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Fichas de asignaturas 2014-15


GESTION ESTRATEGICA DE RECURSOS HUMANOS

Asignaturas
 

Asignatura
 
Profesorado
 
Situación
 
Competencias
 
Objetivos
 
Programa
 
Actividades
 
Metodología
 
Distribucion
 
Técnicas Docentes
 
Evaluación
 
Recursos Bibliográficos
  Código Nombre    
Asignatura 1503045 GESTION ESTRATEGICA DE RECURSOS HUMANOS Créditos Teóricos 2.5
Descriptor   STRATEGIC MANAGEMENT OF HUMAN RESOURCES Créditos Prácticos 3.5
Titulación 1503 LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS Tipo Optativa
Departamento C139 ORGANIZACION DE EMPRESAS    
Curso 5      
Créditos ECTS 5,5      

Para el curso Créditos superados frente a presentados Créditos superados frente a matriculados
2007-08 100.0% 80.0%

 

 

Profesorado

Pedro M. Romero Fernández

Objetivos

La creciente complejidad de la economía, la interdependencia de los
mercados y
la fuerte competitividad entre las empresas, han puesto de manifiesto dos
aspectos importantes en la gestión de los negocios: la orientación
estratégica
y el reforzamiento del papel que desempeñan los recursos humanos en las
empresas.
El análisis estratégico se configura como una herramienta imprescindible
para
conseguir el continuado ajuste de las organizaciones a su entorno,
permitiéndoles adoptar una perspectiva hacia el medio y largo plazo.
El recurso humano, por otra parte, se muestra hoy como un factor
determinante
de la posición competitiva que la empresa alcanza como resultado de la
incidencia que tienen aspectos tales como la capacidad innovadora de una
organización o la calidad de sus productos o servicios; así, en definitiva
se
convierte en un elemento diferenciador. Este papel reforzado de los
recursos
humanos exige de las empresas nuevas formas de gestión y un cambio
estratégico
en la orientación, para hacerlas congruentes con el enfoque estratégico
antes
mencionado(Valle Cabrera, 1995).
Tratamos en este curso de aproximar ambos aspectos, e incluir los recursos
humanos en la fase de formulación estratégica. Para ello abordamos, una
primera parte de análisis de la evolución de los recursos humanos, y el
diagnostico del ambiente externo e interno, para pasar a la fase de
formulación. Por último entramos en la tipología estratégica de los
recursos
humanos, y las prácticas de gestión en la implantación de las mismas.

Programa

PARTE I:  LOS FUNDAMENTOS DE LA GESTIÓN ESTRATÉGICA DE LOS RECURSOS
HUMANOS
TEMA 1.  FUNDAMENTOS DE GESTIÓN ESTRATÉGICA DE LOS RECURSOS HUMANOS
1.1.  Introducción.
1.2.  Aproximaciones metodológicas al estudio de la Dirección
Estratégica de
los Recursos Humanos.
1.3.  Teorías estratégicas de Gestión Estratégica de los Recursos
Humanos.
1.4.  Modelos no estratégicos.
1.5.  Modelos de Desarrollo de Capital Humanos
TEMA 2.  GESTIÓN ESTRATÉGICA DE LOS RECURSOS HUMANOS PARA EL SIGLO XXI
2.1.  Introducción.
2.2.  Características y contenidos de la función de recursos humanos
2.3.  Cambios en la función de recursos humanos
2.4.  Tendencias en la función de recursos humanos

TEMA 3.  ANÁLISIS EXTERNO DESDE LA PERSPECTIVA ESTRATÉGICA DE LOS RECURSOS
HUMANOS
3.1.  Introducción. Incidencia del entorno en la gestión estratégica de
los
recursos humanos.
3.2.  Análisis de los sectores constitutivos del entorno desde la
perspectiva
de la gestión estratégica de los recursos humanos.
3.3.  Obtención de información sobre el entorno.

TEMA 4.  EL ANÁLISIS INTERNO DESDE LA PERSPECTIVA ESTRATÉGICA DE LA GESTIÓN
DE
LOS RECURSOS HUMANOS
4.1.  Introducción.
4.2.  Algunas teorías que expliquen la importancia de los recursos
humanos
para la obtención de ventajas competitivas.
4.3.  Análisis interno de los recursos humanos.



TEMA 5.  LA FORMULACIÓN E IMPLANTACIÓN DE LOS OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS DE
RECURSOS HUMANOS
5.1.  Introducción.
5.2.  Formulación de los objetivos estratégicos de recursos humanos.
5.3.  Formulación de estrategias de recursos humanos.

