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Fichas de asignaturas 2014-15


COMPETITIVIDAD E INNOVACIÓN EN LA EMPRESA

Asignaturas
 

Asignatura
 
Profesorado
 
Situación
 
Competencias
 
Objetivos
 
Programa
 
Actividades
 
Metodología
 
Distribucion
 
Técnicas Docentes
 
Evaluación
 
Recursos Bibliográficos
  Código Nombre    
Asignatura 1706002 COMPETITIVIDAD E INNOVACIÓN EN LA EMPRESA Créditos Teóricos 1.5
Descriptor   COMPETITIVITY AND INNOVATION IN BUSINESS Créditos Prácticos 1.5
Titulación 1706 INGENIERÍA DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL Tipo Troncal
Departamento C139 ORGANIZACION DE EMPRESAS    
Curso 2      
Créditos ECTS 3      

Para el curso Créditos superados frente a presentados Créditos superados frente a matriculados
2007-08 100.0% 79.2%

 

 

Profesorado

RESPONSABLE: ÁNGEL CERVERA PAZ
PROFESOR: FERNANDO SALAZAR PALAZUELOS

Situación

Prerrequisitos

•Estrategia y política de empresa.
•Conocimientos de Administración de Empresas.
•Conceptos básicos de Dirección Comercial.
•Fundamentos de Dirección de Recursos Humanos.
•Elementos de Gestión Financiera.

Contexto dentro de la titulación

Empleando conocimientos adquiridos en las materias del apartado
prerrequisitos, la asignatura de Competitividad e Innovación en la Empresa
analiza el núcleo de la organización, mediante el cual se crea valor en ella.
Se plantea cómo desarrollar nuevos productos/servicios, o mejorar los procesos
existentes mediante el análisis de la cadena de valor. Se analiza el ciclo de
vida del producto estudiado en Dirección Comercial, mediante un enfoque de
recursos y capacidades necesarias para mejorar el valor en cada fase del ciclo.
Además, se pretende dotar a los alumnos de una perspectiva de la gestión
empresarial dirigida a consolidar la vertiente competitiva de la empresa
mediante el recurso a la flexibilidad, la innovación y la aplicación de
herramientas de mejora.

Dentro del plan de estudios, otras materias relacionadas con ompetitividad e
Innovación en la Empresa son Estrategia y Política de la Empresa, Política
Industrial y Tecnológica y Proyectos.

Recomendaciones

•Capacidad de análisis y síntesis.
•Capacidad de trabajo en equipo.
•Capacidad de comunicación oral y escrita.
•Capacidad de analizar críticamente los datos de casos reales.
•Capacidad de trasladar a la práctica los conceptos revisados en la teoría.
•Capacidad creativa.

Competencias

Competencias transversales/genéricas

1.Instrumentales
•Capacidad de análisis y síntesis
•Capacidad de organización y planificación
•Comunicación oral y escrita en lengua nativa
•Capacidad de gestión de la información
•Resolución de problemas
•Toma de decisiones
2.Personales
•Trabajo en equipo
•Habilidades en las relaciones interpersonales
•Razonamiento crítico
•Compromiso ético
3.Sistémicas
•Aprendizaje autónomo
•Adaptación a nuevas situaciones
•Creatividad
•Iniciativa y Espíritu emprendedor
•Motivación por la mejora

Competencias específicas

  • Cognitivas(Saber):

    •Innovación
    •Sistemas de Gestión
    •Administración de empresas
    •Sistemas y Procesos
    •Estrategia y políticas de empresa
    •Contabilidad y finanzas
    
  • Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

    •Gestión de la Innovación Tecnológica
    •Gestión de la Calidad
    •Planificación y Desarrollo de Nuevos Productos y Procesos
    •Planificación Estratégica
    •Diseño de Sistemas Organizativos
    •Legislación
    
  • Actitudinales:

    •Mostrar actitud crítica y responsable
    •Capacidad de reflexión
    •Valorar el aprendizaje autónomo
    •Valorar la importancia del trabajo en equipo
    •Mostrar interés en la ampliación de conocimientos
    •Flexibilidad
    •Orientación a resultados
    •Iniciativa
    •Capacidad de conectar con el entorno
    

Objetivos

Se pretende dotar al alumno de los conocimientos básicos para el desarrollo de
estrategias innovadoras y su aplicación a la formulación de las estrategias
tecnológicas. Además con el desarrollo de la materia se persigue conseguir que
el alumnado alcance un nivel satisfactorio de conocimientos en relación al
papel que desempeña la innovación en la mejora de la competitividad de las
organizaciones, a través del análisis de su núcleo competitivo, de técnicas
para la creación y diseño de nuevos productos y servicios, del ciclo de vida
del producto y la tecnología, de la innovación de procesos y de la
transferencia de la tecnología, y sea capaz de aplicarlos adecuadamente. Se
pretende asimismo promover que el alumnado asuma la importancia de aplicar en
la gestión de empresas un enfoque favorable a la flexibilidad, la innovación en
productos y procesos, y la predisposición al cambio.

Programa

Tema 1: Innovación, economía y dirección de empresas.
Tema 2: La estrategia de innovación.
Tema 3: La tecnología: conceptos básicos.
Tema 4: Implicaciones estratégicas del factor tecnología.
Tema 5: La dirección estratégica de la tecnología.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Examen teórico

Recursos Bibliográficos

MOLINA MANCHÓN, H. y CONCA FLOR, F.J., (2000), Innovación tecnológica y
competitividad empresarial, Universidad de Alicante, Alicante.
HIDALGO NUCHERA, A. et al (2002): La gestión de la innovación y la tecnología en
las organizaciones, Ediciones Pirámide, Madrid.
GARCÍA OLALLA, M. y VÁZQUEZ ORDÁS, C.J. (Dir.)(2002): Estrategias y operaciones
empresariales en los nuevos mercados. 20 casos a estudio. Editorial Civitas,
Madrid.
GHEMAWAT, P. (2000): La estrategia en el panorama del negocio. Texto y casos.
Pearson Educación, México.
GRANT, R.M. (2002): Contemporary Strategy Analysis, 4ª edición. Blackwell
Publishers, Cambridge, Massachusetts.
HAMEL, G. y PRAHALAD, C.K. (1995): Compitiendo por el futuro. Editorial Ariel,
Barcelona.
JOHNSON, G. y SCHOLES, K. (2000): Dirección Estratégica, 5ª edición. Prentice
Hall, Madrid.
MINTZBERG, H., QUINN, J.B. y GHOSHAL, S. (1999): El proceso estratégico.
Edición europea revisada. Prentice Hall Iberia, Madrid.
NAVAS, J.E. y GUERRAS, L.A. (2000): Casos de dirección estratégica de la
empresa, 2ª edición. Editorial Civitas, Madrid.
NAVAS, J.E. y GUERRAS, L.A. (2002): La dirección estratégica de la empresa:
teoría y aplicaciones, 3ª edición. Editorial Civitas, Madrid.

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.