profesor, en cuanto
a temática, profundidad, objetivos y temporización-, modificarán y
elevarán positivamente la calificación al promediarse ponderadamente
con la nota conjunta del examen escrito y laboratorio.

Recursos Bibliográficos

TEORÍA:
- M.A. Pérez, J.C. Alvarez  et al. " Instrumentación Electrónica ",
Thomson-Paraninfo, 2.004.
- J.M. Guerrero. “ Instrumentación Básica del Laboratorio
Electrónico ”. Dpto. de Ingeniería de Sistemas y Automática, Tecnología
Electrónica y Electrónica de la UCA. 2.000. Cádiz.
- J.M. Guerrero. “ Captación de Parámetros Físicos y Tratamiento de
Señal ”. Dpto. de Ingeniería de Sistemas y Automática, Tecnología
Electrónica y Electrónica y Electrónica de la UCA. 2.000. Cádiz.
- Cooper – Helfrick, “ Instrumentación Electrónica Moderna y Técnicas
de Medición “ Prentice Hall, 1.991.
- R. Pallás Areny, " Sensores y Acondicionadores de Señal ", 4ª ed.
Marcombo, 2.007.
- J.J. González - A. Moreno Muñoz " Circuitos electrónicos aplicados
con amplificadores operacionales: teoría y problemas ", Servicio de
Publicaciones Universidad de Cádiz, ISBN: 978-84-7786-488-2, 1ªed.,
2.009.
- E. Mandado, “ Instrumentación Electrónica “, Ed. Alfa Omega, 1.997.
- C.L. Phillips, H.T. Nagle, " Sistemas de Control Digital: análisis y
diseño ", Gustavo Gili, S.A. 1987 (capítulos sobre filtros digitales).

PROBLEMAS:
- Guerrero, Lucas, Cifredo. “ Instrumentación Electrónica: Problemas
Resueltos ”. Dpto. de Ingeniería de Sistemas y Automática, Tecnología
Electrónica de la UCA. 2.000. Cádiz.
- R. Pallás, O. Casas y R. Bragós, "Sensores y Acondicionadores de
Señal: Problemas Resueltos ", Ed. Marcombo, 2.008.
- P.Pinto  et al. " Problemas Resueltos de Instrumentación
Electrónica ", Universidad de Sevilla. Servicio de Publicaciones,
ISBN: 9788447210619, 1ª ed., 2.006.

PROGRAMACIÓN:
- J.R. Lajara, J. Pelegrí, " LabVIEW: entorno gráfico de
programación ", Marcombo S.A., 2.007.
- A. Manuel Lázaro, J. del Rio, “ LabVIEW 7.1 “, Thomson, 2.005.
- A. Manuel Lázaro, “ LabVIEW “, Paraninfo, 1.997.
- Página web de National Instrument(LabVIEW) en < www.ni.com >.

VIRTUAL:
- Transparencias de temas, hojas de datos de componentes, enunciados
de problemas, guiones de prácticas, catálogos de fabricantes y
material auxiliar serán expuestos en los instantes oportunos en la zona
de la asignatura dentro del Campus Virtual de la UCA.