PARTE II:  INTEGRACIÓN DEL SISTEMA DE POLÍTICAS DE RECURSOS HUMANOS
PARA
CONFIGURAR UNA ESTRATEGIA

TEMA 6.  HERRAMIENTAS PARA LA DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS
6.1.  El diseño de puestos de trabajo.
6.2.  Valoración de puestos.
6.3.  Modelo de Dirección de Recursos Humanos basado en competencias.
6.4.  El sistema de información de recursos humanos.
TEMA 7.  POLÍTICAS DE CAPTACIÓN
7.1.  El reclutamiento de personal.
7.2.  La selección de personal en la estrategia de la empresa.

TEMA 8.  POLÍTICAS DE DESARROLLO
8.1.  La formación y su dimensión estratégica.
8.2.  Dimensiones estratégicas de la carrera.

TEMA 9.  POLÍTICAS DE COMPENSACIÓN
9.1.  La visión estratégica de la retribución.
9.2.  Factores condicionantes de la retribución estratégica
9.3.  Consecuencias de la retribución estratégica.

TEMA 10.    AUDITORÍA ESTRATÉGICA DE LA FUNCIÓN DE RECURSOS HUMANOS
10.1.  La evaluación de Recursos Humanos integrada en la Gestión
Estratégica
de la Empresa.
10.2.  Caracterización de la Auditoria Estratégica de la Función de
Recursos
Humanos.
10.3.  Clasificación de los distintos tipos de Auditoría de los Recursos
Humanos.
10.4.  Métodos para la puesta en marcha de una auditoría.
10.5.  Auditoria de las distintas Políticas de Recursos Humanos.
10.6.  Diseño de un Plan de Auditoría.

TEMA 11.   GESTIÓN INTERNACIONAL DE RECURSOS HUMANOS
11.1.  Estrategias de Dirección de Recursos Humanos en las Empresas
Multinacionales (EMs).
11.2.  Determinantes del Sistema de Recursos Humanos en las filiales de
las
EMs.
11.3.  Estrategia Internacional de Recursos Humanos y eficiencia.
11.4.  Las razones de uso de expatriados en las multinacionales.
11.5.  La perspectiva individual en la Gestión Internacional de Recursos
Humanos.

Criterios y Sistemas de Evaluación

Dado que la asignatura no tiene docencia, la evaluación se realizará a
través de un examen final.
en el que los alumnos se prepararán el temario de la asignatura, para
realizar:
•  Un examen tipo test con una valoración del 20% de la nota final.
•  Una parte teórica a desarrollar que versará sobre el contenido de
los temas.
•  Una parte práctica que consistirá en la solución de un caso o el
comentario de un texto con un valor del 40%.
Será obligatorio sacar una puntuación mínima del 30% en cada una de las
partes para poder superar el examen.
Aquellos alumnos que proceden de programas de intercambio, estarán sujetos
a las mismas normas docentes y de evaluación que para los de la Universidad
de Cádiz, sin excepción alguna.

Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFIA BÁSICA PARA LOS TEMAS:
Valle, R. et al. (2003). Gestión estratégica de los recursos humanos.
Prentice
Hall.
Dolan, S.; Valle, R.; Schuler, R. (2003). La gestión de los recursos
humanos.
Mc Graw Hill.
Sastre Carrillo, M.A. y Aguilar Pastor, E.M. (2003) Dirección de Recursos
Humanos: Un enfoque estratégico. McGraw-Hill.
Valle Cabrera, R.; Aragón Sánchez, A.; Fernández Allés, M.L.; Martín
Alcázar,
F.; Romero Fernández, P.M.; Sánchez Marín, G.; Sanz Valle, R. (2004) La
Gestión
Estratégica de los Recursos Humanos. Pearson Prentice-Hall.
Albizu Gallastegui, E.; Landeta Rodriguez, J.; Saitua Iribar, A.; Vazquez
Arias, I. y Fernández Losa, N., 2001, Dirección Estratégica de los
Recursos
Humanos. Teoría y Práctica. Pirámide.
Bonache, J. y Cabrera, A., 2002, Dirección Estratégica de Personas.
Evidencias
y Perspectivas para el Siglo XXI. Prentice Hall.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA PARA LOS TEMAS:
Claver, E.; Gascó, J.L. y Llopis, J., 1995, Los recursos humanos en la
empresa: un enfoque directivo, Ed. Civitas, Madrid
Mabey, C. & Salaman, G., 1995, Strategic Human Resource Management,
Blackwell
Publisher Ltd. Oxford.
Salaman, G.; Cameron, S.; Hamblin, H.; Iles, P.; Mabey, C., & Tompson, K.,
1992, Human Resource Strategies, SAGE Publication Ltd. London.
Gomez-Mejía, L.R.; Balkin, D.B. & Cardy, R.L., 1997, Gestión de los
Recursos
Humanos, Prentice-Hall, Madrid.

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.